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A-G是初中化學常見的物質,已知D、E、F是單質,其他物質均是化合物,反應①中B的質量和化學性質均不改變.
(1)反應①的化學方程式為
 
,B在反應①中的作用是
 

(2)若G是一種黑色固體,則反應③的化學方程式為
 
考點:物質的鑒別、推斷,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:框圖型推斷題
分析:此題為框圖式物質推斷題,完成此類題目,關鍵是找準解題突破口,根據(jù)敘述的關鍵,以及物質的性質和物質之間的反應,做出判斷.根據(jù)“D、E、F是單質,其他物質均是化合物,反應①中B的質量和化學性質均不改變”,結合圖框,可知:B為二氧化錳,A為雙氧水,C為水,E為氧氣,F(xiàn)為氫氣,根據(jù)“若G是一種黑色固體”,則D為鐵,G為四氧化三鐵.代入檢驗符合題意.
解答:解:根據(jù)“D、E、F是單質,其他物質均是化合物,反應①中B的質量和化學性質均不改變”,結合圖框,可知:B為二氧化錳,A為雙氧水,C為水,E為氧氣,F(xiàn)為氫氣,根據(jù)“若G是一種黑色固體”,則D為鐵,G為四氧化三鐵.代入檢驗符合題意.
(1)反應①為過氧化氫以二氧化錳為催化劑生成水和氧氣,則化學方程式為2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑,二氧化錳B在反應①中的作用是催化作用;
(2)若G是一種黑色固體,則反應③為鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應的化學方程式為:3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
故答案為:
(1)2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑,催化作用;(2)3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
點評:此題為框圖式物質推斷題,完成此類題目,關鍵是找準解題突破口直接得出答案,然后順推、逆推或向中間推的方法得出其它答案,并正確書寫化學方程式.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)如圖回答問題.

(1)儀器a的名稱是
 

(2)實驗室制取氧氣時,選用的收集裝置是
 
(填字母序號,下同).如圖E所示,鐵絲與氧氣反應的符號表達式為
 

(3)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的符號表達式為
 
,選用的發(fā)生裝置是
 
.此裝置不能控制反應速率,你的改進方法是
 
.如圖 F 所示,將二氧化碳倒入燒杯中,觀察到燃燒的蠟燭自下而上依次熄滅,說明二氧化碳具有的性質是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

通常用
 
區(qū)別硬水和軟水.生活中通過
 
可以降低水的硬度.

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列化學反應的符號表達式并在括號內注明反應基本類型(化合反應或分解反應)
(1)紅磷在空氣中燃燒
 
、
 
反應
(2)實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物
 
 
反應
(3)乙烯(C2H4)燃燒生成水和二氧化碳
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

水是生命之源.下面有關水的敘述中,正確的是( 。
A、保持水的化學性質的最小微粒是水分子
B、用活性炭可以鑒別軟水和硬水
C、凈化水的方法一般有吸附、沉淀、過濾、電解等,而蒸餾是單一凈化程度最高的
D、電解水的實驗證明了水是由氫氣和氧氣組成的

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科目:初中化學 來源: 題型:

甲、乙、丙是初中化學中常見的物質,其轉化關系如圖所示(反應條件已省略).甲、乙、丙三種物質中都含有同一種元素.
①若乙是相對分子質量最小的氧化物,則甲是
 
.(填化學式)
②若乙是一種還原性氣體,則甲是
 
.(填化學式)

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科目:初中化學 來源: 題型:

甲、乙兩種不含結晶水的固體物質的溶解度曲線如圖,下列說法中正確的是( 。
A、甲含有少量乙,可采用降溫結晶的方法分離提純甲
B、t1℃時,50g甲的飽和溶液中溶解了10g的甲
C、t1℃時,要使乙的不飽和溶液達到飽和狀態(tài),可采用降溫的方法
D、將t2℃時的甲物質的飽和溶液升溫至t3℃(溶劑的量不變),溶質的質量分數(shù)增大

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科目:初中化學 來源: 題型:

用化學符號表示:
(1)3個碳原子
 
;
(2)2個鎂離子
 

(3)空氣中含量最多的氣體
 

(4)人體中含量最多的物質
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

石灰水露置在空氣中一段時間后,液面會形成一層白色薄膜,原因是空氣中含有
 
;松脆的餅干放在空氣中兩三天就變軟了,證明了空氣中含有
 
;小白鼠在裝有空氣的密閉容器中,可存活一段時間,說明空氣中含有
 
;電筆通電時,氖管發(fā)出紅光,這是因為氖管中充有
 

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