下列指定反應(yīng)的化學(xué)方程式正確的是 (  )

A. 酸雨的形成原理:CO2 + H2O=H2CO3

B. 利用赤鐵礦煉鐵:Fe3O4+4CO3Fe+4CO2

C. 不能用鐵制容器配制波爾多液:2Fe + 3CuSO4 = Fe2(SO4)3 + 3Cu

D. 銅綠的形成:2Cu+O2+H2O+CO2 =Cu2(OH)2CO3

D 【解析】A、酸雨的形成原理是二氧化硫與水反應(yīng)生成亞硫酸,正確的化學(xué)方程式應(yīng)為SO2+H2O=H2SO3,錯誤;B、赤鐵礦的主要成分是Fe2O3不是Fe3O4,利用赤鐵礦煉鐵,在高溫下CO和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2,錯誤;C、鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅,正確的化學(xué)方程式應(yīng)為:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu,錯誤;D、...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:北京市昌平區(qū)2018屆九年級二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題

元素周期表中钚元素的信息如圖所示,其原子的核外電子數(shù)為

A. 94 B. 150

C. 244 D. 338

A 【解析】 原子中:根據(jù)“原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)”,則钚元素原子的核外電子數(shù)為94,故A正確。故選A。

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科目:初中化學(xué) 來源:江西省上饒市廣豐區(qū)2018屆九年級(5月份)中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題

將等質(zhì)量的鎂、鐵、鋅,分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸中,反應(yīng)生成的H2質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示,根據(jù)圖中的信息,作出的判斷不正確的是( 。

A. X、Y、Z分別表示鎂、鋅、鐵 B. 鐵消耗的鹽酸質(zhì)量最大

C. 鎂、鋅、鐵過量,鹽酸不足 D. 鎂、鋅消耗的鹽酸質(zhì)量相同

C 【解析】 由圖可知,三種金屬的活動性順序為X>Y>Z,則金屬X為鎂,Y為鋅,Z為鐵,A正確;由圖可知,鐵生成的氫氣質(zhì)量最大,根據(jù)反應(yīng)前后氫元素的質(zhì)量守恒,且稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同,可以判斷鐵消耗的稀鹽酸質(zhì)量最大,B正確;鎂和鋅反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量相同,說明鎂有剩余,鋅可能反應(yīng)完全,也可能有剩余,C錯誤;鎂和鋅反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量相同,則消耗稀鹽酸的質(zhì)量是相同的,D正確。故選C。 ...

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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省蘇州市2018屆九年級中考二?荚嚮瘜W(xué)試卷 題型:單選題

一碳化學(xué)是以分子中只含一個碳原子的化合物(如CO2、CH4等)為原料來合成一系列化工原料和燃料的化學(xué)。下圖為利用合成氣(CO和H2)合成新型燃料二甲醚(CH3OCH3)及冶煉鐵的部分生產(chǎn)過程。下列有關(guān)說法錯誤的是:(   )

A. 催化反應(yīng)室中發(fā)生的反應(yīng)有利于減緩溫室效應(yīng);

B. 還原反應(yīng)室中發(fā)生的反應(yīng)都屬于置換反應(yīng)

C. 上述生產(chǎn)過程中,可參與循環(huán)的物質(zhì)有水和二氧化碳;

D. 由合成氣制二甲醚的反應(yīng)符合綠色化學(xué)的特點(“零排放”,即原子利用率為100%);

B 【解析】 A、由題干流程圖信息可知,催化反應(yīng)室中是由甲烷、二氧化碳和水蒸氣在催化劑的作用下反應(yīng)生成一氧化碳和氫氣,能消耗CO2有利于減緩溫室效應(yīng),正確;B、還原反應(yīng)室中發(fā)生的反應(yīng)有3CO+ Fe2O3 高溫 2Fe + 3CO2,該反應(yīng)不是屬于置換反應(yīng),錯誤;C. 由題干流程圖信息可知,上述生產(chǎn)過程中,可參與循環(huán)的物質(zhì)有水和二氧化碳,正確;D. 由合成氣制二甲醚是化合反應(yīng):CO+3...

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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省蘇州市2018屆九年級中考二?荚嚮瘜W(xué)試卷 題型:單選題

如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖,下列說法正確的是(   )

A. 反應(yīng)前后氧元素的化合價沒有改變     B. 生成的丙、丁兩物質(zhì)的分子個數(shù)比為2∶1

C. 該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng) D. 參加反應(yīng)的甲、乙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為13∶16

B 【解析】 根據(jù)所學(xué)知識和題中信息知,2C2H2+5O2 4CO2+2H2O。A、反應(yīng)前后氫元素的化合價沒有改變,氧和碳元素化合價均已改變,故A錯誤;B、生成的丙、丁兩物質(zhì)的分子個數(shù)比為4:2=2∶1,故B正確;C、該反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng),故C錯誤;D、參加反應(yīng)的甲、乙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為2×﹙12×2+2﹚∶5×16×2=13∶8,故D錯誤。

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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省蘇州市2018屆九年級中考二?荚嚮瘜W(xué)試卷 題型:單選題

關(guān)于下列化學(xué)用語中數(shù)字“3”的含義,正確的是(   )

①3H;  ②Fe3+;   ③ ;    ④SO3

A. ①中數(shù)字“3”表示三個氫原子

B. ②中數(shù)字“3”表示鐵元素化合價為+3價

C. ③中數(shù)字“3”表示鋁原子有三個電子層   

D. ④表示一個SO3分子中含有一個O3分子

A 【解析】 試題分析∶A.①中數(shù)字“3”表示三個氫原子,故A正確。B.②中數(shù)字“3”表示每個鐵離子帶3個單位正電荷,故C錯誤。D.④表示一個SO3分子中含有三個O原子,故D錯誤。 考點∶考查化學(xué)用語中數(shù)字的含義。

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科目:初中化學(xué) 來源:人教版2018屆九年級上冊化學(xué):第二單元 我們周圍的空氣 單元檢測 題型:綜合題

某同學(xué)用50.0 g 的過氧化氫溶液和少量的二氧化錳來制取氧氣,最后所得氣體質(zhì)量與實踐的關(guān)系如下圖所示。

(1)用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣,應(yīng)選用下圖中的_________裝置。

(2)計算所用過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____________。

B6.8% 【解析】 (1)用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣,應(yīng)選用下圖中的B裝置,固體和液體反應(yīng)不需加熱制取氣體。(2)由圖中信息知,生成氧氣質(zhì)量是1.6g。 解∶設(shè)所用過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x 2H2O2 MnO2 2H2O+O2↑ 68 32 50.0 g×x 1.6g = ,x=6.8%。 所用過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6.8%。 ...

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科目:初中化學(xué) 來源:人教版2018屆九年級上冊化學(xué):第二單元 我們周圍的空氣 單元檢測 題型:單選題

下列實驗現(xiàn)象中,描述正確的是( 。

A. 木炭在氧氣中燃燒,有無色刺激性氣味氣體生成

B. 鎂條在鹽酸中劇烈反應(yīng),產(chǎn)生大量氣泡,試管壁發(fā)熱

C. 紅磷在氧氣中劇烈燃燒,放出熱量,有大量白色氣體生成

D. 鐵絲在空氣中劇烈燃燒,放出大量的熱,火星四射,有黑色熔融物濺落瓶底

B 【解析】 A、木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,放出大量的熱,生成能使澄清石灰水變渾濁的無色氣體,故選項說法錯誤; B、鎂條與稀鹽酸劇烈反應(yīng)應(yīng),產(chǎn)生大量的氣泡,放出大量的熱,故選項說法正確; C、紅磷在氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白煙,放出大量的熱,生成一種白色固體,故選項說法錯誤; D、鐵絲在空氣中只能燒至發(fā)紅,不會產(chǎn)生火星,故選項說法錯誤. 故選:B.

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科目:初中化學(xué) 來源:北京市石景山區(qū)2018屆九年級二模化學(xué)試卷 題型:填空題

生活用品中蘊含著豐富的化學(xué)知識。

用品

小蘇打

管道通

有效成分

NaHCO3

NaOH

(1)小蘇打能用于治療胃酸(主要成分為鹽酸)過多癥。用化學(xué)方程式表示其原因_____。

(2)管道通在使用時禁止與皮膚接觸,其原因是______。

NaHCO3 +HCl == NaCl + H2O + CO2↑氫氧化鈉具有強烈的腐蝕性 【解析】 (1)小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱,胃酸的主要成分是鹽酸,小蘇打與胃酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,故反應(yīng)方程式為NaHCO3 +HCl == NaCl + H2O + CO2↑;(2)管道通在使用時禁止與皮膚接觸,其原因是氫氧化鈉具有強烈的腐蝕性。

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同步練習(xí)冊答案