19．寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式．
（1）一種淡黃色粉末在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰：硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫．
（2）一種暗紅色粉末在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙：磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷．
（3）實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制氧氣：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（4）鎂條在空氣中燃燒生成氧化鎂：鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂．

分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)文字表達(dá)式的書(shū)寫(xiě)方法、步驟（將反應(yīng)物和生成物的名稱分別寫(xiě)在式子的左、右兩邊，并在式子的左、右兩邊之間標(biāo)出一個(gè)指向生成物的箭頭；當(dāng)反應(yīng)物或生成物有多種時(shí)，中間用“+”連接起來(lái)）進(jìn)行書(shū)寫(xiě)即可．

解答 解：（1）硫是一種淡黃色粉末，在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，生成二氧化硫，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫．
（2）紅磷是一種暗紅色粉末，在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙，生成五氧化二磷，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷．
（3）高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（4）鎂條在空氣中燃燒生成氧化鎂，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂．
故答案為：（1）硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫；（2）磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷；（3）高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；（4）鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)文字表達(dá)式的能力，掌握文字表達(dá)式的書(shū)寫(xiě)方法即可正確解答本題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．將一定質(zhì)量的鋅粉和鐵粉的混合物加到一定質(zhì)量的CuSO4溶液中，充分反應(yīng)后過(guò)濾，得濾液M和濾渣N．向?yàn)V渣N中加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生．根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析判斷，下列說(shuō)法中，不正確的是（　�。�
A．濾液M的顏色一定是淺綠色
B．濾液M中一定存在Zn2+
C．濾渣N中一定含有Fe和Cu
D．濾渣N的質(zhì)量可能等于原混合物的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種具有氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能的新型、高效水處理劑，它與水發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4K2FeO4+10H2O═4Fe（OH）3↓+8X+3O2↑，下列有關(guān)說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　　）
A．高鐵酸鉀中鐵元素的化合價(jià)是+6價(jià)
B．化學(xué)方程式中X的化學(xué)方程式為KOH
C．高鐵酸鉀中含有單質(zhì)鐵
D．高鐵酸鉀可用于游泳池水的再生使用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

7．銅鎂合金具有優(yōu)良的導(dǎo)電性，常用作飛機(jī)天線等導(dǎo)電材料．欲測(cè)定合金的組成，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：取銅合金20g放入燒杯，將200g稀硫酸分4次加入燒杯中，充分反應(yīng)后，測(cè)得剩余固體的質(zhì)量記錄如表．請(qǐng)計(jì)算：
次數(shù)1234
加入稀硫酸質(zhì)量/g50505050
剩余固體質(zhì)量/g18.816.614.213.2
（1）合金屬于金屬材料（合成材料、復(fù)合材料或金屬材料）
（2）合金中銅質(zhì)量為13.2克．
（3）所加稀硫酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．回答下列問(wèn)題：
（1）向盛有氫氧化鈉溶液的錐形瓶里滴入幾滴酚酞溶液，溶液變成紅色，pH＞7（填“＞”、“＜”或“=”），逐滴向錐形瓶中滴人鹽酸并振蕩，觀察到的現(xiàn)象是紅色溶液又變?yōu)闊o(wú)色，溶液的pH減小（填“增大”或“減小”）．
（2）有一瓶溶液pH是4，如果要使溶液的pH升高，可以用加堿性溶液等的方法．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．
（1）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選B，若要得到純凈的氧氣應(yīng)選的收集裝置是C
（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體制取氨氣，已知氨氣密度比空氣小，極易溶于水．則發(fā)生裝置應(yīng)選A收集裝置應(yīng)選D
（3）綜合（1）（2）可知：實(shí)驗(yàn)室制取氣體，選擇發(fā)生裝置一般應(yīng)考慮反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

11．下列用字母表示的是初中化學(xué)常見(jiàn)的7種物質(zhì)，其中A～E均為無(wú)色氣體，A和B為單質(zhì)．請(qǐng)根據(jù)下列敘述回答問(wèn)題．
（1）A是一種理想的清潔燃料，其原因可以用化學(xué)方程式表示為2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O．
（2）X、Y的組成相同，在一定條件下均能分解產(chǎn)生B．X、Y分別是水和雙氧水．
（3）C、D的組成相同，C與B反應(yīng)時(shí)生成D，C、D均由碳、氧元素組成．
（4）E中兩種元素的質(zhì)量比為3：1．A與D在催化劑作用下可生成E和B，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2 +CO2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$CH4 +O2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．寫(xiě)出下列對(duì)應(yīng)的符號(hào)或名稱：
Al鋁 Mg鎂  銀Ag 氬Ar 氯酸鉀KClO3 過(guò)氧化氫H2O2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．某興趣小組用圖一所示裝置測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)．先將廣口瓶容積五等分后做上記號(hào)，在量筒中盛入足量水，用彈簧夾夾緊乳膠管，然后在燃燒匙中放足量的紅磷，點(diǎn)燃后，迅速將燃燒匙及其連帶裝置伸入廣口瓶中并塞緊塞子，按圖連好儀器．

（1）紅磷燃燒的現(xiàn)象為：劇烈燃燒，產(chǎn)生大量白煙，放出大量的熱，化學(xué)方程式為：4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5；
（2）待紅磷熄滅并冷卻后，打開(kāi)彈簧夾，觀察到的完整的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：水進(jìn)入集氣瓶，進(jìn)入集氣瓶中的水約占集氣瓶容積的五分之一；
（3）該小組在經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)，用該裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)瓶塞彈起甚至廣口瓶炸裂的情況，于是決定改用如圖二所示的裝置．為盡可能避免瓶塞彈起甚至廣口瓶炸裂的情況并保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行，與用圖一裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)相比，利用圖二裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)必須另外需要注意的問(wèn)題是記下集氣瓶中滴有紅墨水的水的體積，量筒體積要足夠大 （有幾點(diǎn)寫(xiě)幾點(diǎn)）
（4）集氣瓶?jī)?nèi)剩余氣體D （選填下列選項(xiàng)的字母序號(hào)）的性質(zhì)不能由此實(shí)驗(yàn)得到證明．
A．通常情況下不與紅磷發(fā)生反應(yīng)          B．常溫常壓下不易溶于水
C．通常情況下不與氧氣發(fā)生反應(yīng)          D．常溫常壓下密度比空氣�。�

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