【題目】下列說法正確的是（ ）

A.硝酸銨溶于水時(shí)放出熱量

B.水污染都是工業(yè)“三廢”的任意排放造成的

C.電解水是電能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能

D.常溫下，pH＜7的溶液能使紫色石蕊試液變藍(lán)

【答案】C

【解析】

A. 硝酸銨溶于水時(shí)吸收熱量，錯(cuò)誤；B. 工業(yè)“三廢”的任意排放是造成水污染的原因之一，錯(cuò)誤；C. 電解水是電能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，正確；D. 常溫下，pH＜7的溶液能使紫色石蕊試液變紅，錯(cuò)誤。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是（ ）
A.滴加藥品
B.氧氣驗(yàn)滿
C.液體加熱
D.氣密性檢查

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列造成空氣污染的因素主要由物理變化引起的是（ ）

A.汽車燃油不完全燃燒產(chǎn)生的有害氣體B.土地沙漠化引起的沙塵暴

C.燃煤發(fā)電廠產(chǎn)生有害氣體D.生物的腐爛放出一氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)符號(hào)與名稱對(duì)應(yīng)正確的一組是（ ）

A.氧離子（O2-）、鎂離子（Mg2+）、鈉離子（Na+）

B.雙氧水（H2O2）、氯化鈉（NaCl2）、氯酸鉀（KCl）

C.氫氣（H2）、氖氣（Ne2）、氮?dú)猓?/span>N2）

D.氧化鎂（MgO2）、二氧化錳（MnO2）、錳酸鉀（K2MnO4）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)中和反應(yīng)進(jìn)行探究． 實(shí)驗(yàn)1 驗(yàn)證酸與堿能發(fā)生中和反應(yīng)．
進(jìn)行如圖1所示實(shí)驗(yàn)．

①實(shí)驗(yàn)中，能證明酸與堿發(fā)生中和反應(yīng)的現(xiàn)象
是 ， 發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
實(shí)驗(yàn)2證明酸與堿反應(yīng)有水生成．
查閱資料：變色硅膠吸水后由藍(lán)色變紅色；無水醋酸常溫下為無色液體；無水醋酸和氫氧化鈉固體混合后生成醋酸鈉和水．
實(shí)驗(yàn)探究：如圖2所示，分別往4支試管中裝入對(duì)應(yīng)的試劑，迅速塞緊橡膠塞．實(shí)驗(yàn)過程中，A，B和C試管中均無明顯現(xiàn)象．
②迅速塞緊橡膠塞的目的是避免空氣中的對(duì)實(shí)驗(yàn)造成干擾．
③設(shè)置A，B，C實(shí)驗(yàn)的目的是 ．
④能證明酸與堿反應(yīng)有水生成的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為測(cè)定某鋅銅合金中鋅的含量，稱取該合金樣品進(jìn)行如圖所示實(shí)驗(yàn)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Zn+H2SO4 ZnSO4+H2↑． 多次實(shí)驗(yàn)后，所得數(shù)據(jù)（平均值）如表：

反 應(yīng) 前

充分反應(yīng)后裝置及反應(yīng)剩余物質(zhì)的質(zhì)量

裝置及稀硫酸的質(zhì)量

鋅銅合金質(zhì)量

342.10 g

16.00 g

357.70 g

求：（不考慮干燥劑吸收空氣中的水蒸氣）

（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，生成氫氣的質(zhì)量為g．
（2）該合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（要求寫出計(jì)算過程）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物品廢棄后可能會(huì)帶來“白色污染”的是

A.塑料袋B.報(bào)紙C.玻璃瓶D.鋁質(zhì)易拉罐

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)敘述正確的是

A.人類獲取能量的方式只能通過燃料的燃燒

B.幼兒及青少年缺鈣會(huì)患佝僂病

C.夜間發(fā)現(xiàn)廚房?jī)?nèi)煤氣泄漏，立即開燈檢查

D.氫氧化鈉溶液沾到皮膚上，要立即涂上硼酸溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在蠟燭及其燃燒實(shí)驗(yàn)的探究中，用嘴吹滅蠟燭的原理是（ ）

A.降低蠟燭的著火點(diǎn)B.消除可燃物

C.使其溫度降至著火點(diǎn)以下D.隔絕空氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案