19．如圖所示，甲、乙、丙、丁、戊五種物質(zhì)分別是鐵、鹽酸、氫氧化鈣、硫酸銅、碳酸鈉中的一種，連線兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，甲與戊反應(yīng)產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁，丙溶液為藍色，下列能代替圖中丁物質(zhì)的是（　�。�
A．AgB．BaCl2C．NaOHD．CuO

分析 根據(jù)已有的知識進行分析，丙溶液呈藍色，則丙是硫酸銅；甲與戊反應(yīng)產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁，則產(chǎn)生的氣體是二氧化碳，能反應(yīng)生成二氧化碳的物質(zhì)是鹽酸和碳酸鈉，故甲和戊是鹽酸和碳酸鈉中的一種；乙既能和碳酸鈉也能與鹽酸反應(yīng)，故乙是氫氧化鈣；丁是鐵，鐵能與鹽酸反應(yīng)，故戊是鹽酸，甲是碳酸鈉，據(jù)此解答．

解答 解：丙溶液呈藍色，則丙是硫酸銅；甲與戊反應(yīng)產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁，則產(chǎn)生的氣體是二氧化碳，能反應(yīng)生成二氧化碳的物質(zhì)是鹽酸和碳酸鈉，故甲和戊是鹽酸和碳酸鈉中的一種；乙既能和碳酸鈉也能與鹽酸反應(yīng)，故乙是氫氧化鈣；丁是鐵，鐵能與鹽酸反應(yīng)，故戊是鹽酸，甲是碳酸鈉；通過推導(dǎo)可知，丙是硫酸銅，戊是鹽酸，分析所給選項，只有氫氧化鈉既會與鹽酸反應(yīng)，也會與硫酸銅溶液反應(yīng)，所以能替代丁物質(zhì)的是NaOH．
故選C．

點評 本題考查了常見物質(zhì)的鑒別，在解此類題時，首先分析題中所給物質(zhì)兩兩之間的反應(yīng)，然后結(jié)合題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推出各種物質(zhì)，最后進行驗證即可．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列說法屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．石墨有導(dǎo)電性B．金剛石硬度大
C．氧氣常溫下呈氣態(tài)D．氧氣能助燃

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．在室溫下，甲、乙、丙三種固體分別溶于兩支試管和一個燒杯的水中，充分溶解后現(xiàn)象如圖1所示．升溫到90℃時，發(fā)現(xiàn)甲固體全部溶解，丙固體明顯增多，另一試管中無明顯現(xiàn)象．
（1）室溫下，可能沒有形成飽和溶液的是乙（填“甲”“乙”或“丙”），要讓它接近飽和的溶液變成飽和溶液，我們最好采用的方法是蒸發(fā)溶劑．
（2）t2℃時，甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是甲＞乙＞丙．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，是國際通用的化學(xué)語言．
（1）請用化學(xué)用語填空：
①人體缺乏后會引起貧血的元素Fe；②兩個氫原子2H；③三個二氧化硫分子3SO2；④四個碳酸根離子4CO32-．
（2）在符號“$\stackrel{+1}{{H}_{2}}$O”中H正上方的“+1”表示在水中氫元素顯+1價，H右下角的“2”表示一個水分子中含有2個氫原子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．如圖所示實驗操作正確的是（　�。�
A．
測溶液的pH		B．
讀出液體體積		C．
稀釋濃硫酸		D．
移走蒸發(fā)皿

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列實驗基本操作錯誤的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．判斷金屬Zn、Fe、Ag的金屬活動性強弱有很多種方法，下列能作為判斷依據(jù)的是（　�。�
A．根據(jù)金屬導(dǎo)電性強弱判斷
B．根據(jù)金屬導(dǎo)熱性快慢判斷
C．根據(jù)鋅能把鐵從硫酸亞鐵溶液中置換出來，鐵能把銀從硝酸銀溶液中置換出來判斷
D．根據(jù)金屬的密度大小判斷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列化學(xué)符號書寫正確的是（　�。�
A．兩個氫原子：H2B．鎂的化合價+2價：Mg2+
C．3個氧分子：3O2D．氯化鋇的化學(xué)式：BaCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

18．（1）我國最大的鹽場--渤海灣長蘆鹽場，非常適合曬鹽，海水曬鹽的原理是蒸發(fā)結(jié)晶．
（2）某興趣小組利用如下儀器進行粗鹽提純實驗，

①寫出下列儀器的名稱：C酒精燈，E蒸發(fā)皿．
②其具體操作步驟如下：
步驟一：溶解：用托盤天平稱取經(jīng)研缽研磨過的粗鹽2.0g投入燒杯中，要對粗鹽進行研磨的原因是加快溶解；
步驟二：過濾：組裝一套過濾器，所需要的儀器除需要圖中的儀器外還需要的儀器有鐵架臺；
將粗鹽水分幾次沿玻璃棒小心倒入漏斗內(nèi)．玻璃棒所起的作用是引流；
觀察濾紙上方和濾液情形，發(fā)現(xiàn)濾液呈渾濁狀態(tài)，其原因可能是濾紙破損等；
步驟三：蒸發(fā)：搭建一套蒸發(fā)裝置，將濾液倒入蒸發(fā)皿中，點燃酒精燈加熱，并用玻璃棒輕輕攪拌，當(dāng)出現(xiàn)較多固體時，撤去酒精燈．待冷卻后，用玻璃棒將精鹽撥到濾紙上再稱量．
③提純之后該興趣小組計算的氯化鈉的產(chǎn)率偏低，則可能的原因是AC（填字母）．
A．溶解含有泥沙的粗鹽時，攪拌時間不足
B．過濾時，液面高于濾紙邊緣
C．蒸發(fā)時，未用玻璃棒攪拌

（3）粗鹽樣品中含有雜質(zhì)氯化鎂、氯化鈣．某同學(xué)設(shè)計了以下提純方案：
a方案中加入過量試劑a若為氫氧化鈉溶液，則其目的是為了除去粗鹽中的氯化鎂．
b濾液B中所含的溶質(zhì)為氯化鈉、氫氧化鈉，碳酸鈉．
c向濾液B滴加稀鹽酸的過程中，當(dāng)觀察到的溶液的現(xiàn)象為無氣泡放出時，應(yīng)停止滴加，如果滴加的稀鹽酸過量，對最后得到的粗鹽晶體的成分沒有（填“有”或“沒有”）影響．
d操作C的名稱為蒸發(fā)結(jié)晶．
e工業(yè)上用電解飽和食鹽水的方法可制取氫氧化鈉、氫氣、和氯氣，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+Cl2↑+H2↑．

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