13.2015年世界水日的主題是“水與可持續(xù)發(fā)展”.
(1)地球表面約有71%被水覆蓋,但可供人類使用的淡水總量卻不足總水量的1%.保護(hù)水環(huán)境,珍愛水資源,是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù).下列做法會(huì)造成水體污染的有(填序號(hào))AB.
A?工業(yè)廢水直接排放    B?工業(yè)廢氣處理后排放
C?禁止使用含磷洗衣粉           D?大量使用化肥、農(nóng)藥
(2)圖1是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置.在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)兩極上都有氣泡冒出,其中正極與負(fù)極上的氣體體積之比約為1:2,經(jīng)檢驗(yàn),正極上產(chǎn)生的氣體是氧氣,負(fù)極上產(chǎn)生的氣體是氫氣.得出水是由氫、氧兩種元素組成的結(jié)論.
(3)為除去水中的不溶性雜質(zhì),某同學(xué)制作了如圖2所示的簡(jiǎn)易凈水器,其中活性炭的主要作用是吸附色素和異味.

分析 (1)根據(jù)水的污染源分析判斷;
(2)根據(jù)電解水試驗(yàn)的現(xiàn)象和結(jié)論分析;
(3)根據(jù)活性炭的吸附性分析回答.

解答 解:(1)A、工業(yè)廢水直接排放,會(huì)造成水體污染;
B、工業(yè)廢氣處理后排放,能防止水體污染;
C、禁止使用含磷洗衣粉,能防止水體污染;
 D、大量使用化肥、農(nóng)藥,會(huì)造成水體污染;
(2)電解水時(shí),正極上產(chǎn)生的氣體是氧氣,負(fù)極上產(chǎn)生的氣體是氫氣.得出水是由氫、氧兩種元素組成的結(jié)論;
(3)由于活性炭具有吸附性,在簡(jiǎn)易凈水器中活性炭的主要作用是吸附色素和異味.
故答為:(1)AD;(2)氧氣;氫氣;氫、氧;(3)吸附色素和異味.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了水的污染、組成和凈化的知識(shí),屬于課本中的基礎(chǔ)知識(shí),難度不大,根據(jù)已有的知識(shí)分析解答即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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3.水蒸氣通過(guò)灼熱的焦炭后得到的混合氣體有哪些成分?某化學(xué)興趣小組在老師的指導(dǎo)下,對(duì)此進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究.
[提出猜想]a.該混合氣體只含有一氧化碳、氫氣
b.該混合氣體含有一氧化碳、二氧化碳、氫氣和水蒸氣
c.該混合氣體只含有二氧化碳、氫氣和水蒸氣
d.該混合氣體只含有一氧化碳、二氧化碳和氫氣
[查閱資料]a.無(wú)水硫酸銅遇水由白色變?yōu)樗{(lán)色.
b.堿石灰是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物.
c.濃硫酸具有強(qiáng)烈的吸水性,常用作某些氣體的干燥劑
[實(shí)驗(yàn)過(guò)程]同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下設(shè)計(jì)了如圖1所示裝置,并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)(部分夾持儀器已略去).

(1)裝置A中無(wú)水硫酸銅變藍(lán),裝置B中澄清石灰水變渾濁,由此得出的結(jié)論為混合氣體中有水蒸氣和二氧化碳.B中變化的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(2)裝置C中的藥品為氫氧化鈉溶液.
(3)E中氧化銅變紅、F中無(wú)水硫酸銅變藍(lán)、G中澄清石灰水變渾濁,說(shuō)明混合氣體中還存在的氣體是氫氣和一氧化碳; E中的變化說(shuō)明氧化銅具有氧化性.
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]猜想b正確.
[實(shí)驗(yàn)反思]
經(jīng)過(guò)討論,同學(xué)們將如圖1中裝置C~H進(jìn)行了簡(jiǎn)化,只用如圖2所示裝置并自選必要試劑就能完成探究.其中,干燥管中堿石灰的作用為除去混合氣體中的水蒸氣和二氧化碳,燒杯上能觀察到的現(xiàn)象是有水珠.最后一步的實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象是迅速將小燒杯倒轉(zhuǎn),并向其中倒入澄清石灰水,石灰水變渾濁.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.鍶元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖和在元素周期表中顯示的信息如圖所示

(1)鍶屬于金屬元素(填“金屬”或“非金屬”).
(2)鍶元素的原子序數(shù)為38,相對(duì)原子質(zhì)量為87.62.
(3)鍶元素的原子在形成化合物時(shí)容易失去2個(gè)電子,達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu).
(4)圖2所表示的粒子的化學(xué)符號(hào)是Sr2+

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同步練習(xí)冊(cè)答案