A. | PM2.5系可吸入顆粒物,其直徑比分子小 | |
B. | 空氣質(zhì)量級(jí)別值越大空氣質(zhì)量越好 | |
C. | “水華”與“赤潮”誘發(fā)的根源不同 | |
D. | 垃圾是放錯(cuò)位置的資源 |
分析 從低碳生活和環(huán)境保護(hù)的角度思考解答.
解答 解:A、PM2.5系可吸入顆粒物,其直徑不大于2.5微米,比分子大得多;故A錯(cuò)誤;
B、空氣質(zhì)量級(jí)別值越大空氣質(zhì)量越差;故B錯(cuò)誤;
C、藻類生長需要大量的N、P元素,如果水體中N、P元素嚴(yán)重超標(biāo),會(huì)引起藻類瘋長,從而導(dǎo)致水中氧氣含量降低,水生生物大量死亡,海水中常稱為赤潮,淡水中稱為水華;誘發(fā)的根源相同;故C錯(cuò)誤;
D、人們使用過程中廢棄的紙張、塑料、金屬、玻璃等垃圾均可回收利用;所以說垃圾是放錯(cuò)位置的資源;故D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了有關(guān)環(huán)境保護(hù)等知識(shí),可以讓學(xué)生懂得保護(hù)環(huán)境,節(jié)約能源.同時(shí)這也是中考的考點(diǎn)之一.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | SO42-、MnO4-、K+、Na+ | B. | Cl-、NO3-、K+、Ca2+ | ||
C. | HCO4+、Cl-、SO42-、Na+ | D. | NH4-、Cl-、OH-、K+ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | H2O+CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO2+H2 | B. | 2KI+Cl2═2KCl+I2 | ||
C. | 2SO2+O2=2SO3 | D. | 8HNO3+3Cu═3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
編號(hào) | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 試劑 | 除雜操作方法 |
A | CO2 | CO | -- | 點(diǎn)燃 |
B | CaO | CaCO3 | 水 | 過濾、蒸發(fā) |
C | NaNO3溶液 | Na2CO3 | 適量CaCl2溶液 | 過濾 |
D | 銅粉 | 鐵粉 | 過量鹽酸 | 過濾、洗滌、干燥 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氮?dú)庥糜诨ぴ?/td> | B. | 黃銅制作鑰匙 | ||
C. | 有機(jī)玻璃制成船體 | D. | 合成橡膠用于生活中 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> | 溫度/ | pH | 濃度/(mg.L-1) | |
① | 為提供參照 | 25 | 3 | H2O2 | Fe2+ |
② | 探究溫度對(duì)降解反應(yīng)速率的影響 | 204 | 16.8 | ||
③ | 25 | 10 | 204 | 16.8 |
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