下列各組物質(zhì)同時加入水中，能得到無色透明溶液的是

A．H2SO4、NaCl、Na2SO4 B．Ba（NO3）2、H2SO4、NaOH

C．NaCl、NaOH、CuSO4 D．FeCl2、KNO3、KCl

A

【解析】

試題分析：B中硝酸鋇會與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀，不能共存；C中硫酸銅溶液是藍(lán)色的，且硫酸銅會與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅這中藍(lán)色沉淀，故不能共存；D中氯化亞鐵溶液是淺綠色的。故選A。

考點：復(fù)分解反應(yīng)的應(yīng)用

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年江蘇省南京市玄武區(qū)九年級下學(xué)期測試卷（二）化學(xué)試卷（解析版） 題型：推斷題

(8分)下圖的甲、乙、丙表示初化學(xué)常見的物質(zhì)，且甲、乙、丙為不同類別的化合物，乙屬于氧化物。胃液含有適量的甲，可幫助消化。圖“—”表示兩端的物質(zhì)問能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；部分反應(yīng)物、生成物已略去。

（1）寫出甲的化學(xué)式 。

（2）①若乙在常溫下為液體，丙可用改良酸性土壤，則乙的化學(xué)式為 ，丙的化學(xué)式為 。

②若乙在常溫下為氣體，且可由甲與大理石反應(yīng)得到，則乙的化學(xué)式為 ，丙能與①的丙發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，其化學(xué)方程式為 (寫一個即可)。

①的乙和②的乙發(fā)生化合反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年四川省廣元市九年級3月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（5分）下圖是配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的NaCl溶液的實驗操作示意圖：

（1）圖中的玻璃儀器有廣口瓶、量筒、燒杯和 。

（2）指出圖中的一處錯誤操作 。上述錯誤會導(dǎo)致所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) （填“大于”“小于”“等于”）12%。

（3）配制時應(yīng)選擇 mL（填“10mL”“50mL”“100mL”）的量筒量取所需要的水。

（4）用上圖示的序號表示配制溶液的操作順序 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年四川省廣元市九年級3月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

化學(xué)學(xué)習(xí)小組做實驗時記錄了下列實驗現(xiàn)象，其中正確的是

A．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的SO2

B．細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，有黑色固體生成

C．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧

D．少量硫酸亞鐵固體溶于水可得到藍(lán)色溶液

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省九年級下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

通過晾曬海水或煮鹽井水、鹽湖水等方法，均可得到含有較多雜質(zhì)的粗鹽，這種方法屬于__________變化(填“物理”或“化學(xué)”)。粗鹽經(jīng)過__________、過濾、__________[可得到初步提純，再通過化學(xué)方法獲得精鹽。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省九年級下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列質(zhì)量增加的變化有一種與其它三種存在本質(zhì)的區(qū)別，有這種變化的是

A．長期放置在空氣中的氫氧化鈉質(zhì)量增加

B．長期敞口放置的濃硫酸質(zhì)量增加

C．久置的生石灰質(zhì)量增加

D．久置的鐵釘生銹質(zhì)量增加

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省南通市崇川區(qū)九年級3月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是A、B、C三種固體的溶解度曲線。下列分析不正確的是

A、50℃時，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是A>B>C

B、50℃時，把50 g A放入50 g水中，形成的溶液其中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為1︰2

C、將C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采用降溫的方�?/p>

D、分別將三種物質(zhì)的飽和溶液從50℃降至20℃時，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是B>C=A

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省金壇市九年級教學(xué)質(zhì)量檢測化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（4分）化學(xué)就在我們身邊，它能改善我們的生活。請從“A～氧氣；B～食鹽；C～生石灰；D～明礬”中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填寫相應(yīng)的字母）。

（1）搶救危重病人常用的物質(zhì)是 ；

（2）廚房中的食品調(diào)味劑是 ；

（3）常用作袋裝食品干燥劑的是 ；

（4）凈化水時可作絮凝劑的是 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年廣西南寧市九年級下學(xué)期一模化學(xué)試卷（解析版） 題型：計算題

為測定混有少量氯化鈉的碳酸鈉(Na2CO3)固體的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，向盛有12g該混合物的燒杯中加入過量稀鹽酸，碳酸鈉完全反應(yīng)。反應(yīng)過程用精密儀器測得燒杯和藥品的質(zhì)量與反應(yīng)時間的數(shù)據(jù)記錄如下：

反應(yīng)時間

t0

t1

t2

t3

t4

t5

燒杯和藥品質(zhì)量／g

210.0

206.7

205.9

205.6

205.6

205.6

（1）則完全反應(yīng)后，生成二氧化碳的質(zhì)量為 g；

（2）請計算混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(精確到0.1％)；（要求寫出詳細(xì)的計算過程）

（3）假如稱量準(zhǔn)確，通過計算得到的碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比實際數(shù)值偏小，則原因可能是： 。

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