用H2O2、H2O、O2、H、O等符號填空。在反應(yīng)H2O2→H2O+O2中,反應(yīng)
前后發(fā)生改變的微粒是        ,生成的新微粒是          ,該化學(xué)變
化中最小微粒是        。
H2O2      H2O、O    H、O
分析:根據(jù)分子、原子的根本區(qū)別進(jìn)行分析,化學(xué)反應(yīng)中分子可分,原子不可分.
解答:解:由分子、原子的根本區(qū)別可知:化學(xué)反應(yīng)中分子可分,原子不可分.分析反應(yīng)H2O2→H2O+O2中的微粒,反應(yīng)前后發(fā)生改變的微粒是H2O2,生成的新微粒是H2O、O2,該化學(xué)變化中最小微粒是 H、O.
故答為:H2O2,H2O、O2,H、O.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

一種物質(zhì)能發(fā)生分解反應(yīng),則該物質(zhì)一定不是
A.氧化物B.單質(zhì)C.化合物D.純凈物

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

有下列物質(zhì):①干冰 ②小蘇打 ③熟石灰  ④氧氣  ⑤氯化鈉,其中用于人工降雨的是       (填序號,下同),可用于改良酸性土壤的是       ,發(fā)酵粉的主要成分是      ,屬于單質(zhì)的是       。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列敘述中,正確的是
(   )
A.某物質(zhì)只含有一種元素,但它不一定是單質(zhì)
B.N5是一種新型的化合物
C.含有氧元素的化合物都是氧化物
D.鐵是由鐵原子構(gòu)成的,氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

2011年3月11日日本發(fā)生的9.0級強(qiáng)震,導(dǎo)致福山核電站出現(xiàn)嚴(yán)重的核危機(jī)。核能已經(jīng)成為一種重要且風(fēng)險性很大的能源,氘和氚都是未來生產(chǎn)核能的燃料。氚是氫元素的一種原子,氚原子的核電荷數(shù)是(  )
A.1B.2C.3D.4

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列事實,解釋錯誤的是
選項
事 實
解 釋
A
酒精燈不用時。需用燈帽蓋好
酒精分子會不斷運(yùn)動到空氣中
B
給水通直流電,能產(chǎn)生氫氣和氧氣
化學(xué)變化中,分子能分,原子不能再分
C
炎熱的夏天,魚貼著水面游動
溫度升高,氧氣的溶解度減小
D
金剛石比石墨硬度大
碳原子的結(jié)構(gòu)不同

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)習(xí)的特點。
(1)下列示意圖表示的粒子中,屬于陰離子的是_____(填序號,下同);屬于同種元素的是_____。
 
(2)比較下列兩種變化:①水加熱變成水蒸氣;②水通電生成氫氣和氧氣。從微觀粒子的角度分析,兩種變化的本質(zhì)區(qū)別是_____。
(3)右圖是某反應(yīng)的微觀示意圖。從微觀粒子變化的角度分析該反應(yīng)的實質(zhì)是_____。

若兩者恰好完全反應(yīng),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%,則此溶液中鈉離子與水分子的個數(shù)比為_____(結(jié)果用最簡整數(shù)比表示)。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

下表是元素周期表中1~18號元素原子核外電子排布,我對它進(jìn)行研究:

(1)原子序數(shù)為16的元素名稱是     ,在化學(xué)反應(yīng)中,該元素的原子容易      (填“得”或“失”)電子,成為    (填“陰”或“陽”)離子,離子符號為    ,原子序數(shù)為13的元素屬于    (填“金屬”或“非金屬”)。
(2)通過對元素周期表的分析,我能得出的一條信息是        .
(3)研究表明:在同一周期中,從左到右,原子失去電子的能力逐漸減弱,得到電子的能力逐漸增強(qiáng)。由此推斷:第二周期中得電子能力最強(qiáng)的的是      原子,具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是       原子。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

“分類”是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要方法之一,下列分類中不正確的是
選項

乙、丙、丁
A
非金屬元素
硫元素、氧元素、汞元素
B
構(gòu)成物質(zhì)的微粒
分子、原子、離子
C
有機(jī)合成材料
塑料、合成橡膠、合成纖維
D
混合物
加碘鹽、空氣、食醋

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