A、水、硝酸銀、稀硝酸 |
B、水、氫氧化鈉、鹽酸 |
C、水、氫氧化鈉、稀硝酸 |
D、水、氫氧化鉀、鹽酸 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、蒸發(fā)5g水有固體析出 |
B、加入少許的硝酸鉀不溶 |
C、把溶液降溫到10℃有固體析出 |
D、以上方法都行 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、中和反應(yīng)生成鹽和水,但生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng) |
B、分解反應(yīng)就是一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng) |
C、合金是金屬材料,所以合金都是由金屬元素組成的 |
D、酸溶液呈酸性,堿溶液呈堿性,鹽溶液也不一定呈中性 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、實(shí)驗(yàn)時(shí),把沒(méi)有用完的白磷丟進(jìn)垃圾筐 |
B、使用蠟燭時(shí)不慎使書(shū)本著火,用濕布蓋滅 |
C、廚房燃?xì)夤苈,立即關(guān)閉閥門(mén)開(kāi)窗通風(fēng) |
D、高樓著火,用濕毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面撤離 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、用塑料袋購(gòu)物 |
B、為保證高產(chǎn)量多施化肥 |
C、氯化銨和熟石灰混合施用,既施了氮肥又改良了酸性土壤 |
D、回收各種廢棄塑料 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
選項(xiàng) | 事 實(shí) | 解 釋 |
A | 氫氣用向下排空氣法收集 | 相同條件下氫氣的密度比空氣小 |
B | CO2和N2都能使燃著的木條熄滅 | CO2和N2一般都不支持燃燒 |
C | CuSO4溶液和Na2SO4溶液的顏色不同 | 兩種溶液中的陽(yáng)離子不同 |
D | 25m3的氧氣可以裝入0.024m3的鋼瓶中 | 氧分子的體積變小 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、“瓦斯”氣體可能是古代植物在成煤過(guò)程中分解所產(chǎn)生 |
B、煤礦發(fā)生爆炸后,如馬上組織人員下井救援,可能會(huì)導(dǎo)致救援人員窒息或中毒 |
C、煤塵不屬可燃物,跟空氣混合通明火不會(huì)引起爆炸 |
D、防止煤礦爆炸,保持井下通風(fēng)很重要,其目的是為了降低煤塵或“瓦斯”的含量 |
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