6．以科學原理和實驗事實為依據(jù)進行推理是學習化學的一種重要方法．下列推理得出的相關結論正確的是（　�。�
A．金剛石與石墨都是由碳元素組成的單質(zhì)，所以它們的性質(zhì)完全相同
B．氫氧化鈉固體加入水中溫度升高是因為其溶于水放熱，生石灰加入水中溫度升高也因為氧化 鈣溶于水放熱
C．鐵絲在氧氣中能夠燃燒，空氣中有氧氣，所以鐵絲在空氣中能夠燃燒
D．水通電能夠生成氫氣和氧氣，說明水是由氫氧兩種元素組成的

分析 A、原子排列不同，故碳的單質(zhì)物理性質(zhì)差異較大；
B、生石灰與水反應放熱；
C、由于空氣中氧氣濃度低，鐵絲在空氣中不能燃燒；
D、水通電能夠生成氫氣和氧氣，說明水是由氫氧兩種元素組成的

解答 解：A、碳元素有金鋼石、石墨、無定形碳等同素異形體．同素異形體由于結構不同，即原子排列不同，彼此間物理性質(zhì)有差異；但由于是同種元素形成的單質(zhì)，所以化學性質(zhì)相似，錯誤；
B、生石灰與水反應放熱，錯誤；
C、鐵絲在氧氣中能夠燃燒，空氣中有氧氣，所以鐵絲在空氣中“能夠”燃燒，說法錯誤，錯誤；
D、水通電能夠生成氫氣和氧氣，說明水是由氫氧兩種元素組成的，正確
故選D

點評 本題考查化學的一種重要學習方法--類推法，屬于易錯題目，因而建議學生對一些典型的概念、理論準確記憶，理解把握，并多涉獵題型進行訓練．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列物質(zhì)按照酸、堿、鹽、氧化物順序排列的是（　�。�
A．Na2SO4、Ba（OH）2、KCl、KClO3B．HNO3、NaOH、HCl、CuO
C．HCl、Ca（OH）2、AgNO3、NO2D．H2SO4、KNO3、NH4Cl、CH4

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列實驗方法可以達到實驗目的是（　�。�
A．將適宜在中性土壤中生長的作物種在pH為5的土壤中--觀察土壤pH對該作物生長的影響
B．將氫氧化鈉溶液滴加到未知種類化肥中--檢驗該化肥是否為復合肥
C．將泥水靜止沉淀--除去泥水中的所有難溶性雜質(zhì)
D．將二氧化碳通入無色酚酞溶液中--檢測二氧化碳與水反應的產(chǎn)物是否為酸性

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．化學用語是國際通用的化學語言．
（1）請用化學用語填空：①3個氫原子3H②2個氧分子2O2③銨根離子NH4+
（2）根據(jù)下列粒子結構示意圖回答問題：

①屬于離子結構示意圖的是B（填字母序號，下同）；
②化學性質(zhì)相似的是AC；
（3）請書寫下列化學方程式：二氧化碳使澄清的石灰水變渾濁Ca（OH）2+CO2═H2O+CaCO3↓．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列有關實驗現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A．鐵絲在氧氣中燃燒時火星四射，有四氧化三鐵生成
B．打開濃鹽酸試劑瓶的瓶塞，瓶口上方出現(xiàn)大量白煙
C．硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火焰
D．鐵銹與稀鹽酸反應后溶液由無色變成了淺綠色

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．除雜（用化學方程式表示，括號內(nèi)物質(zhì)為雜質(zhì)）
（1）CaCl2（CaCO3）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（2）CO2（CO）CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．元素周期表是學習化學的重要依據(jù)．如圖是元素周期表的一部分，四位同學按表格提供的信息進行判斷，其中判斷錯誤的是（　�。�
A．小春說：碳、氫、氧三種元素都屬于非金屬元素
B．小夏說：不同種元素之間最本質(zhì)的區(qū)別是最外層電子數(shù)不同
C．小秋說：氧原子的核內(nèi)中子數(shù)是8
D．小冬說：氮原子的相對原子質(zhì)量是14.01

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．丙氨酸是構成蛋白質(zhì)的基本單元，如圖是丙氨酸的分子結構模型，下列有關丙氨酸的敘述正確的是（　　）
A．丙氨酸屬于有機物B．丙氨酸是由多個原子構成的
C．該分子由四種元素構成D．丙氨酸中，碳氧元素質(zhì)量比為3：2

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

16．（1）如圖1是硝酸鉀和氯化鉀固體的溶解度曲線

①t1℃時，硝酸鉀溶解度等于（填“大于”、“等于”、或“小于”）氯化鉀．
②t2℃時，將等質(zhì)量的兩種固體分別加入100g水中，充分攪拌后觀察到：硝酸鉀完全溶解、氯化鉀有剩余．則加入的固體質(zhì)量（m）的取值范圍是40.0g＜m≤63.9g．
③將t2℃時的兩杯各盛有100g硝酸鉀、氯化鉀飽和溶液分別降溫到t1℃，下列敘述正確的是B（填標號）．
A、析出硝酸鉀晶體質(zhì)量小于氯化鉀
B、硝酸鉀溶液與氯化鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等
C、硝酸鉀溶液中溶劑質(zhì)量大于氯化鉀溶液中溶劑質(zhì)量
（2）某化學小組欲從含有少量氯化鉀的硝酸鉀樣品中，提純硝酸鉀固體．
①可采用的提純方法是A（填標號）．
A、冷卻熱飽和溶液  B、蒸發(fā)結晶
②在提純過程中，應選擇圖2中甲（填“甲”或“乙”）裝置進行分離，該操作中玻璃棒的作用是引流作用．
③為檢驗得到的硝酸鉀固體是否含有氯化鉀，可使用酸化的硝酸銀（AgNO3）溶液來檢驗，該檢驗方法的原理為KCl+AgNO3═KNO3+AgCl↓；（用化學方程式表示）．

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