我們的衣食住行與化學(xué)知識(shí)密不可分。請(qǐng)根據(jù)下列生活中的事實(shí)填空。
(1)下列各類食物中蛋白質(zhì)含量最豐富的是 。
① 草莓 | ② 西紅柿 | ③ 米飯 | ④ 雞蛋 |
(2)家庭生活中常使用下列用品,其中用到有機(jī)合成材料的是 。
① 不銹鋼炊具 ②合成橡膠手套 ③純棉飾品 ④塑料外殼電話
(3)“可燃冰”(CH4·nH2O )是一種沉睡在海底和高寒凍土的獨(dú)特能源。我國(guó)南海海底蘊(yùn)藏這豐富的“可燃冰”資源。下列有關(guān)“可燃冰”的說法正確的是 。
① 屬于海底生物 ②說明水可以變成油
③CH4·nH2O屬于化合物 ④是燃燒值高、污染少的新能源
(4)右圖是貼在某汽車加油站的廣告。判斷以下敘述正確的是 。
①玉米汁可用作汽車燃料
② 由玉米生產(chǎn)的酒精可作汽車燃料
③ 推廣玉米生產(chǎn)的燃料可在一定程度上緩解當(dāng)前的能源危機(jī)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
2011年,青海湖景區(qū)接待游客87.7萬人次,實(shí)現(xiàn)了青藏高原5A景區(qū)零的突破.許多游客來到青藏高原時(shí),會(huì)發(fā)生高原反應(yīng),感到呼吸困難,這是因?yàn)楦咴貐^(qū)空氣里( 。
A.氧氣體積分?jǐn)?shù)大大低于21%
B.氮?dú)怏w積分?jǐn)?shù)大大超過78%
C.氧氣體積分?jǐn)?shù)仍約為21%,但空氣稀薄
D.CO2氣體含量大大增多
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
現(xiàn)有下列試劑:硝酸銀溶液、硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液、鐵片、銅片.某小組設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)你和他們一起探究銀、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱.
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
把鐵片打磨后,放入 中,觀察 |
| 金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱依次為: 鐵 |
把銅片打磨后,放入 中,觀察 |
|
寫出其中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式 ,該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
測(cè)定生活中一些物質(zhì)的pH,結(jié)果如下:
參照以上圖示,下列說法正確的是( )
A.肥皂水是中性物質(zhì) B.草木灰與碳酸氫銨混合使用可以增強(qiáng)肥效
C.吃松花蛋一般添加食醋去除澀味 D.橘子汁能使酚酞試液變紅
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
往AgNO3、Cu(NO3)2和Zn(NO3)3的混合溶液中加入一定質(zhì)量的鐵粉,充分反應(yīng)后過濾,所得濾液中含有的金屬陽離子不可能是
A.Ag+、Cu2+、Fe2+ B.Fe2+、Zn2+ C.Cu2+、Fe2+、Zn2+ D.Ag+、Fe2+、Zn2+
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列化學(xué)用語書寫正確的是( 。
A.兩個(gè)氮分子2N B.鈣離子Ca2+
C.兩個(gè)氫原子2H2 D.氧化鎂MgO2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
小聰同學(xué)家新?lián)Q了水龍頭,從說明書上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻.好奇的小聰想探究鉻(Cr)與常見金屬鐵、銅的活動(dòng)性強(qiáng)弱,邀請(qǐng)你一同參加.
【知識(shí)回放】金屬活動(dòng)性順序:K Ca Na Mg Al Zn Sn Pb(H) Hg Ag Pt Au,請(qǐng)你在橫線上填寫對(duì)應(yīng)金屬的元素符號(hào).
【作出猜想】猜想1.Cr>Fe>Cu; 猜想2.Fe>Cu>Cr; 猜想3.你的猜想是 .
【查閱資料】
(1)鉻是銀白色有光澤的金屬,在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜.
(2)鉻能與稀硫酸反應(yīng),生成藍(lán)色的硫酸亞鉻(CrSO4)溶液.
【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】
小聰同學(xué)取大小相等的三種金屬片,用砂紙打磨光亮;再取三支試管,分別放入等量的同種稀硫酸.
實(shí)驗(yàn) | 試管1 | 試管2 | 試管3 |
實(shí)驗(yàn) 操作 | |||
實(shí)驗(yàn) 現(xiàn)象 | 鐵片表面產(chǎn)生氣泡較慢,溶液變?yōu)闇\綠色 | 鉻片表面產(chǎn)生氣泡較快,溶液變成為藍(lán)色 | 銅片表面不產(chǎn)生氣泡 |
【結(jié)論與解釋】
(1)小聰?shù)玫降慕Y(jié)論是猜想 正確.
(2)實(shí)驗(yàn)前用砂紙打磨金屬片的目的是 .
【知識(shí)運(yùn)用】
將鉻片投入FeSO4溶液中,反應(yīng) (填“能”或“不能”)進(jìn)行.若能進(jìn)行,請(qǐng)你寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
元素X、Y、Z、M是初中常見的四種元素,有關(guān)信息如下表:
元素 | 有關(guān)信息 |
X | 可形成相對(duì)分子質(zhì)量最小的氣體單質(zhì) |
Y | 形成的一種單質(zhì)是天然存在的最硬的物質(zhì) |
Z | 其單質(zhì)約占空氣總體積的1/5 |
M | 人體內(nèi)含量最高的金屬元素 |
(1)M元素的名稱是 Y形成的天然存在的最硬的物質(zhì)是 .
(2)由X、Y兩種元素組成的最簡(jiǎn)單的有機(jī)物是 (填化學(xué)式)由Y、Z兩種元素組成的能用于人工降雨的固體物質(zhì)是
(3)由Z、M 兩種元素按原子個(gè)數(shù)比1:1組成的化合物俗稱 ,寫出它與水反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
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