請從氫氣、氮氣、氧氣、二氧化碳、二氧化硫等五種氣體中，按要求將相應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式填寫在題中的空白處：
（1）屬于空氣污染物的氣體是
 
     
（2）能支持燃燒的氣體是
 

（3）能用作糧食瓜果保護氣的是
 

（4）空氣中導(dǎo)致溫室效應(yīng)的氣體主要是
 
．
考點：化學(xué)式的書寫及意義
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：對比氫氣、氮氣、氧氣、二氧化碳、二氧化硫等五種氣體的用途，根據(jù)用途判斷物質(zhì)，用化學(xué)式表示出來．
解答：解：（1）在氫氣、氮氣、氧氣、二氧化碳、二氧化硫等五種氣體中，可造成空氣污染的氣體為二氧化硫；
故答案為：SO2；
（2）在氫氣、氮氣、氧氣、二氧化碳、二氧化硫等五種氣體中，可支持燃燒的氣體只有氧氣；
故答案為：O2；
（3）在氫氣、氮氣、氧氣、二氧化碳、二氧化硫等五種氣體中，由于氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，常用作糧食瓜果的保護氣；
故答案為：N2；
（4）二氧化碳是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要氣體；
故答案為：CO2．
點評：解答本題的關(guān)鍵是要充分理解物質(zhì)的用途，只有了解了物質(zhì)的用途才能確定物質(zhì)從而寫出化學(xué)式．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有如圖所示的實驗裝置，請回答問題：

（1）在加入藥品之前應(yīng)對實驗裝置進行
 
．
（2）可用于實驗室制備和收集O2的一套裝置是（填字母番號）
 
．寫出用此裝置制備O2的反應(yīng)的文字表達式：
 
．
（3）收集氧氣可用向
 
排空氣法
（4）檢驗O2是否已經(jīng)集滿的方法是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2013年4月20日，我省雅安市蘆山縣發(fā)生了7.0級大地震．為防止災(zāi)后疫情發(fā)生，防疫人員使用了多種消毒劑進行環(huán)境消毒，其中亞氯酸鈉（NaClO2）是一種重要的消毒劑．試計算：
（1）亞氯酸鈉的相對分子質(zhì)量為
 
．
（2）亞氯酸鈉中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為
 
．
（3）若要配制質(zhì)量分數(shù)為15%的亞氯酸鈉溶液200kg用于環(huán)境消毒，則需要亞氯酸鈉多少kg，同時需要水多少mL？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

興趣小組一次實驗過程當(dāng)中，把純凈物A稍稍加熱就分解成NH3、H2O和CO2，根據(jù)這一實驗事實能得出的結(jié)論是
 

A、A由三種元素組成    B、A是化合物    C、A中含有水    D、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在氧氣、二氧化碳、過氧化氫、高錳酸鉀四種物質(zhì)中都含有
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)對催化劑產(chǎn)生了興趣，通過查資料了解到氧化銅、氧化鐵等都能加速氯酸鉀的分解．為了證明氧化銅能加快氯酸鉀的分解，他們設(shè)計了如圖裝置，并進行氣體的制備和測量實驗．實驗時均以生成40mL氣體為標(biāo)準，相關(guān)記錄見下表：
實驗序號KClO3質(zhì)量加入其他物質(zhì)待測數(shù)據(jù)
11.2g無其他物質(zhì) 
21.2g加入少量的CuO 

試回答下列問題：
（l）檢驗該裝置氣密性的方法是
 
；
（2）上述實驗中的“待測數(shù)據(jù)”指
 
；
（3）為探究CuO 在實驗2 中是否起催化作用，還需探究的內(nèi)容是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

甘油在印刷、化裝品等工業(yè)中常用作潤濕劑，也可以用來制造醫(yī)藥和炸藥．
（1）根據(jù)甘油的化學(xué)式C3H8O3，你能得出哪些信息？（任寫兩個）
①
 
；
②
 
；
（2）在計算C3H8O3的相對分子質(zhì)量，我會選擇下面計算格式中的
 

A．C3H8O3=12×3+8+16×3=94
B．C3H8O3=C×3+H×8+O×3=12×3+8+16×3=94
C．C3H8O3的相對分子質(zhì)量=12×3+8+16×3=94
D．C3H8O3的相對分子質(zhì)量=3C+8H+3O=94
（3）在計算C3H8O3中氫元素的質(zhì)量分數(shù)，我會選擇下面計算格式中的
 

A．
8H
C3H8O3
×100%
B．
H的相對原子質(zhì)量
C3H8O3相對分子質(zhì)量
×100%
C．
H的相對原子質(zhì)量×8
C3H8O3相對分子質(zhì)量

D．
H的相對原子質(zhì)量×8
C3H8O3相對分子質(zhì)量
×100%
（4）瑞典化學(xué)家諾貝爾是安全使用硝化甘油炸藥的第一人．硝化甘油（C3H5N3O9）是意大利化學(xué)家索布賴羅利用甘油和某物質(zhì)X在一定的條件下合成的，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是C3H8O3+3X=C3H5N3O9+3H2O．則X的化學(xué)式是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用元素符號表示：
4個鈣離子
 
4個二氧化碳分子
 
 5個鐵原子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在化學(xué)課外興趣小組活動中，從太湖取了一定量的水做水樣，請根據(jù)下列實驗回答問題．
（1）用如圖簡易凈水器對湖水進行初步凈化．請問，簡易凈水器中，用到的小卵石、石英砂和蓬松棉的作用為（填代號）
 
，活性炭的作用為（填代號）
 
．
A．沉淀B．過濾C．吸附D．硬水轉(zhuǎn)化為軟水  E．使渾濁的水變成純凈物
（2）在如圖中小卵石和石英砂的順序
 
顛倒（填“能”或“不能”），其原因是
 
．
（3）下面是自來水廠凈水流程示意圖：天然水
加絮凝劑
沉降→過濾→吸附
加消毒劑
自來水，其中絮凝劑的是作用是
 
，消毒屬于
 
 變化．（填“物理”或“化學(xué)”）
（4）為了確定水的組成，課外小組進行了電解水的實驗，請你寫出電解水的化學(xué)方程式
 
．與電源兩極相連的兩端，正極和負極產(chǎn)生的氣體體積比為（用體積相同的容器收集）
 
該實驗說明水是由
 
組成的．該實驗還能得到哪些結(jié)論：①
 
②
 
．

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