下列事實與相應的解釋不一致的是
選項 | 事實 | 解釋 |
A | 50 mL水和50 mL酒精混合后的體積小于100 mL | 分子間有間隔 |
B | 氧氣和臭氧(O3)性質不完全相同 | 構成物質的分子不同 |
C | 稀有氣體的化學性質穩(wěn)定 | 原子的最外層電子達到相對穩(wěn)定結構 |
D | 銅塊在空氣中不燃燒,納米銅在空氣中可以燃燒 | 物質的種類決定反應的劇烈程度 |
科目:初中化學 來源:江西省高安市2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:實驗題
定量研究對于化學科學發(fā)展有重大作用,因此我們應該掌握好有關質量守恒定律的相關知識。
(1)下圖A、B、C三個實驗用于驗證質量守恒定律,
圖A中小氣球的作用是_________,圖C中反應的化學方程式為__________
(2)分別實驗后,發(fā)現(xiàn)圖B不能達到實驗目的,原因是___________。
(3)在一個密閉容器內有A、B、C、D四種物質,在一定條件下充分反應,測得反應前后各物質的質量如下表:
物質 | A | B | C | D |
反應前質量/g | 2 | 24.5 | 4 | 8 |
反應后質量/g | 16.9 | 0 | 13.6 | X |
X的值為______________ ,容器內發(fā)生反應的基本類型是_________。
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科目:初中化學 來源:山東省青島市市北區(qū)2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:單選題
自來水廠凈水過程示意圖如下。下列說法正確的是( )
A. 除去水中固態(tài)雜質的設備是吸附池
B. 用來檢驗自來水是硬水還是軟水的物質是肥皂水
C. 我國有關部門規(guī)定經上述流程凈化后進入用戶的飲用水含鐵<0.3mg·L-1,其中的“鐵、銅”指的是鐵原子
D. 凈化過程中投藥投的是明礬
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科目:初中化學 來源:江蘇省無錫市東林集團2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:填空題
化學用語是化學學科的專用語言,是我們學習化學的重要工具。
(1)俄羅斯方塊你玩過嗎?下圖是為你設計的化學俄羅斯方塊,請根據(jù)示例寫出下列“橫線”中對應的化學符號或符號的意義。
①___________________; ②___________________;
③___________________; ④___________________。
(2)氫氣是理想的清潔高能燃料,以水為原料生產氫氣的方法有多種。
方法Ⅰ:電解水法。寫出電解水的符號表達式__________。該反應屬于________反應(填基本反應類型)。
方法Ⅱ:光解水法。我國科學家已研制出在新型高效光催化劑作用下,利用太陽能分解水制氫氣。水在通過并接觸催化劑表面時,分解的微觀過程用示意圖表示如下:(“○”表示氫原子,“”表示氧原子,“ ”表示催化劑)。
則水分解的微觀過程的正確順序是__________(填數(shù)字序號)。上述變化過程中,不能再分的粒子是_______(填粒子名稱)。
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科目:初中化學 來源:江蘇省無錫市東林集團2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:單選題
用“ ”和“ ”代表兩種不同的單質分子,它們在一定條件下能發(fā)生化學反應,反應前后的模擬模型如下圖所示,下列說法正確的是
A. 該反應是化合反應
B. 該反應有2種生成物
C. 每個生成物分子由3個原子構成
D. 參加反應的“ ”和“ ”分子的個數(shù)比是2:1
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科目:初中化學 來源:山東省青島市2019屆九年級第一學期期中質量檢測化學試卷 題型:填空題
“化學家的主要工作是耕耘元素周期表”。下表為元素周期表中部分元素的相關信息,請利用下表回答相關問題
(1)氮原子的核電荷數(shù)為_______
(2)16號元素屬于________(選填“金屬”或“非金屬”),該元素的原子在化學反應中比較容易___________(選填“得”或“失”)電子,離子符號_______。11號元素的原子在化學反應中比較容易___________(選填“得”或“失”)電子,化合價為__________,它與16號元素形成的化合物的化學式為__________
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科目:初中化學 來源:山東省青島市2019屆九年級第一學期期中質量檢測化學試卷 題型:單選題
以下是某化學反應的微觀示意圖(、分別表示不同元素的原子),下列對圖示反應的理解中,正確的是
A. 反應物和生成物中共含有三種元素
B. 參加反應的物質分子個數(shù)之比為1:1
C. 反應物和生成物中只有一種單質
D. 該反應屬于化合反應
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科目:初中化學 來源:山東省青島市2019屆九年級第一學期期中質量檢測化學試卷 題型:單選題
“ 改善環(huán)境質量,推動綠色發(fā)展” 是當前環(huán)保工作的重點。下列做法不符合這一要求的是
A. 燃放煙花爆竹,增添節(jié)日氣氛 B. 提倡公交出行,減少尾氣排放
C. 加強植樹造林,改善空氣質量 D. 垃圾分類回收,增強節(jié)約意識
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