設(shè)計實驗鑒別下列物質(zhì)(操作、現(xiàn)象、結(jié)論)：

(1)水和酒精

利用物理性質(zhì)鑒別：______________________________________________________；

利用化學(xué)性質(zhì)鑒別：______________________________________________________。

(2)氧氣和二氧化碳

利用化學(xué)性質(zhì)鑒別：______________________________________________________。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學(xué)：第二單元 課題2 氧氣同步練習(xí) 題型：選擇填充題

下列有關(guān)氧氣的說法中，不正確的是

A. 用燃燒法來測定空氣中氧氣的含量，可燃物常用紅磷

B. 氧氣約占空氣體積的21%

C. 用帶火星的木條是否復(fù)燃來檢驗氧氣

D. 魚能在水中生活，證明氧氣易溶于水

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學(xué)：第四單元 自然界的水--周周練 題型：選擇填充題

下圖中“○”和“●”分別表示不同元素的原子，其中表示化合物的是 （　�。�

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學(xué)：第五單元 化學(xué)方程式--課題2 如何正確書寫化學(xué)方程式同步練習(xí) 題型：選擇填充題

下列書寫化學(xué)方程式的原則和步驟中，敘述錯誤的是(　　)

A. 必須遵循質(zhì)量守恒定律

B. 一定要注明反應(yīng)條件

C. 不用注明生成物的顏色

D. 在方程式配平的過程中，可以改動物質(zhì)的化學(xué)式，這樣可以使配平容易些

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學(xué)：第四單元 自然界的水-課題1 愛護水資源同步練習(xí) 題型：選擇填充題

2016年“中國水周”活動的宣傳主題是“落實五大發(fā)展理念，推進最嚴格水資源管理”。下列做法不符合這一主題的是（ ）

A. 逐步淘汰高耗水生產(chǎn)工藝 B. 農(nóng)作物采用大水漫灌

C. 生活污水集中處理后排放 D. 加強對水資源的監(jiān)測

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學(xué)：第一單元 課題1 物質(zhì)的變化和性質(zhì)同步練習(xí) 題型：簡答題

2015年4月13日，西昌市動物疾病預(yù)防控制中心堆放在倉庫中濃度為21%的過氧乙酸消毒液發(fā)生泄漏。經(jīng)查閱資料可知，過氧乙酸是無色液體，有強烈刺激性氣味，易溶于水、乙醇等，易揮發(fā)，溫度稍高即分解為乙酸、氧氣。請根據(jù)材料歸納：

(1)過氧乙酸的物理性質(zhì)有______、______、______(寫出三條)。

(2)過氧乙酸的化學(xué)性質(zhì)有________________________________(寫出一條)。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學(xué)：第一單元 課題1 物質(zhì)的變化和性質(zhì)同步練習(xí) 題型：選擇填充題

下列詩句中，只涉及物理變化的是（ ）

A. 千里冰封，萬里雪飄

B. 爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇

C. 千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑

D. 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學(xué)：第一單元課題3 走進化學(xué)實驗室 題型：信息分析題

看圖回答下列問題：

(1)如圖所示，圖中的實驗操作正確的是______(填字母)。

(2)指出圖中不正確的實驗操作及可能造成的后果：①__________；②__________；③__________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學(xué)：第三單元 課題2 原子的結(jié)構(gòu)同步練習(xí) 題型：選擇填充題

陽離子R2＋中含有18個電子，R的相對原子質(zhì)量為40，則一個R原子中所含中子數(shù)為（　�。�

A. 40 B. 22

C. 20 D. 18

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同步練習(xí)冊答案