14．化肥碳酸氫銨（NH4HCO3），敞口放一段時(shí)間后，其質(zhì)量減少了3.16kg，損失了氮元素多少千克？

分析 根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行分析解答．

解答 解：3.16kg碳酸氫銨中含氮元素的質(zhì)量為：3.16kg×$\frac{14}{14+1×4+1+12+16×3}×100%$=0.56kg
答：損失了氮元素0.56kg．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查同學(xué)們靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

4．現(xiàn)有Cu、CuO、CuSO4、C、CO、CO2六種物質(zhì)，它們的反應(yīng)關(guān)系如圖所示（圖中每個(gè)字母分別代表上述六種物質(zhì)中的一種）．
（1）請(qǐng)利用初中所學(xué)知識(shí)推斷圖中Y、Z、W、N分別對(duì)應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式：
YCO、ZCO2、WCu、NCuSO4；
（2）寫出M→N的化學(xué)方程式CuO+H2SO4═CuSO4+H2O；
（3）寫出X→W的化學(xué)方程式2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．現(xiàn)有氧化鐵、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、氫氧化鎂、氯化鋇溶液和硫酸銅溶液，在常溫下它們兩兩相互發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)有（　　）
A．4個(gè)B．5個(gè)C．6個(gè)D．7個(gè)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

2．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)室制氧氣并用排水法收集的實(shí)驗(yàn)操作先后順序中不正確的是（　�。�
A．先熄滅酒精燈，再將導(dǎo)管從水槽中取出
B．先裝藥品，再檢查制氧裝置的氣密性
C．先給試管均勻加熱，再對(duì)著藥品加熱
D．等導(dǎo)管口排出的氣泡均勻后，再將導(dǎo)管伸入盛水的集氣瓶中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．下表是我國(guó)頒布的生活飲用水水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)的部分內(nèi)容．
項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)
感官指標(biāo)①澄清透明，②無異色、異味、異臭等
化學(xué)指標(biāo)pH6.5-8.5，銅＜1.0mg•L-1，鐵＜0.3mg•L-1，氟化物＜1.0mg•L-1，游離氯≥0.3mg•L-1等
（1）感官指標(biāo)表現(xiàn)的是自來水的物理性質(zhì)（填“物理”或“化學(xué)”）
（2）要使自然界中的天然水感官指標(biāo)①達(dá)標(biāo)，可采取的將會(huì)措施是過濾在水中加入（填物質(zhì)名稱）活性炭可使指標(biāo)②達(dá)標(biāo)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．大蒜是人們生活中常見的食品，同時(shí)又有藥用的價(jià)值．大蒜中大蒜新素的化學(xué)式為C6H10S2，它是由三種元素組成，它屬于化合物（填“化合物“或“混合物“），分子中碳、硫的原子個(gè)數(shù)比為3：1，每個(gè)分子中共有18個(gè)原子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．化學(xué)方程式S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2表明的信息是（　�。�
A．硫分子加上氧分子點(diǎn)燃等于二氧化硫
B．硫加氧氣等于二氧化硫
C．硫元素和氧元素反應(yīng)生成二氧化硫
D．硫和氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成二氧化硫

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．給130mL液體加熱，需使用的儀器有（　�。�
①試管②燒杯③試管夾④酒精燈⑤蒸發(fā)皿⑥石棉網(wǎng)⑦鐵架臺(tái)（帶鐵圈）
A．①③④⑤B．②④⑥C．①③④D．②④⑥⑦

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列南充特產(chǎn)制作步驟中沒有涉及化學(xué)變化的是（　　）
A．切制西充獅子糕B．釀制閬中保寧醋
C．燙制涼粉鍋盔D．蒸制閬中白糖蒸饃

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同步練習(xí)冊(cè)答案