【題目】如圖所示,將滴有酚酞試液的濾紙放在試管中,試管口塞上一團(tuán)脫脂棉.
(1)用儀器A吸取濃氨水,滴在脫脂棉上.A的名稱是 .
(2)實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是 , 該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了 .
【答案】
(1)膠頭滴管
(2)酚酞由試管口到試管底逐漸變紅,分子在不停的運(yùn)動(dòng)(或氨分子比酚酞分子運(yùn)動(dòng)得快或氨水能使酚酞變紅)
【解析】解:(1)儀器A是膠頭滴管,其用途是吸取和滴加少量的液體;(2)由于氨氣具有揮發(fā)性,氨氣溶于水形成氨水,氨水顯堿性,氨水能使酚酞試液變紅色;又因?yàn)榘狈肿邮遣煌_\(yùn)動(dòng)的,所以將會(huì)觀察到濾紙上的酚酞試液由試管口向管底逐漸變紅;這說(shuō)明了分子是不停運(yùn)動(dòng)的;
故答案為:(1)膠頭滴管;(2)酚酞由試管口到試管底逐漸變紅;分子在不停的運(yùn)動(dòng)(或氨分子比酚酞分子運(yùn)動(dòng)得快或氨水能使酚酞變紅)。
本題主要考察微粒的運(yùn)動(dòng)性,微粒的運(yùn)動(dòng)與溫度和微粒種類有關(guān)。
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【題目】在化學(xué)反應(yīng)A+2B=3C+2D中,已知C和D的相對(duì)分子質(zhì)量之比為16:9,當(dāng)32gA與一定量B恰好完全反應(yīng)后,生成48gC,則消耗B的質(zhì)量為
A.27g
B.34g
C.43g
D.54g
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【題目】下列舉措不利于環(huán)境保護(hù)和資源合理利用的是
A.秸稈集中焚燒
B.合理使用化肥
C.使用清潔能源
D.分類回收垃圾
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【題目】“歸納整理”是一種很好的學(xué)習(xí)方法.下面是同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)中梳理得到的一組圖象,其中圖象與實(shí)驗(yàn)表述一致的是( )
A.加水稀釋NaOH溶液
B.一定溫度下,向不飽和KNO3溶液中加入KNO3固體
C.向一定量的Na2SO4溶液中滴加BaCl2溶液
D.在密閉容器中,鎂帶燃燒前后固體質(zhì)量的變化
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于家庭小實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是
A.用淬火后的鋼針制釣魚鉤
B.用加熱的方法修補(bǔ)電木等熱固性塑料
C.用食鹽除去熱水瓶?jī)?nèi)的水垢
D.用食品級(jí)小蘇打和檸檬酸等自制汽水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)于下列各組混合物:①食鹽和硝酸鉀②氯化鉀和硫酸鋇③氧化銅和硝酸鈉④氯化銀和碳酸鈣,可按溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)的實(shí)驗(yàn)操作順序,將其分離的是( )
A.①④B.②④C.②③D..③④
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【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具.下圖是元素周期表的一部分,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題.
(1)查出碳的相對(duì)原子質(zhì)量:;寫出16號(hào)元素的元素符號(hào): .
(2)表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是 .
A.質(zhì)子數(shù)不同
B.中子數(shù)不同
C.相對(duì)原子質(zhì)量不同
D.電子數(shù)不同
(3)利用元素周期表,人們對(duì)元素的認(rèn)識(shí)進(jìn)入了全新的飛躍時(shí)期.近日,俄羅斯科學(xué)家宣布他們將人工合成118號(hào)元素,則此元素的核電荷數(shù)為 .
(4)氟元素與氯元素位于同一縱行的原因是 , 它們?cè)诨瘜W(xué)反應(yīng)中都易填“得到”或“失去”)電子,鋁元素與氯元素形成化合物的化學(xué)式是 .
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【題目】廚房就是一個(gè)小小實(shí)驗(yàn)室。利用廚房用品不能完成的實(shí)驗(yàn)是( 。
A.證明植物油不溶于水B.檢驗(yàn)食鹽中含有氯離子
C.用食醋鑒別食鹽和堿面D.驗(yàn)證雞蛋殼能與酸反應(yīng)
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