A. | 圖示中共有3種分子 | |
B. | 該反應(yīng)前后原子的種類沒有發(fā)生變化 | |
C. | 該反應(yīng)前后所有元素的化合價都沒有發(fā)生變化 | |
D. | 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) |
分析 觀察化學(xué)反應(yīng)微觀示意圖,分析構(gòu)成物質(zhì)的微粒,物質(zhì)的種類,根據(jù)反應(yīng)物、生成物的種類及反應(yīng)的特點,分析反應(yīng)的類型,根據(jù)物質(zhì)的類別可分析化合價的變化.
解答 解:A、由微粒的構(gòu)成可知,圖示中的四種分子構(gòu)成不同,為不同種物質(zhì)的分子,即共有4種分子,故A不正確;
B、從圖示可以看出,反應(yīng)前后原子的種類沒有發(fā)生變化,故B正確;
C、從圖示可以看出,該反應(yīng)有單質(zhì)參加反應(yīng),一定有元素化合價的變化,故C不正確;
D、由物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知,該反應(yīng)的生成物是兩種化合物,不屬于置換反應(yīng),故D不正確.
故選B.
點評 據(jù)變化示意圖及分子由原子構(gòu)成、反應(yīng)類型等特點,正確判斷變化中的物質(zhì)構(gòu)成和反應(yīng)類型,是解答本題的基本方法.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 提倡綠色出行,發(fā)展公共交通 | |
B. | 露天焚燒垃圾 | |
C. | 控制機動車污染的排放,提升燃油品質(zhì) | |
D. | 多部門齊抓共管,減少揚塵污染 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{16n}{m-n}$ | B. | $\frac{16m}{n-2m}$ | C. | $\frac{16n}{2n-m}$ | D. | $\frac{16n}{m-2n}$ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)前后的物質(zhì)都屬于混合物 | |
B. | 該反應(yīng)是化合反應(yīng) | |
C. | 該反應(yīng)中反應(yīng)物的微粒數(shù)之比為3:2 | |
D. | 該反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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