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“化學”可理解為“變化的科學”．而就“變化”而言，又分為“物理變化”和“化學變化”．你判斷一個變化是化學變化的可靠論據是（　�。�
分析：有新的物質生成的變化才是化學變化，判斷某變化是否是化學變化的依據：看是否有新的物質生成．
解答：解：A、有發(fā)光、放熱的變化不一定是化學變化，例如，電燈通電發(fā)光、發(fā)熱是物理變化．故A錯誤；
B、有氣體生成的變化不一定是化學變化，例如，加熱水生成水蒸氣是物理變化．故B錯誤；
C、有沉淀生成的變化不一定是化學變化，例如，加熱澄清的石灰水有沉淀生成是物理變化．故C錯誤；
D、有新物質生成的變化一定是化學變化．故D正確．
故選D．
點評：本題難度不大，主要考查了如何來判別物理變化和化學變化，從而培養(yǎng)學生對知識的應用．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

21、化學與人體健康密切相關．
（1）市場有“樸雪（補血）口服液”、“高鈣牛奶”、“加碘食鹽”、“加氟牙膏”、“葡萄糖酸鋅”等商品，這些鐵、鈣、碘、氟、鋅應理解為（填寫編號）
①
．①元素②原子③分子④氧化物
（2）市售麥片中含有微量極細的還原鐵粉，飲用這種麥片后，鐵在胃液中發(fā)生反應的化學方程式為
Fe+2HCl=FeCl2+H2↑
．
（3）食醋不慎滴在大理石臺面上，會使其失去光澤，變得粗糙．這是因為
大理石的主要成分是碳酸鈣，它能和醋酸反應生成可溶的醋酸鈣、水、二氧化碳，由于大理石受到腐蝕，所以失去光澤，變得粗糙．
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

23、化學與人體健康密切相關．
（1）市場有“樸雪（補血）口服液”、“高鈣牛奶”、“加碘食鹽”、“加氟牙膏”、“葡萄糖酸鋅”等商品，這些鐵、鈣、碘、氟、鋅應理解為（填寫編號）
①
．
①元素，②原子，③分子，④氧化物
（2）市售麥片中含有微量極細的還原鐵粉，飲用這種麥片后，鐵在胃液中發(fā)生反應的化學方程式為
Fe+2HCl═FeCl2+H2↑
；該反應的基本類型：
置換反應
．
（3）白糖與紅糖，主要成分都是蔗糖．利用活性炭的
吸附
性，可將紅糖脫色變成白糖．
（4）食醋不慎滴在大理石臺面上，會使其失去光澤，變得粗糙．這是因為
大理石中的主要成分碳酸鈣與食醋中的醋酸反應
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

魔術表演的精彩就在于總是在你的面前創(chuàng)造著不可想象的奇跡．教你一招：小魔術“空瓶生煙”，道具和方法結合如圖1準備：A瓶充滿氯化氫氣體，B瓶中充滿氨氣，表演時，抽出毛玻璃片奇跡就產生了，空瓶中出現濃濃的白煙．
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請分析魔術原理后，回答下面的問題：
（1）若“精英家教網”表示氫原子，“精英家教網”表示氮原子，“精英家教網”表示氯原子，涉及的化學反應過程可用如圖2圖示．這一反應的化學方程式可表示為
 
，結合反應、圖示以及你對化學反應和反應實質的理解，任選一個角度可獲得的結論是
 
．
（2）若A、B兩瓶是選擇質地柔軟的塑料瓶，且抽去玻璃片后兩瓶對接核實嚴密，我們將會看到塑料瓶變癟了，其中的原因是
 
．

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科目：初中化學 來源：江蘇模擬題 題型：填空題

化學與人體健康密切相關。
（1）市場有“樸雪（補血）口服液”、“高鈣牛奶”、“加碘食鹽”、“加氟牙膏”、“葡萄糖酸鋅”等商品，這些鐵、鈣、碘、氟、鋅應理解為（填寫編號）　　　　　　　　　　　　　。
①元素②原子③分子④氧化物　　
（2）市售麥片中含有微量極細的還原鐵粉，飲用這種麥片后，鐵在胃液中發(fā)生反應的化學方程式為
　　　　　　　　　　　　　　　　；該反應的基本類型：                              。
（3）白糖與紅糖，主要成分都是蔗糖。利用活性炭的                  性，可將紅糖脫色變成白糖。
（4）食醋不慎滴在大理石臺面上，會使其失去光澤，變得粗糙。這是因為                                       。

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科目：初中化學 來源：2010-2011學年江蘇省鎮(zhèn)江市揚中一中九年級（上）期中化學試卷（解析版） 題型：填空題

化學與人體健康密切相關．
（1）市場有“樸雪（補血）口服液”、“高鈣牛奶”、“加碘食鹽”、“加氟牙膏”、“葡萄糖酸鋅”等商品，這些鐵、鈣、碘、氟、鋅應理解為（填寫編號）    ．
①元素，②原子，③分子，④氧化物
（2）市售麥片中含有微量極細的還原鐵粉，飲用這種麥片后，鐵在胃液中發(fā)生反應的化學方程式為    ；該反應的基本類型：    ．
（3）白糖與紅糖，主要成分都是蔗糖．利用活性炭的    性，可將紅糖脫色變成白糖．
（4）食醋不慎滴在大理石臺面上，會使其失去光澤，變得粗糙．這是因為    ．

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