下列實驗操作不能達到實驗目的的是( )

選項

實驗目的

實驗操作

A

除去硫酸亞鐵溶液中的硫酸銅

加入過量的鐵粉，過濾

B

除去氯化鉀固體中少量的氯酸鉀

加入少量的二氧化錳，并加熱

C

鑒別碳酸鈣粉末和碳酸鈉粉末

分別加入足量的水

D

鑒別CO和CH4

分別點燃，在火焰上方罩一干冷的燒杯

A. A B. B C. C D. D

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：新人教版2019屆九年級上學期期末經(jīng)典習題化學試卷 題型：單選題

圖2反映了某個化學反應各物質質量與時間的關系。下列描述正確的是

A. 該反應是化合反應

B. 甲的相對分子質量大于乙

C. 丙是反應物，甲和乙是生成物

D. t1時，丙的質量一定等于甲、乙的質量之和

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科目：初中化學 來源：新人教版2019屆九年級上學期期末經(jīng)典習題化學試卷 題型：單選題

蘋果醋含有果膠，維他命，礦物質及酵素，其酸性成分能增強人體的免疫和抗病毒能力，具有明顯降低血脂和排毒保健功能，蘋果醋的生產(chǎn)過程中，屬于化學變化的是(　　)

A. 清洗蘋果 B. 把蘋果搗碎

C. 蘋果發(fā)酵成醋 D. 用紗布過濾后裝瓶

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科目：初中化學 來源：2019年福建省畢業(yè)和高中階段學校招生考試考前驗收卷化學試卷 題型：單選題

氮化鋁(AlN)是“LED”節(jié)能光源的制作材料之一。氮化鋁中，Al的化合價為＋3，則N的化合價是

A. ＋3 B. -3 C. ＋1 D. －1

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科目：初中化學 來源：山東省濰坊市2019屆九年級上學期學業(yè)水平考試考前驗收化學試卷 題型：科學探究題

小明取酸性鋅錳干電池進行探究，他發(fā)現(xiàn)電池內部結構如圖1所示。

（查閱資料） ①鋅皮中含有少量的鐵；

②黑色糊狀填充物由炭黑、MnO2、ZnCl2 和NH4Cl等組成；

③有關數(shù)據(jù)見下表：

（實驗探究一） 小明取適量黑色糊狀填充物，按圖2 所示實驗流程進行探究。

(1)溶液A中溶質主要有_______(填化學式)，操作Ⅱ中采用冷卻熱飽和溶液的方法實現(xiàn)兩者分離的依據(jù)是________。

(2)欲從固體M 中得到較純的MnO2，操作Ⅲ可采用的簡便方法是________。

（實驗探究二） 小明取電池外殼鋅皮，用砂紙打磨干凈，剪成小塊，進行實驗。

(1)取一塊鋅皮放入盛有適量稀鹽酸的燒杯中，有ZnCl2生成。實驗中可觀察到的現(xiàn)象是____。

(2)另取一塊鋅皮放入盛有一定量CuSO4 溶液的燒杯中，充分反應后得到溶液E和固體F。當溶液E中只含一種溶質時，該溶質是_________ (填化學式)；當固體F中只含一種物質時，溶液E中最少含有______種溶質。

(3)若將6.5 g鋅皮與足量稀硫酸完全反應，則生成氫氣的質量________0.2 g(填“＜”“＞“或“＝”)。

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科目：初中化學 來源：山東省濰坊市2019屆九年級上學期學業(yè)水平考試考前驗收化學試卷 題型：單選題

下列方程式表示的反應正確，且能實現(xiàn)目的的是

A. 高爐煉鐵：2Fe2O3＋3C4Fe＋3CO2↑

B. 煅燒石灰石制生石灰：CaCO3CO2↑＋CaO

C. 從硫酸銅溶液中得到單質銅：CuSO4＋2Ag＝Ag2SO4＋Cu

D. 除去氫氧化鈉溶液中的硫酸鈉雜質：Na2SO4＋BaCl2＝BaSO4↓＋2NaCl

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科目：初中化學 來源：山東省濰坊市2019屆九年級上學期學業(yè)水平考試考前驗收化學試卷 題型：單選題

下列是某同學記錄的化學筆記，其中記錄錯誤的是（ ）

A. 含氧元素的化合物是氧化物 B. 生鐵和鋼都是鐵的合金

C. 溶液一定是均一、穩(wěn)定的混合物 D. 單質是由同種元素組成的純凈物

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科目：初中化學 來源：四川省2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

近幾年“紙火鍋”（如圖）逐漸流行起來．“紙火鍋”是用紙張代替金屬材料做容器盛放湯料，當酒精燃燒時紙張不會燃燒．對此現(xiàn)象，下列解釋合理的是（ ）

A. 紙張不是可燃物，不能燃燒

B. 水蒸發(fā)時吸收熱量，溫度達不到紙張的著火點

C. 紙張被水浸濕，導致著火點降低

D. 空氣不充足，紙張不會燃燒

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科目：初中化學 來源：安徽省安慶市2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：科學探究題

小林同學在體育課上腿部擦傷，醫(yī)務室的大夫在她傷口上涂了醫(yī)用過氧化氫溶液，小林看到傷口處產(chǎn)生了小氣泡，很好奇。為什么瓶中的過氧化氫溶液涂到傷口上，分解就加快了呢？

I．小林準備用如下圖所示裝置測定過氧化氫分解的快慢，實驗前在注射器中吸入過氧化氫溶液，量筒內裝滿水。實驗開始時，向試管中注入過氧化氫溶液，并用排水法收集氧氣。記錄2分鐘收集的氣體體積。

（1）請寫出過氧化氫分解的反應方程式：______________。

（2）若要檢驗生成的氣體是否為氧氣，可將導氣管從水中取出，取帶火星的木條放在導氣管口處，觀察到__________，說明生成的氣體是氧氣。

II．小林查閱了相關資料，并進行了探究實驗

（查閱資料）

（1）過氧化氫是人體代謝廢物之一，它能夠對機體造成損害，人體存在過氧化氫酶，可以催化過氧化氫分解。

（2）溫度對化學反應的快慢有影響，人體正常體溫是37℃。

（提出猜想）猜想1： 過氧化氫分解加快是因為體溫比瓶中的溫度高。

猜想2：過氧化氫分解加快是因為傷口中有過氧化氫酶。

（進行實驗）

序號

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

①

分兩次進行實驗，均注入5 mL過氧化氫溶液

第一次在常溫下進行

第二次將試管浸在37℃的溫水中

量筒中2分鐘收集到的氣體體積均為5 mL

_____

②

分兩次進行實驗

第一次將裝有一小粒過氧化氫酶的試管浸在37℃的溫水中，注入5 mL過氧化氫溶液

第二次__________

第一次，量筒中2分鐘收集到的氣體體積為56 mL

第二次，量筒中2分鐘收集到的氣體體積為5 mL

過氧化氫分解加快是因為過氧化氫酶的作用

（3）實驗①得出的結論是___________。

（4）實驗②中第一次收集到的氧氣體積為__________ mL。

（5）實驗②中橫線部分應進行的操作是__________。

（實驗反思）

小林反思了實驗過程，認為人體中過氧化氫酶是在體溫條件下發(fā)揮作用的，實驗得出的結論可能存在不足。因此又補充進行了幾組實驗，數(shù)據(jù)記錄如下表所示。

加入過氧化氫酶

不加過氧化氫酶

反應溫度/ ℃

25

37

42

25

37

42

收集到氣體體積/ mL

39

56

34

5

5

5

（6）通過這些數(shù)據(jù)，你能得出的新結論是__________。

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