用H2O2、H2O、O2、H、O等符號填空。在反應(yīng)H2O2→H2O＋O2中，反應(yīng)
前后發(fā)生改變的微粒是        ，生成的新微粒是          ，該化學(xué)變
化中最小微粒是        。
H2O2      H2O、O2     H、O
分析：根據(jù)分子、原子的根本區(qū)別進行分析，化學(xué)反應(yīng)中分子可分，原子不可分．
解答：解：由分子、原子的根本區(qū)別可知：化學(xué)反應(yīng)中分子可分，原子不可分．分析反應(yīng)H2O2→H2O+O2中的微粒，反應(yīng)前后發(fā)生改變的微粒是H2O2，生成的新微粒是H2O、O2，該化學(xué)變化中最小微粒是 H、O．
故答為：H2O2，H2O、O2，H、O．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

一種物質(zhì)能發(fā)生分解反應(yīng)，則該物質(zhì)一定不是
A．氧化物B．單質(zhì)C．化合物D．純凈物

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

有下列物質(zhì)：①干冰 ②小蘇打 ③熟石灰  ④氧氣  ⑤氯化鈉，其中用于人工降雨的是       （填序號，下同），可用于改良酸性土壤的是       ，發(fā)酵粉的主要成分是      ，屬于單質(zhì)的是       。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列敘述中，正確的是
（   ）
A．某物質(zhì)只含有一種元素，但它不一定是單質(zhì)
B．N5是一種新型的化合物
C．含有氧元素的化合物都是氧化物
D．鐵是由鐵原子構(gòu)成的，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

2011年3月11日日本發(fā)生的9.0級強震，導(dǎo)致福山核電站出現(xiàn)嚴重的核危機。核能已經(jīng)成為一種重要且風(fēng)險性很大的能源，氘和氚都是未來生產(chǎn)核能的燃料。氚是氫元素的一種原子，氚原子的核電荷數(shù)是（  ）
A．1B．2C．3D．4

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列事實，解釋錯誤的是
選項
事 實
解 釋
A
酒精燈不用時。需用燈帽蓋好
酒精分子會不斷運動到空氣中
B
給水通直流電，能產(chǎn)生氫氣和氧氣
化學(xué)變化中，分子能分，原子不能再分
C
炎熱的夏天，魚貼著水面游動
溫度升高，氧氣的溶解度減小
D
金剛石比石墨硬度大
碳原子的結(jié)構(gòu)不同

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)習(xí)的特點。
（1）下列示意圖表示的粒子中，屬于陰離子的是_____（填序號，下同）；屬于同種元素的是_____。
 
（2）比較下列兩種變化：①水加熱變成水蒸氣；②水通電生成氫氣和氧氣。從微觀粒子的角度分析，兩種變化的本質(zhì)區(qū)別是_____。
（3）右圖是某反應(yīng)的微觀示意圖。從微觀粒子變化的角度分析該反應(yīng)的實質(zhì)是_____。

若兩者恰好完全反應(yīng)，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為10%，則此溶液中鈉離子與水分子的個數(shù)比為_____（結(jié)果用最簡整數(shù)比表示）。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

下表是元素周期表中1～18號元素原子核外電子排布，我對它進行研究：

（1）原子序數(shù)為16的元素名稱是     ，在化學(xué)反應(yīng)中，該元素的原子容易      （填“得”或“失”）電子，成為    （填“陰”或“陽”）離子，離子符號為    ，原子序數(shù)為13的元素屬于    （填“金屬”或“非金屬”）。
（2）通過對元素周期表的分析，我能得出的一條信息是        .
（3）研究表明：在同一周期中，從左到右，原子失去電子的能力逐漸減弱，得到電子的能力逐漸增強。由此推斷：第二周期中得電子能力最強的的是      原子，具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是       原子。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

“分類”是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要方法之一，下列分類中不正確的是
選項
甲
乙、丙、丁
A
非金屬元素
硫元素、氧元素、汞元素
B
構(gòu)成物質(zhì)的微粒
分子、原子、離子
C
有機合成材料
塑料、合成橡膠、合成纖維
D
混合物
加碘鹽、空氣、食醋

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