【題目】以下是從元素周期表中截取的四種元素的信息，請回答下列問題：

（1）①元素原子的相對原子質(zhì)量是；
（2）③元素的一種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖為 它屬于（填“金屬元素”或“非金屬元素”或“稀有氣體元素”），該微粒的符號為；
（3）由②與④形成化合物的化學(xué)式是 ．

【答案】
（1）14.01
（2）金屬元素,Al3+
（3）NaCl．
【解析】（1）根據(jù)元素周期表中的一個小格所提供的信息，可查得①元素原子的相對原子質(zhì)量是 14.01，故填：14.01；（2）根據(jù)元素周期表中的一個小格所提供的信息可知③元素是鋁屬于金屬元素，元素的原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)，結(jié)構(gòu)示意圖中元素的質(zhì)子數(shù)為 13，核電荷數(shù)為10，說明該元素失去3個電子，該微粒的符號為Al3+；故填：金屬元素；Al3+；（3）②與④元素分別是Na和Cl，形成化合物的化學(xué)式是NaCl．故填：NaCl．
故答案為：（1）14.01；（2）金屬元素；Al3+；（3）NaCl．

（1）元素周期表中一格左上角是原子序數(shù)、右上角是元素符號，中間是元素名稱，最下面是相對原子質(zhì)量
（2）13號元素是鋁，最外層3個電子，失去帶三個單位正電荷
（3）利用化學(xué)式的書寫方法解答

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】點(diǎn)燃篝火時，將木柴架空些，目的是

A.加快散熱速度B.提高空氣中氧氣的含量

C.降低木柴著火點(diǎn)D.增大木柴與空氣的接觸面積

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“分類”是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要方法之一，下列分類中不正確的是（ ）

A.硫酸銅、食鹽、純堿——鹽

B.硫酸銨、氯化鉀、尿素——氮肥

C.空氣、煤氣、碘酒——混合物

D.硫元素、氧元素、氫元素——非金屬元素

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)，按照混合物、單質(zhì)、化合物的順序排列的是

A.冰水、干冰、氮?dú)?/span>B.石油、煤、水銀

C.潔凈的空氣、液態(tài)氧、氯化鈉D.加碘鹽、酒精、天然氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】含-1價氯元素的化合物叫做氯化物。下列屬于氯化物的是（ ）

A.KClB.Cl2C.KClO3D.KClO

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，能源與環(huán)境問題日益受到人們的關(guān)注和重視。

（1）三大化石燃料是煤、 、天然氣，寫出天然氣燃燒的化學(xué)方程式； 。

（2）三大化石燃料的大量使用，會產(chǎn)生二氧化氮等氣體污染物，這些氣體或氣體在空氣中發(fā)生反應(yīng)后的生成物溶于雨水，會形成酸雨。防治酸雨產(chǎn)生的措施是 。（寫出一點(diǎn)）

（3）化石燃料的燃燒對空氣質(zhì)量的影響很大，因此我們要注重開發(fā)和使用新能源，有待開發(fā)的新能源有 （寫一種即可）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】點(diǎn)燃某氣體后，在火焰的上方罩一個干而冷的燒杯，燒杯內(nèi)壁有水出現(xiàn)。把燒杯迅速倒過來，立即向杯內(nèi)注入少量澄清石灰水，搖蕩，石灰水變渾濁。該氣體不可能是（　　）

A.CH4

B.CH4和CO的混合物

C.CO

D.CO和H2的混合物

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】蒙自枇杷是云南省著名的特色水果。 枇杷中富含果糖、葡萄糖、多種維生素及鉀、磷、鐵、鈣等多種成分。這里的“鐵”和“鈣”是指（　�。�

A.分子B.元素C.單質(zhì)D.原子

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你已經(jīng)掌握了一些化學(xué)知識與技能。請結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題。

（1）寫出圖中①的儀器名稱： 。

（2）實驗室用過氧化氫制取氧氣的化學(xué)方程式為 ，實驗室用此反應(yīng)原理制取并收集一瓶干燥的氧氣，應(yīng)選用的裝置連接順序為 （選填小寫字母）。

（3）實驗改進(jìn)：查閱資料發(fā)現(xiàn)，氧化銅可以用作過氧化氫分解制氧氣的催化劑。現(xiàn)有一根潔凈的銅絲，實驗前先將其繞成螺旋狀，再經(jīng)過加熱處理。改進(jìn)后的發(fā)生裝置如圖H所示（已略去夾持裝置）。

①銅絲繞成螺旋狀的作用是 。

A．收集到更多的氧氣 B．加快反應(yīng)速率 C．沒有影響

②與裝置A比較，改進(jìn)后裝置的優(yōu)點(diǎn)是 。

（4）實驗室常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置為 （選填字母）。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案