(1)如圖所示為某元素原子結(jié)構(gòu)示意圖,該元素的原子核內(nèi)有______個(gè)質(zhì)子,核外有______個(gè)電子層,最外層電子層上有______個(gè)電子.
(2)用符號(hào)表示:2個(gè)氧原子______,3個(gè)水分子______,2個(gè)鈉離子______,2個(gè)硫酸根離子______.

解:(1)由元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖可知,該元素的原子核內(nèi)有17個(gè)質(zhì)子,核外有3個(gè)電子層,最外層電子層上有7個(gè)電子.
(2)原子的表示方法:就是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以2個(gè)氧原子可表示為:2O;
分子的表示方法:正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,水分子可表示為:H2O,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,故3個(gè)水分子可表示為:3H2O;
離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略,若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個(gè)鈉離子2Na+,2個(gè)硫酸根離子2SO42-
故答為:(1)17; 3; 7;(2)2O; 3H2O; 2Na+; 2SO42-
分析:(1)根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義進(jìn)行分析:小圓圈和圈內(nèi)的數(shù)字表示原子核和核內(nèi)質(zhì)子數(shù);弧線表示電子層,弧線上的數(shù)字該電子層上的電子數(shù);
(2)解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
點(diǎn)評(píng):本題較為簡(jiǎn)單,解題的關(guān)鍵是了解原子結(jié)構(gòu)示意圖中各部分的意義及化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

三(4)班化學(xué)課外活動(dòng)小組通過(guò)Internet網(wǎng)上資料得知:廢棄的定影液中含有一定量的AgNO3.他們從攝影店收集到一些廢棄的定影液,準(zhǔn)備將其中的銀以單質(zhì)的形式全部回收.于是,他們進(jìn)行了以下的實(shí)驗(yàn)活動(dòng):
步驟①:廢棄定影液 
加較活潑金屬(過(guò)量)
操作a
金屬混合物+溶液A
步驟②:金屬混合物
加入試劑(過(guò)量)
操作a
Ag+溶液B
(1)[設(shè)計(jì)方案]
①加入比銀活潑的金屬單質(zhì)②除去金屬混合物中的雜質(zhì)
(2)[小組討論]
①選擇加入的金屬
甲同學(xué)認(rèn)為:向定影液中加入過(guò)量的銅粉,則得到的金屬混合物含有銀和銅;乙同學(xué)認(rèn)為:向定影液中加入過(guò)量的鐵粉,則得到的金屬混合物含有銀和鐵.經(jīng)過(guò)討論,同學(xué)們認(rèn)為
 
同學(xué)的方案更合理.
②除去銀粉中混有的金屬,向金屬混合物中加入的試劑是
 
,化學(xué)方程式為
 

(3)[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]過(guò)程如圖所示,請(qǐng)回答:操作a是
 
,需要用到的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒和
 
;所得溶液B中的陽(yáng)離子有
 

(4)[產(chǎn)品驗(yàn)證]
請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種簡(jiǎn)單方法驗(yàn)證得到的銀中是否還會(huì)含有鐵粉,方法是:
 

(5)[拓展應(yīng)用]
若某影樓平均每天排放20L廢定影液,實(shí)驗(yàn)測(cè)得其中含有AgNO3的量為1.7g?L-1,又知銀目前的市場(chǎng)價(jià)為每克2元,若不考慮回收銀的成本,計(jì)算該影樓通過(guò)回收銀每年(按365天計(jì))可節(jié)約成本多少元?
答:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2004?北碚區(qū))實(shí)驗(yàn)室中,常采用分解過(guò)氧化氫溶液(二氧化錳作催化劑)或加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣.
(1)寫(xiě)出用上述兩種方法分別制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式:
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
、
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(2)用過(guò)氧化氫分解制取氧氣的裝置如圖所示:
圖中收集氧氣的方法叫做
向上排空氣法
向上排空氣法
.可用此方法收集氧氣的原因是
O2的密度比空氣密度略大
O2的密度比空氣密度略大

(3)用該方法收集氧氣時(shí),檢驗(yàn)集氣瓶中氧氣是否集滿的方法是
C
C

A.把點(diǎn)燃的木條伸入瓶?jī)?nèi)  
B.把帶火星的木條伸人瓶?jī)?nèi)
C.把帶火星的木條放在瓶口
(4)如果錐形瓶中的反應(yīng)很劇烈,應(yīng)該采取的安全措施是
 (填編號(hào)).
①減慢液體滴加的速度  ②換用體積較小的錐形瓶  ③加熱錐形瓶
(5)請(qǐng)計(jì)算,制取3.2g氧氣,理論上需高錳酸鉀的質(zhì)量為
31.6
31.6
g;需質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%過(guò)氧化氫溶液的質(zhì)量為
22.7
22.7
g.
(6)某化學(xué)試劑公司報(bào)價(jià):高錳酸鉀30.50元/kg,30%過(guò)氧化氫溶液21.70元/kg.請(qǐng)從實(shí)驗(yàn)操作和生產(chǎn)成本兩方面考慮,用
分解過(guò)氧化氫
分解過(guò)氧化氫
方法制取氧氣更好(二氧化錳價(jià)格低、耗量少,忽略不計(jì)).這種方法的主要優(yōu)點(diǎn)是
①實(shí)驗(yàn)室用H2O2制取02不需加熱,②制取相同質(zhì)量(3.2g)O2時(shí)購(gòu)買(mǎi)H2O2(約0.49元)比KMnO4(約0.96元)價(jià)格低
①實(shí)驗(yàn)室用H2O2制取02不需加熱,②制取相同質(zhì)量(3.2g)O2時(shí)購(gòu)買(mǎi)H2O2(約0.49元)比KMnO4(約0.96元)價(jià)格低

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)在化學(xué)世界里沒(méi)有生命的阿拉伯?dāng)?shù)字也變得鮮活起來(lái),它們?cè)诓煌奈恢帽硎局煌囊饬x.請(qǐng)寫(xiě)出下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“3”的意義.
①3H2O
3個(gè)水分子
3個(gè)水分子
     ②O3(臭氧)
一個(gè)臭氧分子中含有3個(gè)氧原子
一個(gè)臭氧分子中含有3個(gè)氧原子

③Fe3+
一個(gè)鐵離子帶3個(gè)單位的正電荷
一個(gè)鐵離子帶3個(gè)單位的正電荷
     ④
+3Fe
Cl3
氯化鐵中鐵元的化合價(jià)為+3價(jià)
氯化鐵中鐵元的化合價(jià)為+3價(jià)

(2)概念圖對(duì)一些概念和知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行整理,十分有用.某同學(xué)對(duì)物質(zhì)組成和構(gòu)成與元素、分子、原子、離子間的關(guān)系歸納整理成如圖所示.請(qǐng)將“元素”、“分子”、“原子”、“離子”填入圖中的方框內(nèi).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2006?高淳縣二模)海洋約占地球表面積的71%,由于與巖石、大氣和生物的相互作用,海水中溶解和懸浮有大量的無(wú)機(jī)物和有機(jī)物,總計(jì)80多種元素,具有巨大的開(kāi)發(fā)潛能.
(1)利用太陽(yáng)能蒸發(fā)海水得到淡水的示意圖,這一過(guò)程是
物理
物理
變化(填“物理”或“化學(xué)”).
(2)日曬法來(lái)濃縮海水,待鹽水蒸發(fā)達(dá)到一定濃度后,就有晶體慢慢析出,將其撈出堆成鹽坨,流出的母液就是鹽鹵(或稱鹵水),可以用來(lái)“點(diǎn)”豆腐,使豆?jié){中的
蛋白質(zhì)
蛋白質(zhì)
凝聚.
(3)鹽坨的食鹽是粗鹽,通過(guò)分離、提純,可以得到精鹽和不同的產(chǎn)品.目前世界上60%的鎂就是從海水中提取的,主要步驟如下:

①為了使MgCl2轉(zhuǎn)化為 Mg(OH)2,試劑①可以選用
NaOH
NaOH
,要使MgCl2完全轉(zhuǎn)化為沉淀,加入試劑①的量應(yīng)
過(guò)量
過(guò)量
;試劑②可以選用
稀HCl
稀HCl

②加入試劑①后,能夠分離得到Mg(OH)2沉淀的方法是
過(guò)濾
過(guò)濾
;
③無(wú)水MgCl2在熔融狀態(tài)下,通電后會(huì)產(chǎn)生鎂和氯氣,寫(xiě)出該反應(yīng)化學(xué)方程式
MgCl2
 通電 
.
 
Mg+Cl2
MgCl2
 通電 
.
 
Mg+Cl2

(4)同學(xué)們?cè)谧鲦V條在空氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)鎂條表面被一層黑色的物質(zhì)A所覆蓋,這一層黑色的物質(zhì)是什么呢?某研究性學(xué)習(xí)小組收集黑色物質(zhì)A,對(duì)其成分進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,實(shí)驗(yàn)記錄如圖所示.

請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)推斷:
(1)A中含有的原子團(tuán)是
CO32-
CO32-
(寫(xiě)離子符號(hào)).
(2)反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型是
分解
分解
反應(yīng)(選填化合、分解、置換).
(3)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:④
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H20
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H20

(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推斷A中肯定含有的元素有:
C、H、O、Mg
C、H、O、Mg

(5)白色粉末D可能是
堿式碳酸鎂
堿式碳酸鎂

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

以下是某市水環(huán)境監(jiān)測(cè)中心2007年10月發(fā)布的該市境內(nèi)團(tuán)結(jié)河三個(gè)不同河段水資源質(zhì)量狀況中的一部分內(nèi)容:
河段編號(hào) 水質(zhì)類別 主要污染指標(biāo) 質(zhì)量狀況
良好
一般
劣Ⅴ 總磷、氨(NH3)氮等 較差
(1)主要污染指標(biāo)表述的文字中,涉及到的元素有N、
 
、
 

(2)請(qǐng)你舉出一種防止水體污染的措施:
 

(3)氮肥的施用不當(dāng)是水體中含氮量超標(biāo)的原因之一.某生產(chǎn)化肥碳酸氫銨(NH4HCO3)(雜質(zhì)不含氮元素)的企業(yè),作了一個(gè)如圖所示的大型戶外廣告.
根據(jù)相關(guān)信息計(jì)算:
Ⅰ.小明同學(xué)通過(guò)計(jì)算判斷該廣告是否虛假?gòu)V告,其理由是
 
精英家教網(wǎng)
Ⅱ.質(zhì)量監(jiān)督部門(mén)經(jīng)過(guò)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)該化肥的含氮量為17.5%,則其中NH4HCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

Ⅲ.列式計(jì)算:多少千克的硝酸銨(NH4NO3)和這袋化肥的含氮量相當(dāng)?

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