實(shí)驗(yàn)室配制一定量的氫氧化鈉溶液。

(1)用8.0 g氫氧化鈉固體配制10%的氫氧化鈉溶液,需要水________mL。

(2)氫氧化鈉固體溶解時(shí)要用玻璃棒攪拌,其目的是___________________。

(3)將配好的溶液倒入洗凈后未晾干的細(xì)口瓶中,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)________(填“不變”“變大”或“變小”)。


【解析】本題考查學(xué)生對(duì)配制溶液的認(rèn)識(shí),解答本題關(guān)鍵應(yīng)明確3點(diǎn):①熟記溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算公式,能根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行有關(guān)計(jì)算;②配制溶液時(shí)所需要的儀器及各儀器的作用;③影響配制的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小的因素判斷等。(1)根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算公式可得所需水的體積為

(8.0 g/10%-8.0 g)/1.0 g·mL-1=72.0 mL;(2)溶解氫氧化鈉固體時(shí)用玻璃棒攪拌的目的是加速溶解;(3)因細(xì)口瓶中有水存在,相當(dāng)于增加了溶劑的量,故所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小。

答案:(1)72.0 (2)加快氫氧化鈉固體溶解速率 (3)變小


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列關(guān)于氧氣性質(zhì)的說(shuō)法中,不正確的是(    )

 A.液態(tài)氧是一種淡藍(lán)色液體               B.氧氣難溶于水

 C.氧氣性質(zhì)活潑,能燃燒                 D.氧氣的密度略大于空氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


水蒸氣能點(diǎn)燃火柴嗎?做如圖所示實(shí)驗(yàn),加熱燒杯中的水使之沸騰,水蒸氣通過(guò)加熱的銅管噴出;把火柴靠近銅管處,火柴被加熱;迅速?gòu)恼魵庵幸崎_,火柴燃著了。

(1)A處氣壓大于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓,則燒瓶?jī)?nèi)沸水的溫度應(yīng)                   

                                                                 。

(2)B處水蒸氣對(duì)點(diǎn)燃火柴的作用是                                  。

(3)火柴為什么移離蒸氣才能燃燒?

                                                                

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖所示,分別盛有不同物質(zhì)的容器中,所盛物質(zhì)屬于單質(zhì)的是    ,屬于化合物的是    ,屬于純凈物的是    ,屬于混合物的是    ,屬于氧化物的是    (均填容器下的代號(hào))。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


實(shí)驗(yàn)室配制50克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液的步驟是

(  )

A.計(jì)算、稱量、量取、溶解

B.稱量、量取、計(jì)算、溶解

C.量取、稱量、溶解、計(jì)算

D.計(jì)算、溶解、稱量、量取

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


一定溫度下,向一定量的氯化鈉稀溶液中不斷加入氯化鈉固體并攪拌,在此過(guò)程中稀溶液里的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(w)與加入的氯化鈉的質(zhì)量(m)的變化關(guān)系如圖所示,其中圖像正確的是 (  )

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列氣體中,同條件下密度最小的是(    )
A.氮?dú)?nbsp;         B.氧氣            C.氫氣             D.空氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列敘述正確的是(    )

A.石油是一種化工產(chǎn)品

B.大量使用化石燃料會(huì)造成大氣污染,因此應(yīng)該停止化石燃料的開采和利用

C.人類需要的能量都是由化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的

D.目前沒(méi)有大量使用氫能源,是由于氫氣的制取成本高、貯存困難

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


某研究小組在探究學(xué)習(xí)時(shí)發(fā)現(xiàn),金屬鐵絲能在氧氣中燃燒,現(xiàn)象是發(fā)出白光,沒(méi)有火焰。蠟燭在氧氣中燃燒卻有明亮的火焰。該小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究。

(1)探究一:蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么?

點(diǎn)燃蠟燭,將玻璃導(dǎo)管一端伸入內(nèi)焰,導(dǎo)出其中物質(zhì),在另一端管口點(diǎn)燃,也有火焰產(chǎn)生(如圖所示)。由此可知:蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由________(填“固態(tài)”或“氣態(tài)”)物質(zhì)燃燒形成的。

(2)探究二:物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么?

【查閱資料】

物質(zhì)

熔點(diǎn)/

沸點(diǎn)/℃

燃燒時(shí)溫度/℃

石蠟

50~70

300~550

約600

1 535

2 750

約1 800

97.8

883

約1 400

由上表可知:物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其__________(填“熔點(diǎn)”或“沸點(diǎn)”)和燃燒時(shí)溫度有關(guān)。由此推測(cè):鈉在燃燒時(shí)________(填“有”或“沒(méi)有”)火焰產(chǎn)生。

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