按下列裝置實(shí)驗(yàn)，不能達(dá)到對(duì)應(yīng)目的的是

A．濃硫酸稀釋 B．O2驗(yàn)滿 C．配制20%的Ca(OH)2溶液 D．氫氣驗(yàn)純

 

C

【解析】

試題分析：根據(jù)常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作分析。A、稀釋濃硫酸時(shí)，應(yīng)將濃硫酸緩慢沿?zé)瓋?nèi)壁往水中倒，正確，B、氧氣的驗(yàn)滿應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口，正確，C、Ca(OH)2的溶解度很小，所以在80g水中加入20g水中，根本溶解不了，也就是根本配制不到20%的Ca(OH)2溶液，錯(cuò)誤， D、氫氣驗(yàn)純方法：用大拇指摁住試管口，倒拿著靠近火源，若聽到噗的一聲，表明基本純凈，正確，故選C

考點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)的探究

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014廣西賓陽縣初中畢業(yè)班學(xué)業(yè)水平測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑及反應(yīng)類型均正確的是

選項(xiàng)

物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）

試劑

反應(yīng)類型

A

H2O（H2O2）

足量MnO2

分解反應(yīng)

B

Ca(OH)2 （CaO）

適量稀鹽酸

化合反應(yīng)

C

CO2 （CO）

足量CuO

置換反應(yīng)

D

CuO （Cu）

足量O2

復(fù)分解反應(yīng)

 

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014廣西南寧市畢業(yè)班學(xué)業(yè)水平測試一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組各有兩種物質(zhì)，它們的化學(xué)式和所屬的物質(zhì)類別都正確的一組是

 

物質(zhì)1

物質(zhì)2

 

名稱

化學(xué)式

物質(zhì)類別

名稱

化學(xué)式

物質(zhì)類別

A

氮?dú)?/span>

N

非金屬單質(zhì)

氧化亞鐵

Fe2O2

堿

B

碳酸氫鈉

NaHCO3

鹽

硝酸

HNO3

酸

C

硫酸鉀

K2SO4

鹽

五氧化二磷

P2O5

金屬氧化物

D

錳

Mm

金屬單質(zhì)

氫氧化鎂

Mg(OH)2

堿

 

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014廣東省珠海市中考二�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列圖象關(guān)系合理的是（ ）

 

 

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014廣東省珠海市中考二�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

人類只有一個(gè)地球，它是我們共同的家園。下列關(guān)于環(huán)境問題的說法正確的是

A．將鋼鐵廠的煙囪弄高些，消除尾氣對(duì)環(huán)境的污染

B．積極開發(fā)使用新能源，減少化石燃料的使用，在生產(chǎn)和生活中提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能用具

C．要防止“白色污染”，就不能使用塑料制品

D．廢舊電池只要埋入土中，就能防止其對(duì)水源的污染

 

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014廣東省珠海市中考一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：簡答題

（9分）根據(jù)下列儀器，回答有關(guān)問題：

（雙孔）

（1）上圖A、B、C、D中能直接加熱的儀器是 (填寫儀器名稱)。

（2） 實(shí)驗(yàn)室制取CO2，可選用裝置 。（填寫裝置序號(hào)）
（3）小明擬選用儀器C、D、F、G、H設(shè)計(jì)一套制取氧氣的裝置，他還需選用的儀器是_________(填寫儀器序號(hào))，該方法的反應(yīng)方程式______________。

（4）K裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是 ，植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果 （填“有”或“沒有”）明顯影響。

⑸對(duì)用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘?jiān)俣ㄒ淹耆磻?yīng)），通過以下四步實(shí)驗(yàn)操作可回收二氧化錳。正確操作的先后順序是 （填寫選項(xiàng)序號(hào)）。
a．烘干 b．溶解 c．過濾 d．洗滌
⑹過濾過程中玻璃棒的作用是 。

 

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014廣東省珠海市中考一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（6分）在C、H、O、N、Na Ca元素中，選擇適當(dāng)?shù)脑亟M成符合下列要求的物質(zhì)，將化學(xué)式填入空格中：

（1）天然氣的主要成分

（2）用于人工降雨

（3）燒堿

（4）酸

（5）可改良酸性土壤的堿

（6）一些食品包裝袋中的干燥劑

 

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014廣東省江門市畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平調(diào)研測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：簡答題

（10分）某化學(xué)興趣小組把金屬鈉投到硫酸銅溶液中，實(shí)驗(yàn)并非如、想象的有紅色銅析出，

而是生成一種藍(lán)色沉淀。同學(xué)們非常好奇并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。

【提出問題)金屬鈉投到硫酸銅溶液中到底發(fā)生了怎樣的化學(xué)反應(yīng)？

【查閱資料】鈉是非�；顫姷慕饘�，能跟氧氣反應(yīng)，也能與水發(fā)生劇烈反應(yīng)，并放出氣體，

生成的溶液顯堿性。

【提出猜想】

猜想1：鈉先與水反應(yīng)生成氫氣和某堿溶液，某堿再與硫酸銅反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀：

猜想2：鈉先與水反應(yīng)生成氧氣和某堿溶液，某堿再與硫酸銅反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀。

【實(shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)一：同學(xué)們把一小塊切干凈的鈉投到裝有少量蒸餾水的試管中，觀察到鈉浮

在水面上，并產(chǎn)生氣泡；點(diǎn)燃生成的氣體，聽到“噗”的一聲后燃燒起來。

實(shí)驗(yàn)二：在剩余的溶液中加入硫酸銅溶液，發(fā)現(xiàn)有藍(lán)色沉淀。

【實(shí)驗(yàn)分析】

（1）根據(jù)“實(shí)驗(yàn)一”判斷，金屬鈉的密度比水 （填“大”或“小”）；“實(shí)驗(yàn)一”中可以燃

燒的氣體的化學(xué)式是 。

（2）兩個(gè)猜想中的“某堿”是 ；金屬鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

（3）“實(shí)驗(yàn)二”中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】請(qǐng)你判斷：猜想 成立。

【實(shí)驗(yàn)反思】金屬鈉通常保存在煤油中，目的是隔絕 和 。

 

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014廣東省汕頭市龍湖區(qū)中考模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)，判斷下列做法中錯(cuò)誤的是( )

A．用肥皂水檢驗(yàn)液化氣罐是否漏氣

B．炒菜時(shí)油鍋著火，立即蓋上鍋蓋并關(guān)閉閥門

C．家用電器著火時(shí)用水撲救

D．天然氣管道泄漏時(shí)，立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案