2.回答下列問題:
(1)食鹽是一種重要的化工原料,可以調(diào)味,還可用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)選種,要配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16.5%的NaCI溶液,需食鹽多少16.5克:若用托盤天平稱量食鹽時,食鹽放在右盤,砝碼放在左盤(1g以下用游碼),所配制溶液中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏。ㄌ睢捌蟆薄安蛔儭薄捌 保
(2)亞硝酸鈉(NaNO2)是一種污染物,有毒.金屬加工廢切削液中常含此物質(zhì),人們常用以下方法來處理:第一步:NaNO2+NH4Cl=NH4NO3+NaCl 第二步:NH4NO2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$X↑+2H2O
X的化學(xué)式為N2,此題的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律,從微觀的角度分析質(zhì)量守恒定律的原因是反應(yīng)前后原子種類和總個數(shù)及其原子質(zhì)量都不變
(3)金屬的銹蝕會帶來很大的困擾,請寫出鐵銹蝕(鐵銹的主要成分是Fe2O3•xH2O)的方程式4Fe+2xH2O+3O2=2Fe2O3•xH2O;用銅粉在加熱下反應(yīng)可以測量空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),試寫出反應(yīng)的方程式:2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO.

分析 (1)溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(2)化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律,元素種類、原子種類、總個數(shù)及其原子質(zhì)量在反應(yīng)前后都不變;
(3)金屬的銹蝕會帶來很大的困擾,請寫出鐵銹蝕的方程式;用銅粉在加熱下反應(yīng)可以測量空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),試寫出反應(yīng)的方程式:2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO.

解答 解:(1)要配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16.5%的NaCI溶液,需食鹽質(zhì)量為:100g×16.5%=16.5g;
若用托盤天平稱量食鹽時,食鹽放在右盤,砝碼放在左盤(1g以下用游碼),則稱量的氯化鈉實際質(zhì)量為:16g-0.5g=15.5g,所配制溶液中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏。
故填:16.5;偏。
(2)由NH4NO2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$X↑+2H2O可知,反應(yīng)前后氫原子都是4個,氧原子都是2個,反應(yīng)前氮原子是2個,反應(yīng)后應(yīng)該是2個,包含在X中,因此X的化學(xué)式為;N2
從微觀的角度分析質(zhì)量守恒定律的原因是反應(yīng)前后原子種類和總個數(shù)及其原子質(zhì)量都不變.
故填:N2;反應(yīng)前后原子種類和總個數(shù)及其原子質(zhì)量都不變.
(3)鐵和水、氧氣反應(yīng)生成Fe2O3•xH2O,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4Fe+2xH2O+3O2=2Fe2O3•xH2O;
用銅粉在加熱下反應(yīng)可以測量空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時,銅和氧氣反應(yīng)生成氧化銅,反應(yīng)的方程式為:2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO.
故填:4Fe+2xH2O+3O2=2Fe2O3•xH2O;2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO.

點評 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì),解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì),結(jié)合各方面條件進行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于飽和溶液的說法正確的是(  )
A.飽和溶液就是不能再溶解任何溶質(zhì)的溶液
B.某溶液降溫時析出晶體,說明原溶液是飽和溶液
C.飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不一定很大
D.升高溫度,飽和溶液一定變?yōu)椴伙柡腿芤?/td>

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.根據(jù)表中五種氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的密度和溶解性,回答下列問題:
空氣NH3CH4HClO2
密度/g•L-11.2930.7710.7171.6291.43
溶解性----極易溶難溶極易溶難溶
(1)既能用D排水法,又能用C向上排空氣法收集的氣體是O2
(2)用如圖所示E盛滿水的集氣瓶收集CH4,氣體應(yīng)從b端進入.
(3)采用A裝置制取氣體比B裝置制取氣體,它的優(yōu)點是可以隨時添加液體藥品,可以控制反應(yīng)的速度

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

10.小明配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18.2%的蔗糖溶液的實驗操作示意圖如圖1:

(1)寫出圖1中儀器名稱a玻璃棒  b藥匙
(2)配制上述溶液,應(yīng)該選用100mL(50mL或100mL)的量筒.
(3)用圖1所示的序號表示正確配制該溶液的操作順序為⑤③①④②.
(4)步驟②中a儀器的作用是加速溶解.
(5)小明操作中錯誤是砝碼放在左盤,蔗糖放在右盤,若圖③中砝碼的質(zhì)量為15g,游碼刻度如圖2所示,則小明稱得的蔗糖質(zhì)量實際為11.8g.
(6)若所得溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于18.2%,可能原因是BD
A.裝瓶時溶液有灑出        B.將量筒里的水倒入燒杯時有水灑出
C.轉(zhuǎn)移固體時有固體灑落    D.量取水俯視讀數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.如圖是小明配制100克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的氯化鈉溶液的有關(guān)實驗操作示意圖.

(1)配制過程中使用的四種玻璃儀器,分別是廣口瓶、燒杯、玻璃棒、量筒.
(2)請你指出圖中一處錯誤操作②(填序號),該操作造成的后果是配制氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于(填“大于”或“小于”) 12%
(3)圖②、圖③表示的操作步驟分別是稱量、溶解.
(4)配制時需稱量氯化鈉12克,如果氯化鈉中含有少量不溶的雜質(zhì),溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會偏小(填“偏大”或“偏小”);量取水最好選擇③的量筒(填序號①10mL②50mL③100mL).(水的密度為1g/cm3

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.酸與堿的反應(yīng):
結(jié)論:酸+堿→鹽+水
例如  HCl+NaOH═NaCl+H2O
稀鹽酸+氧氧化鈉反應(yīng)化學(xué)方程式:HCl+NaOH═NaCl+H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.測定人體內(nèi)或排出的液體的pH,可以了解人體的健康狀況.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列各項中,括號內(nèi)物質(zhì)是除去雜質(zhì)所用的試劑(適量)或物品,其中錯誤的是( 。
A.氯化亞鐵溶液中混有氯化銅(鐵粉)B.銅粉中混有鐵粉(磁鐵)
C.O2中混有CO2(NaOH溶液)D.CuSO4中混有NaCl(AgNO3溶液)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.2014年3月11日,媒體報道了先楓韻幼兒園給幼兒吃“病毒靈(主要成分為C6H13N5O•HCl)一事.據(jù)悉幼兒服用后會出現(xiàn)長期便秘、肚子疼、腿疼、出汗、食欲不振等不良癥狀.下列有關(guān)其主要成分的說法不正確的是(  )
A.C6H13N5O•HCl完全燃燒后的產(chǎn)物中肯定有二氧化碳
B.C6H13N5O•HCl中C、H、O的質(zhì)量比為36:7:8
C.C6H13N5O•HCl屬于無機化合物
D.1個C6H13N5O•HCl分子是由6個C原子、14個H原子、5個N原子、1個O原子和1個Cl原子構(gòu)成

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案