Sb2O5是一種重要的阻燃劑。用X來(lái)生產(chǎn)該阻燃劑的化學(xué)方程式為: X + 2H2O2 ==Sb2O5+2H2O，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，推斷X的化學(xué)式為

A. SbO2 B. Sb2O3 C. HSbO3 D. H3SbO4

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2018屆九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)同步課時(shí)練習(xí)： 第九單元 課題1 溶液的形成 題型：填空題

某同學(xué)以“物質(zhì)溶于水后液體的溫度是否改變”為課題進(jìn)行探究，其操作示意圖如下：

他取三只燒杯，向燒杯中各注入25 mL水，測(cè)得水的初溫為20 ℃。再向三只燒杯中分別加入質(zhì)量均為8 g的氫氧化鈉、氯化鈉、硝酸銨固體，攪拌，待溶解后用溫度計(jì)分別測(cè)三只燒杯中溶液的溫度。

（1）攪拌的目的是____________，圖示④中的操作存在一處錯(cuò)誤，應(yīng)改正為_(kāi)___________。

（2）三只燒杯中溶液的溫度高于20 ℃的是________溶液，這是因?yàn)開(kāi)_______________。

（3）溶解硝酸銨固體的燒杯外壁有水珠產(chǎn)生，其原因是________________。

（4）由此探究實(shí)驗(yàn)可知________溶于水溫度沒(méi)有明顯的變化。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步課時(shí)練習(xí)：第三單元 課題3 元素 題型：填空題

下表為元素周期表中部分元素的相關(guān)信息，請(qǐng)利用下表回答相關(guān)問(wèn)題．

（1）畫(huà)出硫離子（S2﹣）的結(jié)構(gòu)示意圖 ；

（2）氖原子（Ne）的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為 ，與它核外電子數(shù)相同的粒子有多種．請(qǐng)你寫(xiě)出其中一種陰離子的符號(hào) ；

（3）12號(hào)元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中比較容易 （填“得到”或“失去”）電子，由它和氮元素形成化合物的化學(xué)式是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步課時(shí)練習(xí)：第五單元 化學(xué)方程式 題型：科學(xué)探究題

某科學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置（天平略）來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。

（1）上述的A~C三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，只有A裝置能直接用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，B、C裝置則不能。

①否定B、C裝置的理由分別是____________________、_________________；

②裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________________。

（2）小明受到A裝置的啟發(fā)，將C裝置進(jìn)行改進(jìn)，如圖D所示。

①此實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是___________________；

②待完全反應(yīng)后，將裝置D置于天平上稱量，所得數(shù)據(jù)比反應(yīng)前的小。若整個(gè)操作過(guò)程無(wú)差錯(cuò)，則造成上述實(shí)驗(yàn)誤差的原因是________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步課時(shí)練習(xí)：第五單元 化學(xué)方程式 題型：單選題

用 I2O5可以測(cè)定空氣受污染的程度，發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：I2O5 + 5CO == I2 + 5CO2 。根據(jù)生成CO2的多少，可以判斷CO的含量。關(guān)于這個(gè)反應(yīng)，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 參加反應(yīng)的I2O5的質(zhì)量等于生成物I2的質(zhì)量

B. 反應(yīng)物所含元素種類與生成物所含元素種類相同

C. 參加反應(yīng)的I2O5 和CO的質(zhì)量比等于生成的 I2和 CO2的質(zhì)量比

D. 參加反應(yīng)的I2O5中的氧原子總數(shù)等于生成物CO2中的氧原子總數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省東臺(tái)市2017屆九年級(jí)下學(xué)期第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

根據(jù)下列裝置圖.回答有關(guān)問(wèn)題:

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①____,②________.

（2）實(shí)驗(yàn)室用商錳酸鉀釗氧氣印發(fā)現(xiàn)水槽中水變紅了，可能原因是________.

（3）用雙氧水制取氡氣的化學(xué)方程式是________,為得到平毪的氧氣壤選用的發(fā)生裝置是______用下面裝置從褎舊干電池中回收MnO2并測(cè)定其含量，假設(shè)各步均完全反應(yīng)，下列數(shù)據(jù)中以計(jì)算樣品中MnOi的含量的是________

a.反應(yīng)前后氧氣發(fā)生裝置的質(zhì)量 b.反應(yīng)前后裝置I中固體的質(zhì)量

c.反應(yīng)前后裝置II中固體的質(zhì)量 d.反應(yīng)前后裝置III中固體的質(zhì)量

（4）己知氨氣是一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體.密度比的小，極易溶于水，實(shí)驗(yàn)實(shí)用加熱氧化氨和熱石灰固體制取并收集一瓶氨氣，最佳的實(shí)驗(yàn)裝置組合是

（5）加熱氧化銨和熱石固體制取并收集一瓶氧氣最佳的實(shí)驗(yàn)裝置組合是______你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)室制取氣體的反應(yīng),共同點(diǎn)是______

a.需要加熱 b.反應(yīng)物中沒(méi)有氣體參加

c.需要催化劑 d.反應(yīng)物中必須含有要制取物質(zhì)的元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省東臺(tái)市2017屆九年級(jí)下學(xué)期第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

右圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說(shuō)法正確的是

A. 甲的溶解度小于乙的溶解度

B. t℃時(shí)，甲、乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C. 降低溫度能使接近飽和的甲溶液變?yōu)轱柡腿芤?/p>

D. 10℃時(shí)，甲的飽和溶液比乙的飽和溶液更濃

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2018屆九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)單元測(cè)試：第十單元 酸和堿 題型：填空題

分別將盛有濃鹽酸、濃硫酸，固體氫氧化鈉、固體氯化鈉的試劑瓶敞口放置一段時(shí)間后，試劑質(zhì)量減少的是 ，試劑質(zhì)量增加且變質(zhì)的是（填試劑名稱）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2018屆九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)同步課時(shí)練習(xí)：第八單元 課題2 金屬的化學(xué)性質(zhì) 題型：簡(jiǎn)答題

金屬材料是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人們生活中的重要材料之一．根據(jù)你對(duì)金屬的認(rèn)識(shí)，回答下列問(wèn)題：

（1）鋁和鐵是生活中常用的兩種金屬，鋁具有很好的抗腐蝕性能，是因?yàn)開(kāi)_

__．而鐵制品在空氣中與__接觸易生銹，可用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹，其化學(xué)反應(yīng)方程式為_(kāi)_．

（2）若要驗(yàn)證鐵、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序，有多種方法，其中可以選用鐵絲、銀絲和__三種物質(zhì)，涉及到的化學(xué)反應(yīng)方程式為：__．

（3）等質(zhì)量的Zn、Mg分別放入等質(zhì)量等濃度（溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)）的稀硫酸中．若生成氫氣相等，則一定沒(méi)有剩余的是__，一定有剩余的是__．

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