生產(chǎn)、生活中的下列說法或做法中，科學(xué)、合理的是

[　　]

A．廢水都可以循環(huán)使用，以節(jié)約水資源

B．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，可用熟石灰改良酸性土壤

C．CO2會污染環(huán)境，溶于雨水形成酸雨

D．人體生長所必需的元素，攝入量越多越有利于人體健康

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

26、我們的衣食住行與化學(xué)知識密不可分．請根據(jù)下列生活中的事實填空．
（1）下列各類食物中蛋白質(zhì)含量最豐富的是
④
．

（2）人體缺乏碘元素易引起甲狀腺腫大，碘元素在周期表中的信息如圖所示．

則下列說法錯誤的是
①③
．
①加碘食鹽中的碘是指碘單質(zhì)           ②碘的原子序數(shù)是53
③碘元素主要存在于新鮮蔬菜、瓜果中   ④碘的相對原子質(zhì)量是126.9
（3） 家庭生活中常使用下列用品，其中用到有機(jī)合成材料的是
②④
．

①不銹鋼炊具     ②合成橡膠手套    ③純棉飾品    ④塑料外殼電話
（4）“可燃冰”[CH4?（H2O）n]是一種沉睡在海底和高寒凍土的獨特能源．2007年5月，在我國南海北部成功鉆獲“可燃冰”樣品．下列有關(guān)“可燃冰”的說法正確的是
③④
．
①屬于海底生物              ②說明水可以變成油
③CH4?（H2O）n屬于化合物     ④是燃燒值高、污染少的新能源
（5）如圖是貼在某汽車加油站的廣告．判斷以下敘述正確的是
②③④
．

①玉米汁可用作汽車燃料  ②由玉米生產(chǎn)的酒精汽油可作汽車燃料
③推廣玉米生產(chǎn)的燃料可在一定程度上緩解當(dāng)前的能源危機(jī)  ④以農(nóng)作物為原料來生產(chǎn)化學(xué)品是可行的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

19、我們的衣食住行與化學(xué)知識密不可分．請根據(jù)下列生活中的事實填空．
（1）下列各類食物中蛋白質(zhì)含量最豐富的是
④
．

（2） 家庭生活中常使用下列用品，其中用到有機(jī)合成材料的是
②④
．

（3）“可燃冰”[CH4?（H2O）n]是一種沉睡在海底和高寒凍土的獨特能源．2007年5月，在我國南海北部成功鉆獲“可燃冰”樣品．下列有關(guān)“可燃冰”的說法正確的是
③④
．
①屬于海底生物                    ②說明水可以變成油
③“可燃冰”應(yīng)用前景廣闊     ④是燃燒值高、污染少的新能源
（4）如圖是貼在某汽車加油站旁為由玉米生產(chǎn)的酒精汽油做的廣告．請談?wù)勍茝V使用酒精汽油的一個優(yōu)點
可節(jié)省石油資源（其他合理答案也可）
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

人類的日常生產(chǎn)、生活都離不開水．
（1）化學(xué)課上同學(xué)們分組研究水的凈化及組成（裝置如圖）．其中一組同學(xué)用自制簡易凈水器（圖①所示）凈化池塘水，其中活性炭的作用是
吸附
吸附
，凈化后的池塘水與礦泉水、蒸餾水、自來水四種水中屬于純凈物的是
蒸餾水
蒸餾水
．

（2）實驗②中通電一段時間后，試管b中產(chǎn)生的氣體是
O2
O2
（寫化學(xué)式），該實驗說明水是由
氫元素和氧元素
氫元素和氧元素
組成的，該反應(yīng)的符號表達(dá)式是
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
；該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是
分解反應(yīng)
分解反應(yīng)
．
（3）檢驗水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是
肥皂水
肥皂水
；生活中使硬水軟化的一種常用方法是
煮沸
煮沸
．
（4）下列生活中的做法不利于節(jié)約用水的是
BC
BC
．（填字母）
A．洗菜的水用來澆花             B．未喝完的礦泉水隨手倒掉
C．用不間斷的流水沖洗碗筷       D．洗手使用洗手液時暫時關(guān)閉水龍頭．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?青島）“化學(xué)--我們的生活，我們的未來”．請從化學(xué)的視角認(rèn)識生產(chǎn)生活中的有關(guān)問題．請?zhí)钕铝锌崭瘢?BR>（1）在人體所攝入的物質(zhì)中，除空氣、水、食鹽等無機(jī)物外，其余主要是糖類、油脂、蛋白質(zhì)和
維生素
維生素
等有機(jī)物．人體缺乏
鈣
鈣
元素可能導(dǎo)致骨質(zhì)疏松，食用乳制品、豆類等可攝入該元素．
（2）氫氣被譽為“未來最理想的清潔能源”，氫氣在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為：
2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O
2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O
．
（3）工業(yè)上通過高溫煅燒石灰石來生產(chǎn)氧化鈣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑
CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑
．
（4）廚房中鐵鍋易生銹，請結(jié)合生活實際，簡要說出一種防止鐵鍋生銹的方法：
不用時保持鐵鍋干燥或涂一層植物油
不用時保持鐵鍋干燥或涂一層植物油
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

材料在生活中的合理應(yīng)用非常重要．2010年5月15日，上海靜安區(qū)高層住宅發(fā)生大火，導(dǎo)致生命財產(chǎn)嚴(yán)重?fù)p失，可燃物為施工所用的保溫材料聚氨酯（PU）塑料．
（1）可燃物聚氨酯（PU）塑料為
有機(jī)
有機(jī)
（填“無機(jī)”或“有機(jī)”）材料．
（2）消防人員用水滅火的原理是
降低可燃物的溫度
降低可燃物的溫度
，列舉一種高層住宅發(fā)生火災(zāi)的正確的逃生方式
從安全通道逃生
從安全通道逃生
．
（3）由上述例子受到啟示，房屋裝修所用的保溫材料應(yīng)該考濾的因素很多，從防火角度看，請兩個方面考濾應(yīng)該注意的因素：
不燃燒
不燃燒
、
耐高溫
耐高溫
．
（4）金屬在生活生產(chǎn)應(yīng)用廣泛．最初的輸水管材用的是鑄鐵，目前多用塑料管和復(fù)合塑料管也得到了廣泛應(yīng)用，輸送熱水一般用銅管．下列材料中屬于金屬材料的是
A、B
A、B
 （填字母）


（5）金屬的回收利用是保護(hù)金屬資源的一種有效途徑．請說出一種保護(hù)金屬資源的方法
金屬涂油漆防銹
金屬涂油漆防銹
，為了能在硝酸銀廢液回收銀，常在硝酸銀廢液（其它雜質(zhì)均不與鐵粉、銅粉反應(yīng)且溶于水）中加入鐵粉、銅粉，充分反應(yīng)后，對剩余固體成分的判斷不正確的是
B
B
．
A、肯定有銀   B、肯定有銅    C、可能有鐵   D、可能是鐵和銀．

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