有一瓶無色氣體，如圖所示，這瓶氣體是用排水法收集的．請你觀察和分析一下，從中反映出該氣體的物理性質(zhì)有________．

答案：不易溶于水、密度比空氣大
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)課上，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上正放著一瓶無色氣體（如圖所示），當(dāng)老師請同學(xué)們根據(jù)氣體的放置方法猜想該氣體的成分時(shí)，同學(xué)們經(jīng)過討論形成了三種不同意見：意見Ⅰ：該氣體可能是氧氣；
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意見Ⅱ：該氣體可能是二氧化碳；
意見Ⅲ：該氣體可能是氫氣．
（1）你認(rèn)為意見
 
（填序號）一定是錯(cuò)誤的，理由是
 
．
（2）為了弄清另外兩種意見是否正確，同學(xué)們設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案，請完成下表
  實(shí)驗(yàn)方法 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
實(shí)驗(yàn)1 往集氣瓶中注入澄清的石灰水，振蕩
 
 		 意見Ⅱ正確，有關(guān)化學(xué)方程式為
 
實(shí)驗(yàn)2
 
 帶火星的木條復(fù)燃 意見Ⅰ
 
（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）
（3）下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)裝置：
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①寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：a
 
、b
 
．
②圖中有明顯錯(cuò)誤的裝置是
 
（填序號），其造成的后果是
 
．
③如果該氣體是氧氣，可用上圖中的A（或B）和裝置
 
（填序號）連接來制取，選擇該收集方法是依據(jù)是
 
．如果用A裝置制取氧氣，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．而用B裝置來制取氧氣則會(huì)具有許多優(yōu)點(diǎn)，請寫出其中一點(diǎn)
 
．
④如果該氣體是二氧化碳，收集時(shí)檢驗(yàn)二氧化碳是否集滿的方法是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有一瓶無色氣體A，為探究其成份，小明進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn)，裝置如圖所示，黑色粉末為CuO．請你參與并完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告．

假設(shè)A為 預(yù)測現(xiàn)象
CO 甲： 丙：
H2 甲： 乙：
[實(shí)驗(yàn)結(jié)果]
（1）甲中黑色粉末變紅；（2）乙中變藍(lán)色；（3）丙中變渾濁．
[結(jié)論]：①此氣體可能是
CO和的H2混合物
CO和的H2混合物
；
②寫出甲中發(fā)生的反應(yīng)議程式：
CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2、CuO+H2
  △  
.
 
H2O+Cu
CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2、CuO+H2
  △  
.
 
H2O+Cu
；
③尾氣將如何處理？
將尾氣點(diǎn)燃后排放到空氣中或用氣球?qū)⑽矚馐占饋?/div>
將尾氣點(diǎn)燃后排放到空氣中或用氣球?qū)⑽矚馐占饋?/div>．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

實(shí)驗(yàn)課上，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上正放著一瓶無色氣體（如圖所示），當(dāng)老師請同學(xué)們根據(jù)氣體的放置方法猜想該氣體的成分時(shí)，同學(xué)們經(jīng)過討論形成了三種不同意見：意見Ⅰ：該氣體可能是氧氣；

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意見Ⅱ：該氣體可能是二氧化碳；
意見Ⅲ：該氣體可能是氫氣．
（1）你認(rèn)為意見______（填序號）一定是錯(cuò)誤的，理由是______．
（2）為了弄清另外兩種意見是否正確，同學(xué)們設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案，請完成下表
  實(shí)驗(yàn)方法 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
實(shí)驗(yàn)1 往集氣瓶中注入澄清的石灰水，振蕩 ______  意見Ⅱ正確，有關(guān)化學(xué)方程式為
______
實(shí)驗(yàn)2 ______ 帶火星的木條復(fù)燃 意見Ⅰ
______（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）
（3）下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)裝置：

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①寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：a______、b______．
②圖中有明顯錯(cuò)誤的裝置是______（填序號），其造成的后果是______．
③如果該氣體是氧氣，可用上圖中的A（或B）和裝置______（填序號）連接來制取，選擇該收集方法是依據(jù)是______．如果用A裝置制取氧氣，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．而用B裝置來制取氧氣則會(huì)具有許多優(yōu)點(diǎn)，請寫出其中一點(diǎn)______．
④如果該氣體是二氧化碳，收集時(shí)檢驗(yàn)二氧化碳是否集滿的方法是______．

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科目：初中化學(xué) 來源：2008年福建省泉州市晉江市子江中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷（四）（解析版） 題型：解答題

實(shí)驗(yàn)課上，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上正放著一瓶無色氣體（如圖所示），當(dāng)老師請同學(xué)們根據(jù)氣體的放置方法猜想該氣體的成分時(shí)，同學(xué)們經(jīng)過討論形成了三種不同意見：意見Ⅰ：該氣體可能是氧氣；

意見Ⅱ：該氣體可能是二氧化碳；
意見Ⅲ：該氣體可能是氫氣．
（1）你認(rèn)為意見______（填序號）一定是錯(cuò)誤的，理由是______．
（2）為了弄清另外兩種意見是否正確，同學(xué)們設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案，請完成下表
 實(shí)驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
實(shí)驗(yàn)1往集氣瓶中注入澄清的石灰水，振蕩______ 意見Ⅱ正確，有關(guān)化學(xué)方程式為
______
實(shí)驗(yàn)2______帶火星的木條復(fù)燃意見Ⅰ
______（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）
（3）下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)裝置：

①寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：a______、b______．
②圖中有明顯錯(cuò)誤的裝置是______（填序號），其造成的后果是______．
③如果該氣體是氧氣，可用上圖中的A（或B）和裝置______（填序號）連接來制取，選擇該收集方法是依據(jù)是______．如果用A裝置制取氧氣，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.K2MnO4+ MnO2+O2↑

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