科目:初中化學 來源:2016屆山東省聊城市九年級上學期第一次月考化學試卷(解析版) 題型:填空題
水是寶貴的自然資源.請根據(jù)下列情況回答問題.
(1)圖1是電解水的實驗裝置.通電一段時間后,與正極連接的一端所產(chǎn)生的氣體為 ,電解水的符號表達式為 .
(2)圖2是簡易凈水裝置.該凈水裝置中小卵石、石英砂的作用是 ,該裝置 (填“能”或“不能”)將硬水軟化.
(3)圖3是自來水廠的凈水過程示意圖,其中活性炭池的作用是 .
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科目:初中化學 來源:2016屆江蘇省靖江市九年級上學期10月月考化學試卷(解析版) 題型:填空題
干冰是固態(tài)的二氧化碳,在常溫下易升華,從“”這一角度分析干冰具有的性質和用途。
(1)干冰升華時 (填“吸收”或“放出”)大量熱,因此可作 (填用途)。
(2)干冰轉化成二氧化碳氣體后能參與綠色植物的光合作用,綠色植物通過光合作用吸收二氧化碳,同時產(chǎn)生葡萄糖并放出 (填名稱)。
(3)將干冰轉化成的二氧化碳氣體通入紫色石蕊試液,可看到 的現(xiàn)象,原因是:_______ (用反應的符號表達式表示),加熱后可看到 的現(xiàn)象。
(4)大氣中二氧化碳等氣體的含量過高,容易造成“溫室效應”。為了減緩“溫室效應”,以下建議中合理的是 (填序號)。
①開發(fā)太陽能、水能、風能、地熱等能源
②減少含碳燃料的使用
③大量植樹種草,禁止亂砍濫伐
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科目:初中化學 來源:2016屆安徽省淮南市九年級上學期10月第一次月考化學試卷(解析版) 題型:探究題
研究性學習小組選擇“過氧化氫生成氧氣的快慢與什么因素有關”的課題進行探究,以下是他們探究的主要過程:
【假設】過氧化氫生成氧氣的快慢與催化劑種類有關
【實驗方案】常溫下,在兩瓶體積相同、濃度相同的過氧化氫溶液中分別加入相同質量的二氧化錳和紅磚粉,測量各生成一瓶(相同體積)氧氣所需要的時間。
【進行實驗】圖示是他們進行實驗的裝置圖,氣體發(fā)生裝置中A儀器的名稱是:_________,此實驗中B處宜采用的氣體收集方法是_____________。
【實驗記錄】
實驗編號 | 1 | 2 |
反應物 | 6% 過氧化氫 | 6% 過氧化氫 |
催化劑 | 1 g紅磚粉 | 1 g 二氧化錳 |
時間 | 152 s | 35 s |
【結論】該探究過程得出的結論_____________________。
【反思】過氧化氫在常溫下分解緩慢,加入二氧化錳或紅磚粉后反應明顯加快。若要證明二氧化錳和紅磚粉是否是該反應的催化劑,還需要增加實驗來驗證它們在化學反應前后的___________和_________是否變。
過氧化氫生成氧氣的快慢還與哪些因素有關?請你幫助他們繼續(xù)探究。(只要求提出假設和實驗方案)
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科目:初中化學 來源:2016屆安徽省淮南市九年級上學期10月第一次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
減少污染,凈化空氣。下列氣體會造成空氣污染的是
A.一氧化碳 B.二氧化碳 C.氧氣 D.氮氣
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科目:初中化學 來源:2016屆安徽省九年級上學期期中測試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列過程是通過物理變化獲得能量的是
A.水力發(fā)電 B.煤燃燒發(fā)電 C.炸藥爆炸開山修路 D.汽油燃燒驅動汽車
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科目:初中化學 來源:2016屆廣東省深圳市九年級上學期期中測試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于催化劑的說法正確的是
A.任何化學反應都需要催化劑
B.在化學反應后其化學性質發(fā)生了變化
C.在化學反應后其質量增加
D.催化劑能改變化學反應速率
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省九年級上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法正確的是
A.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體
B.用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入盛滿CO2的集氣瓶中,紙花變成紅色
C.用汽油能除去衣服上的油污,是因為汽油有乳化的功能
D.用適量的水可以區(qū)分硝酸銨固體和氫氧化鈉固體
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科目:初中化學 來源:2016屆青海省九年級上學期第二次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
“神舟五號”的成功發(fā)射與回收,表明我國的載人航天技術已經(jīng)進入世界領先水平。在飛船的火箭推進器中常裝有液態(tài)肼(用X表示)和過氧化氫(H2O2),它們混合時的反應方程式為:2H2O2+X=N2↑+4H2O,則肼(X)的化學式為
A.N2H6 B.N2H4 C.NH2 D.N2H4O2
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