【題目】我國科學(xué)家研究出碳化鉬(Mo2C)負(fù)載金原子組成的高效催化體系,使水煤氣中的CO和H2O在120℃下發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)的微觀模型如圖所示。該反應(yīng)過程中:
(1)構(gòu)成催化劑的各原子______(填“有”或“沒有”)變化。
(2)金原子對______(填“CO”或“H2O”)起吸附催化作用。
(3)反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,化學(xué)所取得的豐碩成果,與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開。結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題:
(1)寫出圖中有標(biāo)號的儀器名稱:a__________________、b______________。
(2)寫出實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式________________________________。
(3)若裝置A中反應(yīng)劇烈,從實(shí)驗(yàn)安全角度考慮,可以將長頸漏斗換成________________來控制液體的滴加速度。
(4)歡歡同學(xué)制取了一瓶二氧化碳?xì)怏w,按圖E進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察到的現(xiàn)象是_______________________,實(shí)驗(yàn)說明二氧化碳的性質(zhì)有__________________________________________________________________。(至少寫出兩條)。
(5)梅梅同學(xué)用圖中A、F、G裝置組合制取二氧化碳?xì)怏w并驗(yàn)證相關(guān)性質(zhì)。
①寫出制取二氧化碳?xì)怏w反應(yīng)方程式__________________________________________________________,
②F裝置中反應(yīng)現(xiàn)象是_______________________________________________________________________,
③G裝置中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為__________________________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】建立宏觀與微觀之間的聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。請回答相關(guān)問題:
(1)下圖是元素周期表的一部分,圖表示圖中_______處元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖(填序號),在化學(xué)反應(yīng)中該原子易______電子(填“得到”或“失去”)。下圖①、②、④三處元素中,與③處元素屬于同一周期的是____(填序號)。
(2)工業(yè)上常將煤洗選加工后用于制備水煤氣,其主要反應(yīng)的微觀示意圖如下:
①寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________。
②在該反應(yīng)中,化合價(jià)升高的元素是_______(填元素符號,下同),化合價(jià)降低的元素是______。
③在該反應(yīng)中,_____(填化學(xué)式)具有氧化性。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用化學(xué)符號表示填空:
(1)氯元素_____;
(2)2個(gè)鈉原子_____;
(3)氬氣_____;
(4)3個(gè)氫分子_____;
(5)4個(gè)鈣離子_____;
(6)+6價(jià)的硫元素_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列裝置圖回答問題:
(1)寫出儀器 a 和 b 的名稱:a_____,b_________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳,應(yīng)選用的裝置為_____(填字母), 若用 F 裝置干燥二氧化碳?xì)怏w,F 中應(yīng)加入的試劑是_____。
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。
(4)實(shí)驗(yàn)室取用藥品要注意節(jié)約,如果沒有說明用量,一般應(yīng)該取用最少量,固體藥品 只需蓋滿試管底部,液體藥品取用_________mL。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲烷和水反應(yīng)可以制備水煤氣(混和氣體),其反應(yīng)的微觀示意圖如下所示:
根據(jù)以上微觀示意圖得出的結(jié)論中,正確的是
A.水煤氣的成分是一氧化碳和氧氣
B.反應(yīng)中含氫元素的化合物有三種
C.反應(yīng)前后碳元素的化合價(jià)沒有發(fā)生變化
D.反應(yīng)中甲和丙的質(zhì)量之比為4:7
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室中,利用下列裝置可以制取某些氣體.
回答下列問題:
(1)寫出帶標(biāo)號儀器的名稱①_____;②_____.
(2)向組裝好的氣體發(fā)生裝置中加入藥品前,應(yīng)該進(jìn)行的操作是_____.
(3)實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是_____(填字母);用過氧化氫溶液制取氧氣的化學(xué)方程式為_____.
(4)乙炔又稱電石氣,是一種無色無味、密度比空氣略小、不易溶于水的氣體,工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬.實(shí)驗(yàn)室用電石(固體)與水反應(yīng)制取乙炔,你認(rèn)為應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____(填字母),為了收集到純度較高的乙炔,應(yīng)選擇的收集裝置是_____(填字母).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】硫酸的用途極廣,常用于生產(chǎn)化肥、冶煉金屬等。工業(yè)制硫酸的流程:
(1)①工業(yè)制H2SO4可能會引起的環(huán)境問題是_______。
②用小木棍蘸少量濃硫酸,放置一會兒后,可觀察到蘸有濃硫酸的部位變黑,這是因?yàn)闈饬蛩峋哂?/span>__________。
(2)某工廠用一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸處理含Ba(OH)2的殘液,變化關(guān)系如圖。
①A點(diǎn)液體的pH_____7(填“大于”、“等于”或“小于”不考慮其它影響);
②所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少_____?(寫出計(jì)算過程)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】認(rèn)識碳酸鈉的“朋友圈”。
(1)草木灰是一種農(nóng)家肥料,其有效成分K2CO3屬于_______________(填“鉀肥”或“復(fù)合肥”)。
(2)下列有關(guān)Na2CO3、K2CO3的說法,錯誤的是______(填標(biāo)號)。
A.均屬于碳酸鹽 B.都能用相應(yīng)的堿與二氧化碳反應(yīng)制得 C.Na2CO3能與硫酸鉀反應(yīng)轉(zhuǎn)化為碳酸鉀
(3)物質(zhì)A~H之間轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。A是天然氣的主要成分,E是一種氧化物,F是稀硫酸。
(i)反應(yīng)③的基本反應(yīng)類型是______。
(ii)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為______。
(iii)反應(yīng)④的化學(xué)方程式為______。
(4)F和G溶液反應(yīng)的pH變化曲線,如圖所示。
(i)下列分析正確的有______(填標(biāo)號)。
A.該反應(yīng)是中和反應(yīng)
B.滴管中的溶液為稀硫酸
C.用紫色石蕊溶液可以鑒別a、b、c點(diǎn)溶液
(ii)該反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是______和______(填離子符號)結(jié)合成C和D分子的過程。
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