1.如圖是初中化學(xué)中常見物成間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中甲、乙、丙為單質(zhì):A、B、C、D、E為化合物;A在食品工業(yè)上是發(fā)酵粉的一種主要原料,D是使地球產(chǎn)生溫室效應(yīng)的一種氣體,丙是目前世界上冶煉量最多的金屬(圖中部分生成物已略去).請回答下列問題:

(1)甲與丙反應(yīng)的現(xiàn)象是劇烈燃燒、火星四射、放出熱量、生成黑色固體;E的化學(xué)式為Fe3O4;
(2)寫出A受熱分解的化學(xué)方程式2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑;
(3)丙與稀鹽酸反應(yīng)屬于置換反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型);
(4)寫出E與CO反應(yīng)生成D和丙的化學(xué)方程式4CO+Fe3O4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2

分析 本題屬于推斷題,根據(jù)題目給出的流程圖和信息:A、B、C、D、E為化合物,A在食品工業(yè)上是發(fā)酵粉的一種主要原料,D是使地球產(chǎn)生溫室效應(yīng)的一種氣體,碳酸氫鈉在加熱的條件下生成碳酸鈉和水和二氧化碳,因此A是碳酸氫鈉,B是碳酸鈉,C是水,D是二氧化碳;甲、乙、丙為單質(zhì),水在通電的條件下生成氫氣和氧氣,丙是目前世界上冶煉量最多的金屬,鐵和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵,因此甲是氧氣,乙是氫氣,丙是鐵,E是四氧化三鐵;四氧化三鐵和一氧化碳在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳,鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣.

解答 解:(1),鐵和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵,反應(yīng)的現(xiàn)象是:劇烈燃燒、火星四射、放出熱量、生成黑色固體;故答案為:劇烈燃燒、火星四射、放出熱量、生成黑色固體;Fe3O4;
(2)A在食品工業(yè)上是發(fā)酵粉的一種主要原料,D是使地球產(chǎn)生溫室效應(yīng)的一種氣體,碳酸氫鈉在加熱的條件下生成碳酸鈉和水和二氧化碳,配平即可;故答案為:2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑;
(3)鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,屬于置換反應(yīng);故答案為:置換;
(4)四氧化三鐵和一氧化碳在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳,配平即可;故答案為:4CO+Fe3O4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2;

點評 本考點屬于物質(zhì)的推斷題,是通過對實驗方法和過程的探究,在比較鑒別的基礎(chǔ)上,得出了正確的實驗結(jié)論.本考點是中考的重要內(nèi)容之一,一般有兩種類型:一是圖框式推斷題;二是文字描述型推斷題;本題屬于第一種類型.不論哪一種類型,都是通過實驗現(xiàn)象,從而得出物質(zhì)的組成.此考點主要出現(xiàn)在填空題和實驗題中.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列現(xiàn)象或事實,可用金屬活動性做出解釋的是( 。
①黃銅(銅鋅合金)外觀與黃金相似,但可以將兩者放入稀鹽酸中加以區(qū)別
②金屬鋁比金屬鋅更耐腐蝕,說明鋅比鋁活動性強
③用硫酸銅、石灰水配置農(nóng)藥波爾多液時,不能用鐵制容器
④銀的導(dǎo)電性比銅強.
A.②④B.①③C.②③D.①②③

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬,與我們生活息息相關(guān).
(1)在空氣中鋁制品(填“鋁”或“鐵”)更耐腐蝕.
(2)人們大量使用的是合金而不是純金屬,這是因為合金具有更多優(yōu)良性能,例如鋼比純鐵硬度大(填“大”或“小”).
(3)用下列實際驗證這三種金屬的活動性順序,能達(dá)到目的是BC(填序號).
A.硝酸鋁溶液    B.硫酸亞鐵溶液    C.硫酸溶液.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.如表為硝酸鉀和氯化鈉在不同溫度時的溶解度,回答下列問題:
 溫度/℃ 10 20 30 40 50
 KNO3溶解度/g 20.9 31.6 45.8 63.9 85.8
 NaCI溶解度/g 35.8 36.0 36.3 36.6 37.0
(1)由表中數(shù)據(jù)可知,溶解度隨溫度變化較大的物質(zhì)是硝酸鉀,硝酸鉀與氯化鈉溶解度相等的溫度在20-30℃之間;
(2)50℃時,向100g水中加入80g硝酸鉀,充分溶解后,所得溶液是不飽和(填“飽和”或“不飽和”)溶液,將此溶液冷卻到20℃,析出固體為48.4g;
(3)20℃時,136g氯化鈉的飽和溶液,稀釋成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的溶液,需加水224g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.用6%的氯化鈉溶液配制3%的氯化納溶液,實驗時必不可少的一組儀器是( 。
A.玻璃棒     量筒     燒杯      膠頭滴管
B.托盤天平   量筒      燒杯     玻璃棒     膠頭滴管
C.托盤天平    玻璃棒    燒杯    膠頭滴管
D.量筒    燒杯     漏斗     玻璃棒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

6.區(qū)分日常生活中的下列各組物質(zhì),所加試劑或操作方法完全正確的是( 。
需區(qū)分的物質(zhì)方法1方法2
A碳酸鈉溶液和氯化鈉溶液分別加入石蕊溶液分別加足量氯化鈣溶液
B食鹽水和蒸餾水分別測兩種液體的pH分別加熱蒸發(fā)
C氧化鐵和氧化銅分別觀察固體的顏色分別加入足量的稀硫酸
D一氧化碳和二氧化碳分別聞氣體氣味分別通過灼熱的氧化銅
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.圖中A、B、C、M是初中化學(xué)常見的不同類別的化合物,其中A是黑色固體(不含鐵元素),C與D類別相同,C常溫下溶解度很大,D是有色物質(zhì),M的濃溶液在實驗室常用干燥劑.“--”表示兩種相鄰物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì).請分析回答以下問題:
(1)M的稀溶液與A反應(yīng)的現(xiàn)象為黑色固體逐漸減少,溶液變成藍(lán)色.
(2)B物質(zhì)在農(nóng)業(yè)上的一種用途配制波爾多液等.
(3)寫出M與C反應(yīng)的化學(xué)方程式H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O.
(4)D與M反應(yīng)形成有色溶液,則D可能是氫氧化鐵或氫氧化銅.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.教材中的圖表、數(shù)據(jù)等能給我們的學(xué)習(xí)提供許多信息,下列說法不正確的是( 。
A.根據(jù)金屬活動性順序,可以判斷某些置換反應(yīng)能否發(fā)生
B.根據(jù)酸、堿和鹽溶解性表,可判斷某些復(fù)分解反應(yīng)能否發(fā)生
C.根據(jù)相對原子質(zhì)量表,可判斷原子內(nèi)部結(jié)構(gòu)
D.根據(jù)不同物質(zhì)的溶解度曲線圖,可確定混合溶液的分離方法

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列實驗設(shè)計能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ā 。?br />
序號實驗?zāi)康?/TD>實驗方案
A稀釋濃硫酸將水緩慢加入濃硫酸中,并攪拌
B除去K2SO4溶液中的KOH加入適量稀鹽酸
C檢驗?zāi)硽怏w是否為二氧化碳用燃著的木條
D區(qū)分氧化鈣與碳酸鈣取樣品,加入適量水
A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊答案