【題目】相同質量的一氧化碳和二氧化碳中,氧元素的質量比是_______。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列事實,不適合用“微粒間有空隙”的性質來解釋的是
A.一定體積的氣體加壓后體積變小
B.一定量的水結冰后體積變大
C.室內的電線在冬天變短夏天變長
D.1L大豆與1L黃沙混合后體積小于2L
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【題目】【2016年山東省菏澤市】A~G表示初中化學常見的物質,其中C是大理石的主要成分,各物質間相互轉化關系如圖所示.請回答下列問題:
(1)B的化學式為 ;反應④屬于化學基本反應類型中的 .
(2)A是一種常見的鈉鹽,它的一種俗稱是 ;反應③的化學方程式為 .
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【題目】【2016年江蘇省蘇州市】某科研小組設計利用稀H2SO4浸取某廢棄的氧化銅鋅礦(主要成分為CuO和ZnO,其余成分既不與酸反應,也不溶解于水)的方案,實現廢物綜合利用。部分實驗流程如下:
請根據上述實驗流程回答下列問題:
(1)操作1的名稱是 。
(2)在氧化銅鋅礦中加入過量稀硫酸,主要成分發(fā)生反應的化學方程式為 , 。
(3)加過量鐵粉后,發(fā)生反應的基本反應類型是 ,得到濾渣1的成分為 (填化學式)。
(4)在實驗過程中,雙氧水會與Fe2+反應生成Fe3+和水,以便在后續(xù)的操作中將溶液中鐵元素除去。高錳酸鉀溶液也能將Fe2+氧化成Fe3+,選用雙氧水的優(yōu)點是 。
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【題目】【2016年廣東省 】右圖是表示在9.8g 10%的稀H2SO4中逐滴滴入10%的Ba(OH)2溶液的變化過程。下列說法正確的是( )
A.X是時間,Y是pH
B.X是水的總質量,Y是H2SO4的質量
C.X是加入Ba(OH)2溶液的質量,Y是沉淀物質的質量
D.X是加入Ba(OH)2溶液的質量,Y是溶液中溶質的質量
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【題目】實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,主要操作包括:
① 點燃酒精燈給試管加熱; ② 熄滅酒精燈; ③檢查裝置的氣密性; ④ 將高錳酸鉀裝入試管里,試管口放一小團棉花,用帶導管的膠塞塞緊,并將試管固定在鐵架臺上; ⑤ 用排水法收集氧氣; ⑥ 將導氣管從水里面取出。 正確的實驗操作順序是
A.③④①⑤⑥② B.③④①⑤②⑥
C.④①③⑤②⑥ D.④①③⑤⑥②
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【題目】【2016年山東省德州市】小紅同學進行酸堿中和反應的實驗(如右圖所示)。她向氫氧化鈉溶液中滴加一定量稀鹽酸后,想起氫氧化鈉溶液中事先沒有滴加指示劑。為了確定鹽酸與氫氧化鈉的反應程度,她從燒杯中取了少量溶液于試管中,并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液,振蕩,觀察到試管中液體顏色沒有變化。于是她對燒杯中的溶液進行了以下探究:
(1)小紅認為此時燒杯中的溶液可能有以下三種情況:
①鹽酸與氫氧化鈉恰好完全反應;②氫氧化鈉有剩余;③鹽酸有剩余
小明同學卻判定不可能“氫氧化鈉有剩余”,他的理由是 。
(2)他們共同設計了一個實驗方案,欲對上述其他兩種可能情況進行驗證。請根據相關內容填寫下表:
實驗方法 | 可能觀察到的現象 | 結論 |
將少量鋅粒放入試管中,然后從燒杯中取適量溶液至試管中 | 如果 | 則鹽酸過量 |
如果 | 則鹽酸與氫氧化鈉恰好完全反應 |
(3)經過討論,他們認為利用下列幾種物質代替鋅粒,也可以達到驗證目的,你認為其中不正確的是 (填序號)。
A.生銹的鐵釘 B.碳酸鈉粉末 C.硫酸鈉粉末 D.氫氧化銅
(4)下列曲線能夠表示小紅所做實驗中溶液pH變化趨勢的是 (填序號)。
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【題目】【2016年山東省泰安市】我市著名的紙面石膏板企業(yè),用熱電廠燃燒煤產生的爐渣來生產石膏板。原理是:發(fā)電過程中產生的煙氣中含有大量的SO2,熱電廠用“堿﹣石灰﹣石膏(CaSO42H2O)”的方法使煙氣脫硫從而生成石膏。
(1)工業(yè)煙氣沒經處理直接排放到空氣中易形成 ,會污染、破壞環(huán)境。
(2)寫出吸收塔內發(fā)生反應的化學方程式 ;工業(yè)上用分離液態(tài)空氣法制氧氣,是利用空氣中各成分的 不同進行分離的。
(3)化學反應類型有不同的分法,其中反應前后,有元素化合價變化的化學反應是氧化還原反應.有元素化合價升高的反應物是還原劑,有元素化合價降低的反應物是氧化劑;瘜W反應前后元素化合價沒有變化的化學反應是非氧化還原反應。則下列說法正確的是 。
A、吸收塔、制堿釜中發(fā)生反應屬于氧化還原反應
B、制堿釜中的反應物Na2SO3作氧化劑
C、氧化塔中發(fā)生的反應屬于氧化還原反應
D、氧化塔中的反應物CaSO3作還原劑
(4)生產流程中生成的 可循環(huán)利用,節(jié)約成本。
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