下列物質(zhì)中常用作食品干燥劑的是（　�。�
A、氧化鈣B、濃硫酸
C、氯化鈉D、苛性鈉
考點：生石灰的性質(zhì)與用途
專題：常見的堿 堿的通性
分析：食品干燥劑是為了降低食品袋中的濕度，防止食品變質(zhì)腐敗，應(yīng)具有吸水性強，且無毒副作用． 食品中常用的干燥劑是氧化鈣和硅膠、氯化鈣等干燥劑．
解答：解：A、生石灰即氧化鈣，能與水生成氫氧化鈣，具有很強的吸水性，無毒，可用作食品的干燥；故A正確；
B、濃硫酸為一種粘稠狀液體，具有較強的吸水性和腐蝕性，可用于氣體的干燥，但卻不能用作食品干燥劑；故B不正確；
C、氯化鈉不能吸收水分無干燥能力；故C不正確；
D、苛性鈉即氫氧化鈉，能吸收空氣中水分而潮解，是常用的干燥劑，但由于有極強的腐蝕性，而不能用作食品干燥劑；故D不正確；
故選A．
點評：常用的干燥劑有三類：一類為酸性干燥劑，有濃硫酸等；第二類為堿性干燥劑，有固體燒堿、生石灰和堿石灰（氫氧化鈉和氧化鈣的混合物）等；第三類是中性干燥劑，如無水氯化鈣等．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是有關(guān)CO2等物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中A為碳酸鹽，常用于建筑材料，F(xiàn)是一種鈉鹽，C是最常用的溶劑．
請根據(jù)圖示回答下列問題：
（1）F的俗名為
 
；
（2）E的一種用途
 
；
（3）上面轉(zhuǎn)化涉及了四種基本反應(yīng)類型中的
 
種
（4）反應(yīng)②的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

碳及碳的化合物在人類生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛，隨著科技的發(fā)展，含碳元素的新材料不斷涌現(xiàn)．請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題
（1）下列含碳元素的物質(zhì)中，屬于氧化物的是
 
（填字母序號）．
A．碳酸鈣   B．乙醇（C2H5OH）    C．一氧化碳
（2）如圖“碳海綿”是已知最輕的固體材料，只由碳元素組
成，具有多孔結(jié)構(gòu)，彈性好．它對石油有很強的吸附能力（不吸水），將吸人的石油擠出后仍可恢復(fù)原狀．下列關(guān)于碳海綿的說法正確的是
 
（填字母序號）
A．具有吸附性      B．不可重復(fù)使用    C．可處理海上泄漏的石油
（3）倡導(dǎo)“低碳”生活，主要是為了減少
 
（填化學(xué)式）的排放量．請舉一例在日常生活中符合這一主題的做法
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�
A、白酒B、加碘鹽
C、食用醋D、干冰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列數(shù)據(jù)中最接近實際的是（　�。�
A、一個雞蛋的質(zhì)量約為600g
B、一位中學(xué)生的身高約為1.60m
C、家庭廚房中食醋的pH約為11
D、電解水時正極與負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比約為2：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，甲、乙是兩種物質(zhì)的溶解度曲線，下列敘述正確的是（　　）
A、40℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
B、40℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等
C、采用降溫的方法可將乙的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液
D、60℃時，在100 g甲的飽和溶液中，含溶質(zhì)甲60g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小明同學(xué)用“雙氧水”（過氧化氫溶液）清洗傷口時，不小心將過氧化氫溶液滴到水泥地板上發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生．小明聯(lián)想到自己曾經(jīng)用二氧化錳做過氧化氫分解的催化劑，他想水泥塊能否也可以做過氧化氫分解的催化劑呢？于是他到附近建筑工地取回一些水泥塊，先用蒸餾水浸泡、沖洗、干燥，并進(jìn)行以下探究．
（1）【猜想】水泥塊能做過氧化氫分解的催化劑．
【實驗驗證】
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
實驗一
 
木條不復(fù)燃常溫下過氧化氫溶液分解速率慢
實驗二在裝有5mL5%過氧化氫溶液的試管中加入2g小水泥塊，然后將帶火星的木條伸入試管中試管中產(chǎn)生較多氣泡，
木條復(fù)燃
 
【結(jié)論】水泥塊能加快過氧化氫的分解速率，所以水泥塊能做過氧化氫分解的催化劑．
（2）【討論與反思】小芳認(rèn)為僅憑上述兩個實驗還不能證明水泥塊為過氧化氫分解的催化劑，她認(rèn)為還需要增加以下實驗中的
 
（請?zhí)顚懽帜感蛱枺?br />A．過濾、干燥并稱量反應(yīng)后的水泥塊的質(zhì)量是否為2g
B．探究反應(yīng)后的水泥塊能否加快氯酸鉀的分解
C．探究反應(yīng)后的水泥塊能否加快過氧化氫的分解
D．換成1g小水泥塊，重復(fù)實驗二．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某�；瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)課題組的同學(xué)們用某氧化鈣樣品（含有的雜質(zhì)為CaCO3），與稀鹽酸反應(yīng)，共做了3次實驗，所得相關(guān)實驗數(shù)據(jù)記錄如下表：
第1次第2次第3次
所取試樣的質(zhì)量15.6g15.6g15.6g
所取稀鹽酸的質(zhì)量80g100g120g
生成CO2的質(zhì)量2.64g4.4g4.4g
（1）上述反應(yīng)涉及到的化學(xué)方程式為
 
；
（2）在第
 
次實驗中，反應(yīng)容器內(nèi)有白色固體剩余．
（3）求原樣品中CaCO3的質(zhì)量（X）的比例式
 
．
（4）經(jīng)測知，第2次實驗反應(yīng)完全后，所得溶液中溶質(zhì)只有一種，通過計算求出實驗所取稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)（括號里為雜質(zhì)）所選用的試劑及操作方法均可行的是（　　）
選項物質(zhì)（括號里為雜質(zhì)）選用試劑操作方法
ACO2（CO）過量氧氣點燃
BFe（Cu）適量稀鹽酸溶解、過濾
CFeCl2溶液（CuCl2）Zn過濾
DKCl（MnO2）足量的水溶解、過濾、蒸發(fā)
A、AB、BC、CD、D

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同步練習(xí)冊答案