如圖所示是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線.如圖所示,完成下列問題。

(1)t3℃時,A、B、C三種物質(zhì)溶解度由大到小的順序是____________。

(2)若A中有少量B時,采取_____的結(jié)晶方式提純A。

(3)將t1℃時的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液溫度升高到t2℃,所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系是_____。

(4)將t3℃時等質(zhì)量的A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t2℃,對所得溶液的說法正確的是_____。

A 溶劑質(zhì)量:A<B B 溶質(zhì)質(zhì)量:A<B

C 溶液質(zhì)量:A>B D 溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)A=B

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源:2020年山東省濟南市歷下區(qū)中考二模化學試卷 題型:推斷題

化學實驗室現(xiàn)有一瓶無色液體 A 和一包固體混合物 B,小瑾同學想探究它們各自的成分組成。已知樣品 A 中可能含有 KNO3、HCl、BaCl2、Ba(NO3)2 中的一種或多種,樣品 B 中可能 含有 CaO 和 CaCl2 中一種或兩種。小瑾同學按下圖所示進行了實驗探究,出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述。(設(shè)過程中所有可能發(fā)生的反應都恰好完全進行)

根據(jù)上述信息,試回答下列問題:

(1)沉淀 C 的化學式為___________,現(xiàn)象 X 為___________, 溶液 F 的 pH___________7(填“<”、 “>”或“=”)。

(2)溶液 D 中,一定大量存在的陽離子是___________ (寫離子符號)。

(3)寫出步驟②中發(fā)生反應的一個化學方程式:___________。

(4)根據(jù)上述信息,可推知樣品 B 中一定存在的物質(zhì)是___________ (寫化學式)。

(5)根據(jù)上述信息,可推知樣品 A 中一定存在的物質(zhì)是________ (寫化學式), 你的理由是_______

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科目:初中化學 來源:2018年福建省龍巖市漳平市中考一模化學試卷 題型:填空題

水是生命之源,請回答有關(guān)水的下列問題:

(1)電解水實驗如圖所示:

①與②中所得氣體的體積比約為_____。該反應的微觀示意圖如下,請在方框內(nèi)補全相應微粒的示意圖_____。

(2)“生命吸管”是一種便攜式戶外凈水器。其凈水原理如下圖:

①過濾網(wǎng)可去除_____(填“可溶性”或“難溶性”)雜質(zhì)。

②抗菌活性復合濾料中有活性炭、離子交換樹脂等。活性炭所起的是_____作用。離子交換樹脂能去除原水中的鈣離子,鈣離子的符號是_____。

(3)如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖,請結(jié)合圖示回答下列問題:

①p點的含義是_____。

②室溫下,將盛有A的飽和溶液的試管放入盛水的燒杯中,再向燒杯內(nèi)的水中加入一定量的并NH4NO3并攪拌,試管內(nèi)可觀察到的現(xiàn)象是_____。

③將t3℃時A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的由大到小的關(guān)系是_____。

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科目:初中化學 來源:湖北省武漢市2019-2020學年九年級下學期5月月考化學試卷 題型:單選題

PLA是一種新型可降解塑料,能有效緩解塑料垃圾造成的白色污染。已知PLA由碳、氫、氧三種元素組成,為了測定7.2g PLA樣品中氧元素的質(zhì)量,某化學興趣小組進行了以下探究。

(實驗設(shè)計)查閱資料,無水硫酸銅遇水由白色變成藍色。

將7.2g PLA樣品充分燃燒,分別吸收燃燒產(chǎn)物并通過清晰可見的現(xiàn)象檢驗吸收是否完全,正確連接裝置,測得實驗數(shù)據(jù)如下表:

裝置

實驗前質(zhì)量/g

160

150

150

100

實驗后質(zhì)量/g

163.6

150

163.2

100

有關(guān)該實驗,下列說法正確的是( )

A.裝置正確的連接順序是:甲→乙→丙→丁→戊

B.實驗中干燥純凈的氧氣可以換成干燥的空氣

C.7.2g PLA樣品中含有3.2g 氧元素

D.PLA中碳氫元素的原子個數(shù)比為9:1

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科目:初中化學 來源:湖北省武漢市2019-2020學年九年級下學期5月月考化學試卷 題型:單選題

下列屬于純凈物是

A.空氣 B.石油 C.海水 D.蒸餾水

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科目:初中化學 來源:江蘇省淮安市2019-2020學年九年級下學期期中化學試卷 題型:單選題

下列實驗設(shè)計能達到實驗目的是(  )

A

B

C

D

實驗設(shè)計


 


 


 


 

實驗目的

驗證二氧化碳與水反應生成碳酸

證明鐵生銹是水和

氧氣共同作用的結(jié)果

探究可燃物燃燒的條件

探究分子間有空隙

A.A B.B C.C D.D

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科目:初中化學 來源:江蘇省淮安市2019-2020學年九年級下學期期中化學試卷 題型:單選題

農(nóng)作物生長需要含較多氮、磷、鉀元素的化肥,下列化肥屬于含磷復合肥料的是

A.NH4NO3 B.Ca(H2PO4)2 C.(NH4)2HPO4 D.KNO3

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科目:初中化學 來源:四川省德陽市2018-2019學年九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:單選題

某同學用托盤天平稱量藥品,天平指針如圖甲所示開始稱量,左物右碼,稱量等天平平衡后示數(shù)如圖乙所示,則實際稱量藥品的質(zhì)量為( )


 

A.大于62.4 g

B.小于62.4 g

C.大于57.6 g

D.小于57.6 g

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科目:初中化學 來源:2020年山東省青島市西海岸新區(qū)(黃島區(qū))九年級下學期期中(一模)化學試卷 題型:單選題

我國的成語、詩詞和諺語中蘊含著科學道理。下列有關(guān)化學角度的認識中不正確的是( )

A.“蠟炬成灰淚始干”:說明蠟燭燃燒過程中既有化學變化,又有物理變化

B.“真金不怕火煉”:說明黃金的化學性質(zhì)不活潑

C.“滿架薔薇一院香”:因為分子在不斷運動

D.“百煉成鋼”與“沙里淘金”:所蘊含的化學原理相同

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