化學(xué)小組探究蠟燭在盛有一定體積空氣的密閉容器內(nèi)燃燒時(shí)O2和CO含量的變化,測(cè)定結(jié)果如圖所示,下列推理正確的是
A. 蠟燭由碳、氫元素組成
B. 蠟燭發(fā)生了不充分燃燒
C. 曲線①表示CO含量的變化
D. 蠟燭熄滅時(shí),容器內(nèi)氧氣耗盡
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山西省、第三中學(xué)2019屆八年級(jí)上學(xué)期期末聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列化學(xué)符號(hào)既能表示一種元素,又能表示一個(gè)原子,還能代表一種物質(zhì)的是( )
A. Na B. Cl C. H2 D. O
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:北京市東城區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
被蚊蟲叮咬后,蚊蟲分泌出蟻酸使皮膚痛癢,涂抹堿性物質(zhì)能減輕痛癢。被蚊蟲叮咬后,為減輕痛癢,宜涂抹的物質(zhì)是
選項(xiàng) | A | B | C | D |
常見物質(zhì) | 葡萄汁 | 牛奶 | 蘋果汁 | 牙膏 |
PH | 3.5 —4.5 | 6.3—6.6 | 3.0 | 9.0 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:北京市朝陽(yáng)2019屆初三化學(xué)上學(xué)期期末試卷 題型:簡(jiǎn)答題
NSR 技術(shù)能有效降低柴油發(fā)動(dòng)機(jī)在空氣過(guò)量條件下的NOx(氮氧化物)的排放,其工作原理:NOx的儲(chǔ)存和還原在不同時(shí)段交替進(jìn)行,如下圖所示。
(1)NOx的儲(chǔ)存和還原過(guò)程中共涉及到________種氧化物。
(2)NOx儲(chǔ)存過(guò)程中化合價(jià)發(fā)生改變的元素有__________。
(3)NOx還原過(guò)程的最終產(chǎn)物是___________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:北京市朝陽(yáng)2019屆初三化學(xué)上學(xué)期期末試卷 題型:填空題
“王致和臭豆腐”是由豆腐發(fā)酵而成,發(fā)酵過(guò)程屬于__________(填“物理變化”或“化學(xué)變化”)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:北京市朝陽(yáng)2019屆初三化學(xué)上學(xué)期期末試卷 題型:單選題
關(guān)于電解水實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法正確的是
A. 從現(xiàn)象上判斷:正極產(chǎn)生的是氫氣
B. 從變化上分類:該變化屬于化合反應(yīng)
C. 從宏觀上水是由氫氣和氧氣組成的
D. 從微觀上該變化中的最小粒子是氫原子和氧原子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:北京市朝陽(yáng)2019屆初三化學(xué)上學(xué)期期末試卷 題型:單選題
下圖所示的實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )
A. 加熱液體 B. 傾倒藥品
C. 稱量藥品 D. 過(guò)濾
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省東營(yíng)市2019屆八年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題
水是生命之源,“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任.
(1)下列“水”屬于純凈物的是____________ (填序號(hào))
A.蒸餾水 B.河水 C.自來(lái)水
(2)用如圖裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn),b中收集到的氣體是____ (用符號(hào)表示).該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由____成的.
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)常在水中加入硫酸或氫氧化鈉, 目的是_________
(4)在山東有些村民用地下水作為生活用水,人們常用___檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水;生活中可用____的方法降低水的硬度;某同學(xué)自制如圖所示簡(jiǎn)易凈水器,圖中活性炭的主要作用是_____
(5)請(qǐng)舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施 __________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:北京市昌平區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)量抽測(cè)化學(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題
開放性實(shí)踐活動(dòng)中,A、B、C三組同學(xué),將葵花籽放入食鹽水中浸泡12小時(shí),撈出葵花籽,瀝干水分后,用烤爐烤熟,制得咸瓜子。已知:室溫為20oC,在此溫度下,食鹽的溶解度為36g。
(1)“撈出葵花籽,瀝干水分”應(yīng)用的實(shí)驗(yàn)操作是_________。
(2)A組同學(xué)配制的食鹽水中,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______%。
(3)B、C兩組同學(xué)炒制的瓜子咸度是否相同并說(shuō)明理由_________。
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