下列四個圖像分別對應(yīng)四個變化,其中正確的是

A. 水電解生成氫氣與氧氣

B. 向氫氧化鉀和碳酸鉀的混合溶液中滴加過量稀鹽酸

C. 向一定質(zhì)量分數(shù)的氫氧化鈉溶液中不斷加水

D. 分別向等質(zhì)量的鐵粉和鋅粉中加入過量的相同質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源:福建省莆田市2019屆九年級上學期期末化學試卷 題型:科學探究題

碘化鉀(KI)是白色固體,保存不當會被氧化為單質(zhì)碘(I2)而泛黃變質(zhì)。

化學小組查得以下資料:

I.對于碘化鉀變質(zhì)的原理,有兩種不同的反應(yīng):

甲:4KI+O2+2CO2=2K2CO3+2I2 乙:4KI+O2+2H2O=4KOH+2I2

II.KOH與NaOH的化學性質(zhì)相似。

II.K2CO3與稀疏酸的反應(yīng)與實驗室中制取二氧化碳反應(yīng)原理類似。為探究碘化鉀變質(zhì)原理的合理性,開展以下實驗。

[實驗過程]

[實驗1]取適量碘化鉀固體暴露于空氣小一段時間,觀察到固體泛黃。往泛黃的固體中加入足量稀硫酸,產(chǎn)生無色無味的氣體,通入澄清石灰水中,澄清石灰水變渾濁。(1)化學小組認為:據(jù)此現(xiàn)象,還不能得出“反應(yīng)甲是造成碘化鉀變質(zhì)的原因”的結(jié)論,因為有可能是反應(yīng)乙生成的KOH繼續(xù)與空氣中的二氧化碳反應(yīng),寫出該反應(yīng)的化學方程式__________。

[實驗2]按圖①所示裝置進行實驗 ,數(shù)日后,觀察到碘化鉀固體無泛黃現(xiàn)象。

(2)據(jù)此現(xiàn)象,可得出的結(jié)論是__________

[實驗3]按圖②所示裝置進行實驗,數(shù)日后,觀察到碘化鉀固體無泛黃現(xiàn)象。

查閱文獻獲知,常溫下某些氣體和固體反應(yīng)須在潮濕環(huán)境中進行;瘜W小組圖①圖②據(jù)此改進實驗,很快觀察到固體泛黃的現(xiàn)象。

(3)簡述化學小組改進實驗的具體措施:__________。

(4)根據(jù)上述實驗,化學小組得出結(jié)論:碘化鉀固體泛黃變質(zhì)是碘化鉀與______共同作用的結(jié)果。

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科目:初中化學 來源:江西省宜春市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:推斷題

首屆進口博覽會的吉樣物“進寶”為手持的四葉草的“國寶”大熊貓,代表幸運幸福;瘜W物質(zhì)世界也迎來了一只手持四葉草的“進寶”物質(zhì)X,如圖所示。四葉草的葉子由A、B、C、D四種物質(zhì)構(gòu)成,且相鄰兩葉片之間會發(fā)生反應(yīng);其中C、D是黑色固體,B、C為單質(zhì),A、D為氧化物。

(1)物質(zhì)C為_____;物質(zhì)B在生活中的一種用途是_____;

(2)A和D反應(yīng)的化學方程式可能是_____;

(3)手持四葉草的“進寶”物質(zhì)X需滿足:A、B、C、D分別通過一步反應(yīng)能直接轉(zhuǎn)化為X,則物質(zhì)X是_____。

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科目:初中化學 來源:江西省宜春市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題

由分子構(gòu)成的物質(zhì)出現(xiàn)“熱脹冷縮”現(xiàn)象的原因是( )

A. 分子的體積變化 B. 分子的質(zhì)量變化 C. 分子間的間隔變化 D. 分子的種類變化

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科目:初中化學 來源:山東省青島市嶗山區(qū)2019屆九年級第一學期期末考試化學試卷 題型:實驗題

實驗室部分儀器或裝置如圖所示,請回答下列問題:

(一)氣體制取:

(1)寫出圖中標號儀器的名稱:①______ ②______

(2)寫出在實驗室中制取CO2氣體的化學方程式______,應(yīng)選擇的制取裝置為______,若要求收集到干燥的CO2氣體,還應(yīng)該增加的裝置為______。(填置序號)

(3)用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取H2,可以選用與制CO2相同的發(fā)生裝置,可見制取氣體時選擇發(fā)生裝置應(yīng)考慮的因素為______和______。

(二)驗證二氧化碳的性質(zhì)

利用下圖裝置,驗證CO2的性質(zhì);卮鹣铝袉栴}:

(4)甲中使石蕊變紅的物質(zhì)是______。(填化學式)

(5)乙中反應(yīng)的化學方程式是______。

(6)丙中蠟燭由下而上依次熄滅,此現(xiàn)象證明二氧化碳具有______的物理性質(zhì)。

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科目:初中化學 來源:山東省青島市嶗山區(qū)2019屆九年級第一學期期末考試化學試卷 題型:單選題

一定條件下,在一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如圖所示,下列說法正確的是

A. x為22

B. 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

C. W由碳、氫兩種元素組成

D. W中碳、氫元素原子個數(shù)比為1:4

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科目:初中化學 來源:山東省青島市嶗山區(qū)2019屆九年級第一學期期末考試化學試卷 題型:單選題

燃燒是人類最早利用的化學變化之一,運用燃燒和滅火的知識是同學們應(yīng)該具備的基本科學素養(yǎng),下列說法或行為你認為錯誤的是

A. 只要可燃物的溫度達到著火點,就能燃燒

B. 圖書著火時,用液態(tài)二氧化碳滅火器滅火

C. 發(fā)生火災(zāi)時,用濕毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面,迅速離開火災(zāi)現(xiàn)場

D. 不慎碰倒酒精燈,灑出的酒精在桌上燃燒起來,立即用濕抹布撲蓋

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科目:初中化學 來源:安徽省合肥市瑤海區(qū)2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題

類推是化學學習中常用的思維方法。下列類推結(jié)果正確的是:

A. CO、C2H5OH在氧氣中燃燒都能生成CO2,則在氧氣中充分燃燒能生成CO2的物質(zhì)一定含有碳元素

B. 單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì),則由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)

C. 化學變化伴隨有能量變化,所以有能量變化的一定是化學變化

D. 離子是帶電荷的微粒,所以帶電荷的微粒一定是離子

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科目:初中化學 來源:安徽省合肥市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題

下列實驗設(shè)計不能達到目的是( )

A. 測定空氣中氧氣含量 B. 檢查裝置氣密性

C. 驗證反應(yīng)放熱 D. 驗證氫氣密度比空氣小

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