9.我們的衣食住行與化學知識密不可分.請根據(jù)下列生活中的事實填空.
(1)如圖1的各類食物中蛋白質(zhì)含量最豐富的是④.

(2)人體缺乏碘元素易引起甲狀腺腫大,碘元素在周期表中的信息如圖2所示.
則下列說法錯誤的是①③.
①加碘食鹽中的碘是指碘單質(zhì)
②碘的原子序數(shù)是53
③碘元素主要存在于新鮮蔬菜、瓜果中
④碘的相對原子質(zhì)量是126.9
(3)家庭生活中常使用如圖3的用品,其中用到有機合成材料的是②④.

(4)“可燃冰”[CH4•(H2O)n]是一種沉睡在海底和高寒凍土的獨特能源.2007年5月,在我國南海北部成功鉆獲“可燃冰”樣品.下列有關“可燃冰”的說法正確的是③④.
①屬于海底生物                    
②說明水可以變成油
③CH4•(H2O)n屬于化合物④是燃燒值高、污染少的新能源
(5)圖4是貼在某汽車加油站的廣告.判斷以下敘述正確的是②③④.
①玉米汁可用作汽車燃料
②由玉米生產(chǎn)的酒精汽油可作汽車燃料
③推廣玉米生產(chǎn)的燃料可在一定程度上緩解當前的能源危機
④以農(nóng)作物為原料來生產(chǎn)化學品是可行的.

分析 (1)從蛋白質(zhì)的食物來源角度分析,來判斷正誤;
(2)物質(zhì)是由元素組成或原子構成的,根據(jù)圖示中各個數(shù)字代表的含義解答,蔬菜和瓜果中主要是維生素;
(3)根據(jù)有機合成材料的定義進行判斷;
(4)根據(jù)“可燃冰”的類別、質(zhì)量守恒定律、優(yōu)點來分析;
(5)根據(jù)玉米中主要含有淀粉,可通過發(fā)酵制乙醇,乙醇有可燃性,是清潔燃料回答.

解答 解:(1)草莓和西紅柿中富含維生素;米飯中富含糖類;雞蛋中富含蛋白質(zhì);故填:④;
(2)①純凈物是由元素組成的,或者說是由原子構成的,加的碘是碘酸鉀中的碘元素;
②53代表的是碘的原子序數(shù);
③蔬菜、瓜果中富含維生素,而碘主要存在海產(chǎn)品中;
④126.9表示的是碘的相對原子質(zhì)量.
故選:①③;
(3)用有機高分子化合物制成的材料就是有機合成材料,包括合成纖維、合成橡膠、塑料.
①是由金屬材料制成的;②屬于合成橡,③屬于天然有機材料,④屬于塑料,故答案為:②④.
(4)①屬于海底礦物而不是生物,故錯誤;                 
②由質(zhì)量守恒定律可知,水不會變成油,故錯誤;
③CH4•(H2O)n是由多種元素組成的純凈物,屬于化合物,故正確;
④可燃冰是燃燒值高、污染少的新能源,故正確.
故填:③④;
(5)玉米中主要含有淀粉,可通過發(fā)酵制乙醇,乙醇有可燃性,是清潔燃料,可用作汽車燃料,所以①錯誤②正確;當前能源危機加劇,所以 ③推廣玉米生產(chǎn)的燃料可在一定程度上緩解當前的能源危機是正確的; ④以農(nóng)作物為原料來制乙醇的例子說明以農(nóng)作物為原料來生產(chǎn)化學品是可行的;故填:②③④.

點評 化學來源于生產(chǎn)、生活,也服務于生產(chǎn)、生活,“化學與生活”是中考熱點之一,涉及材料、環(huán)保、食品安全、營養(yǎng)素和化學元素與健康關系等問題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

19.如圖所示是“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”的部分實驗操作示意圖:

(1)上圖所示操作中,有錯誤的是C(填字母)
(2)粗鹽提純的正確操作順序為DACB(填字母)
(3)操作B中,玻璃棒的作用是攪拌,防止局部溫度過高,造成液滴飛濺
(4)步驟D中稱取5.0g粗鹽,將該粗鹽逐漸加入盛有10ml水的燒杯中,邊加邊用玻璃棒攪拌,直到粗鹽不再溶解為止,稱得剩余粗鹽為0.5g,最終得到NaCl晶體3.6g,該實驗精鹽的產(chǎn)率是80%.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.氫氧化鈉在空氣中能吸收水分并能與二氧化碳反應,故應密封保存.已知玻璃的主要成分是二氧化硅(SiO2),它能與氫氧化鈉反應生成硅酸鈉(Na2SiO3)和水,反應的化學方程式為:SiO2+2NaOH=Na2SiO3+H2O,硅酸鈉俗稱“水玻璃”,它是一種凝膠,能將玻璃粘結在一起;氫氧化鈉還能溶解木材中的半纖維素和木質(zhì)素.盛放氫氧化鈉的玻璃試劑瓶不宜選用的瓶塞是AB(填標號).
A.玻璃塞;    B.木塞;    C.橡皮塞.

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

17.某碳酸鈉樣品中混有氯化鈉,小紅同學對該樣品進行探究:稱取20.4克該樣品于燒杯中,然后緩慢加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止,剛好用去稀鹽酸156克,同時測得溶液PH=7;反應數(shù)據(jù)如圖所示,試回答下列問題(提示:Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O):
(1)碳酸鈉俗稱蘇打和純堿;
(2)充分反應后生成CO2的質(zhì)量是4.4克;
(3)計算充分反應后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列物質(zhì)屬于酸的是(  )
A.Na2OB.CuSO4C.NaClD.HCl

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

14.9如圖是初中教材中的幾個實驗,試回答問題.
(1)關于A實驗下列說法錯誤的是C
A.實驗時紅磷應足量                 B.點燃紅磷前先用彈簧夾加緊乳膠管
C.磷熄滅后立即打開彈簧夾      D.終進入瓶中水的體積約為氧氣的體積
(2)A與拉瓦錫的空氣成分測定實驗相比,實驗A無論做的怎么完美,水上升的體積都小于五分之一,你認為理由是裝置漏氣.
(3)B實驗凈化水的方法是過濾和吸附.
(4)C實驗的a管收集到的氣體是氫氣做此實驗時常在水中加少量的氫氧化鈉,作用是增強水的導電性.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

1.寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學式:
①天然氣的主要成分是CH4; ②能用于人工降雨的物質(zhì)是CO2;
③天然最硬的物質(zhì)是C;    ④改良酸性士壤的物質(zhì)是Ca(OH)2

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.過氧化鈉(Na2O2)是一種淺黃色的固體,與水和二氧化碳均能反應生成氧氣,反應的化學方程式分別為:2Na2O2+2H2O═4X+O2↑;2Na2O2+2CO2=2Y+O2.則下列說法錯誤的是( 。
A.X和Y中均含有鈉元素和氧元素
B.反應中固體均由淺黃色逐漸變?yōu)榘咨?/td>
C.兩份相同質(zhì)量的過氧化鈉,分別與水和二氧化碳完全反應后,得到氧氣的質(zhì)量相等
D.X和Y的溶液可用酚酞試液來區(qū)分

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

19.如圖為某同學進行電解水實驗的裝置圖,據(jù)此回答:
(1)圖中A端為電源的正(填“正”或“負”)極.
(2)C試管中收集到的氣體是氧氣,C、D試管中收集到的氣體的體積比約為1:2.
(3)上述實驗可以得出:水是由氫、氧元素組成的.
(4)在水的電解實驗中,在變化前后沒有改變的微粒是氫原子和氧原子.

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