人們在利用物質(zhì)的某些性質(zhì)時,可能有利也可能帶來危害,請你仿照示例,選擇兩種與示例不同的氣體物質(zhì),填寫下表.
氣體物質(zhì)名稱 有利的一面(用途) 不利的一面(危害)
示例:氫氣 可以用做火箭的燃料 使用不當(dāng)容易引起爆炸
二氧化碳?xì)怏w,能夠促進(jìn)綠色植物進(jìn)行光合作用,但一旦空氣中含量過高,會導(dǎo)致溫室效應(yīng);氧氣供給人、動植物的呼吸,并有助燃的作用,但它有氧化作用,會破壞一樣物質(zhì),如鐵被氧化后,易損壞.
故答案是:
 氣體名稱  有利的一面(用途)  不利的一面(危害)
     
 二氧化碳  為光合作用提供原料  溫室效應(yīng)
 氧氣  供給人呼吸、助燃  氧化作用
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

15、人們在利用物質(zhì)的某些性質(zhì)時,可能有利也可能帶來危害,請你仿照示例,選擇兩種與示例不同的氣體物質(zhì),填寫下表.
氣體物質(zhì)名稱 有利的一面(用途) 不利的一面(危害)
示例:氫氣 可以用做火箭的燃料 使用不當(dāng)容易引起爆炸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

15、人們在利用物質(zhì)的某些性質(zhì)時,可能有利也可能帶來危害,請你仿照示例,選擇兩種與示例不同的氣體物質(zhì),填寫下表.

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科目:初中化學(xué) 來源:2006學(xué)年江蘇省南通市如東縣中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:填空題

人們在利用物質(zhì)的某些性質(zhì)時,可能有利也可能帶來危害,請你仿照示例,選擇兩種與示例不同的氣體物質(zhì),填寫下表.
氣體物質(zhì)名稱有利的一面(用途)不利的一面(危害)
示例:氫氣可以用做火箭的燃料使用不當(dāng)容易引起爆炸

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科目:初中化學(xué) 來源:2008年吉林省長春市第二實驗學(xué)校中考化學(xué)三模試卷(解析版) 題型:填空題

人們在利用物質(zhì)的某些性質(zhì)時,可能有利也可能帶來危害,請你仿照示例,選擇兩種與示例不同的氣體物質(zhì),填寫下表.
氣體物質(zhì)名稱有利的一面(用途)不利的一面(危害)
示例:氫氣可以用做火箭的燃料使用不當(dāng)容易引起爆炸

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科目:初中化學(xué) 來源:2008年中考化學(xué)預(yù)測試卷(3)(解析版) 題型:填空題

(2003?遼寧)人們在利用物質(zhì)的某些性質(zhì)時,可能有利也可能帶來危害,請你仿照示例,選擇兩種與示例不同的氣體物質(zhì),填寫下表.
氣體物質(zhì)名稱有利的一面(用途)不利的一面(危害)
示例:氫氣可以用做火箭的燃料使用不當(dāng)容易引起爆炸

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