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水是寶貴的自然資源，在工農業(yè)生產和日常生活中有著極其廣泛的運用．

如圖為自來水廠凈水過程示意圖：

（1）如圖吸附池內的活性炭起　　作用，經沉淀、過濾等凈化處理后所得的水　　（填“是”或“不是”）純水．

（2）家庭生活中可以用　　檢驗某水樣是硬水還是軟水．

（3）有些科學家預言：“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”．這句話警示我們應樹立保護水資源的意識：一是節(jié)約用水，二是防止水體污染．請你舉一例節(jié)約用水的做法：　　．

 


   答案   分析：

（1）分析活性炭在自來水生產過程中的作用；并判斷經沉淀、過濾后的水是不是純凈物；

（2）選擇生活用品區(qū)分硬水和軟水；

（3）舉例說明節(jié)約用水的方法．

解答：

解：（1）活性炭具有多孔結構，能吸附有毒有害物質，在自來水生產中起到吸附水中有毒有害有味物質的作用；經沉淀、過濾的水只是除去了水中不溶性固體雜質，仍含有許多可溶性物質，所以得到的不是純凈物；

故答案為：吸附；不是；

（2）軟水中滴入肥皂水會產生豐富的泡沫，而硬水滴入肥皂水產生的泡沫很少且有浮渣，所以常用肥皂水來檢驗某水樣是硬水還是軟水；

故答案為：肥皂水；

（3）節(jié)約用水應從每個人做起，可結合生活中的具體事例來說明如何節(jié)約用水，如一水多用等；

故答案為：及時關閉水龍頭、用淘米水澆花、農業(yè)澆灌改大水漫灌為噴灌等．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


實驗課時，老師拿來一瓶氣體讓我鑒別，我做了如圖所示的探究．根據(jù)對實驗現(xiàn)象的分析，我得出了如下的結論，請你判斷其中錯誤的是（　�。�

　   A．該氣體具有助燃性                     B． 集氣瓶中的氣體是氧氣

　   C．集氣瓶中的氣體不可能是二氧化碳   D． 該氣體具有可燃性

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科目：初中化學 來源： 題型：


結合下列實驗裝置圖回答問題：

（1）寫出儀器的名稱：①　　，②　　．

（2）實驗室選用A裝置用氯酸鉀和二氧化錳作為原料制取氧氣，則發(fā)生反應的符號表達式為　　；若改用高錳酸鉀制取氧氣，需如何改進裝置　　．

（3）若用B裝置來制取氧氣，則發(fā)生反應的符號表達式為　　；若裝置B中反應很劇烈，據(jù)此提出實驗安全注意事項是　　．

①控制液體的加入速度   ②用體積較小的錐形瓶     ③加熱反應物

（4）氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣，制取氨氣的發(fā)生裝置應選用　　裝置，若使用裝置H收集氨氣，則氣體應從　　（填“e”或“f”）通入．

（5）利用藥品氯酸鉀和裝置A、F（裝滿水）、G可以制取氧氣并測量其體積，則接口的順序為（填a、b、c、d）：a→　　→　→　．

  

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科目：初中化學 來源： 題型：


保護水土資源人人有責，為了測定一定量黃河水中泥沙的質量，某同學設計了如圖所示的實驗操作：

（1）該操作的名稱是　　，該實驗還應補充的儀器名稱是　　，其作用是　　；

（2）補充上述儀器后，該實驗還有兩處錯誤：

①過濾時濾紙的邊緣高于了漏斗的邊緣；

②　　．

（3）改正錯誤后，若濾液仍然渾濁，則可能的原因是　　；（寫一條即可）

（4）證明得到的透明濾液是混合物的方法是　　．

  

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科目：初中化學 來源： 題型：


水是生命之源。

 

        甲                乙                丙                 丁

（1）電解水時，接通直流電，可以觀察到甲圖b試管中的電極上現(xiàn)象是            ；用___________來檢驗甲圖a試管中的氣體。通過該實驗得出結論是                  ，除此之外，還能通過                 實驗得出相同結論。

（2）圖乙是某同學自制所示簡易凈水器，活性炭放在       處（填“A”或“B”）； 人們常用         檢驗地下水是硬水還是軟水；常用凈化水的方法有：①過濾、②加明礬吸附沉降、③蒸餾、④消毒殺菌。要將混有泥沙的天然水凈化為生活用的自來水。應選用的方法和順序為       （填下面的選項）。

A．①②③④         B．②④①③       C．①③④      D．②①④

（3）用簡易裝置丙制取蒸餾水，通常要加入幾粒沸石或碎瓷片，作用是            ；

實驗結束時，應先        （填“a．取出試管”或“b．熄滅酒精燈”）。

（4）丁裝置實驗現(xiàn)象是                                     。

（5）請舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施                       。

 

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科目：初中化學 來源： 題型：


下圖是過濾器的制作和過濾裝置圖,則下列有關說法錯誤的是(　　)

A.圖中制過濾器時加水濕潤,是為了使濾紙能緊貼漏斗內壁

B.過濾時,待濾液不能高于濾紙的邊緣

C.玻璃棒應輕靠在三層濾紙一邊

D.過濾過程中玻璃棒的作用是攪拌,加快過濾速度

 

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科目：初中化學 來源： 題型：


下面三個實驗都是教材中的化學實驗，請回憶并解決有關問題

    （1）實驗A證明蠟燭燃燒產生的火焰，外焰溫度最        （填“高”或“低”）。
    （2）實驗B是硫在氧氣中燃燒實驗，瓶中預先加水的目的是：      。
    （3）實驗C是蒸餾水的制取，蒸餾過程中進入冷凝管中水的流向是           （“下入上出”或“上入下出”）；高溫水蒸氣的冷卻成小水珠，從微觀角度看是水分子的          減小了。

    

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科目：初中化學 來源： 題型：


A～H是初中化學常見的物質，其中A是發(fā)酵粉的主要成分之一，B是常用調味品，E、F的俗稱分別是熟石灰、純堿。它們之間的相互轉化關系如下圖。

(1) 寫出A、B的化學式：A           ，B           。

(2) 在物質的分類中，D屬于            (填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”)。

(3) 圖中反應②的化學方程式為                                        。

(4) 圖中反應④的化學方程式為                                        。

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科目：初中化學 來源： 題型：


下面關于水電解實驗的敘述正確的是( )

A．實驗說明水是由氫、氧兩種元素組成的

B．實驗說明水是由氫氣和氧氣組成的

C．水電解的化學方程式：2H2O===2H2↑＋O2↑

D．若a試管氣體為5 mL，則b試管氣體為10 mL

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