【題目】KNO3、NaNO3、NaC1的溶解度曲線如圖所示，下列說(shuō)法正確的是

A.20℃時(shí)，KNO3的溶解度最大

B.0℃時(shí)，100 g NaNO3飽和溶液中含73 g NaNO3

C.從NaCl溶液中獲取NaCl晶體時(shí)，必須采用冷卻熱飽和溶液的方法。

D.分別將20℃的KNO3、NaNO3飽和溶液加熱至80℃時(shí)，NaNO3 溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于KNO3溶液

【答案】D

【解析】

A、20℃時(shí)，NaNO3的溶解度最大，故A錯(cuò)誤；
B、0℃時(shí)，硝酸鈉的溶解度是73g，所以173g NaNO3飽和溶液中含73 g NaNO3，故B錯(cuò)誤；
C、氯化鈉的溶解度受溫度變化影響較小，所以從NaCl溶液中獲取NaCl晶體時(shí)，必須采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法，故C錯(cuò)誤；
D、20℃時(shí)，硝酸鈉的溶解度大于硝酸鉀的溶解度，硝酸鉀飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于硝酸鉀，升高溫度，兩物質(zhì)的溶解度增大，因?yàn)閮扇芤褐腥苜|(zhì)、溶劑質(zhì)量均不變，所以兩物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)均不變，所以分別將20℃的KNO3、NaNO3飽和溶液加熱至80℃時(shí)，NaNO3溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于KNO3溶液，故D正確。
故選：D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖A、B、C、D、E均是初中常見物質(zhì)。其中A是使用最廣泛的金屬，E是一種黑色固體。它們存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“→”表示可以向箭頭所指方向一步轉(zhuǎn)化，“—”表示兩種物質(zhì)之間可以發(fā)生反應(yīng)（反應(yīng)條件與其他物質(zhì)均已略去）。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）E的化學(xué)式：_____________；

（2）D→C的化學(xué)方程式：___________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知硫化氫( H2S)是一種有劇毒的惡臭(臭雞蛋氣味)氣體，標(biāo)準(zhǔn)狀況下在水中的溶解度大約是二氧化碳的2.6倍，同溫同壓下密度大約是氧氣1.06倍。其水溶液被稱為氫硫酸，是一種類似于硫酸的酸，只不過(guò)酸性比硫酸要弱很多。根據(jù)以上信息和下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答有關(guān)問(wèn)題。

(1)寫出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①________________。

(2)實(shí)驗(yàn)室常用FeS (請(qǐng)寫出此物質(zhì)的化學(xué)名稱____) 的塊狀固體與稀硫酸常溫下發(fā)生反應(yīng)來(lái)制取硫化氫氣體，請(qǐng)寫出其化學(xué)反應(yīng)方程式:________________。

(3)實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體時(shí)選用的發(fā)生裝置時(shí)______________ (填字母序號(hào)，下同)。

(4)實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體時(shí)應(yīng)該采用的收集方法是________________，采用的收集裝置是________________，采用此方法去收集的理由是________________。

(5)萌萌同學(xué)認(rèn)為此處的收集裝置需要改進(jìn)，在說(shuō)出需改進(jìn)的理由并提出具體的改進(jìn)措施之后，得到了指導(dǎo)老師的贊賞。萌萌的理由是________________。請(qǐng)你用合適的語(yǔ)言完整地表述出萌萌的改進(jìn)措施(可以自行添加必要的常見儀器)或者畫出實(shí)驗(yàn)裝置的簡(jiǎn)圖(不包括發(fā)生裝置，把實(shí)驗(yàn)裝置的其余部分畫出來(lái))________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在某食品包裝袋內(nèi)發(fā)現(xiàn)有一個(gè)裝有白色顆粒狀固體的小紙袋，上面寫著（干燥劑，主要成分為生石灰）小明將小紙袋放在空氣中，一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)紙袋內(nèi)的白色顆粒黏在一起成為塊狀。他把塊狀固體拿到實(shí)驗(yàn)室和同學(xué)們一起進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。

（1）請(qǐng)你幫助他們完成實(shí)驗(yàn)探究的方案：

實(shí)驗(yàn)操作

預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

原因解釋

①取少量塊狀固體于試管中，加熱至高溫，并將生成氣體通入澄清石灰水中

___

有碳酸鈣

試管中發(fā)生的反應(yīng)方程式為____

②另取少量塊狀固體于試管中，加適量水振蕩，靜置后，向上層清液中滴加酚酞試液。

___

塊狀固體中含有氫氧化鈣

（2）對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)方案①，有同學(xué)提出了問(wèn)題，為什么塊狀固體中會(huì)有碳酸鈣呢？請(qǐng)你用方程式做出解釋___。

（3）對(duì)實(shí)驗(yàn)方案②，小明提出了質(zhì)疑，認(rèn)為這個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)論不準(zhǔn)確，理由是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一包固體，可能含有鋅粉、碳粉、氧化銅、氫氧化鈉、氯化鈉中的一種或幾種。 為探究固體的組成某化學(xué)興趣小組進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn):

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)該實(shí)驗(yàn)中生成白色濾渣乙的化學(xué)方程式為_______________。

(2)原固體中一定含有的物質(zhì)是______________，一定不含有的物質(zhì)是______________。

(3)濾液D中一定含有的溶質(zhì)有______________。

(4)若濾渣丙在空氣中充分燃燒后質(zhì)量沒(méi)有改變，則濾渣丙的成分是______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】碳酸鋰作為鋰的基礎(chǔ)鋰鹽，廣泛用于玻璃制造和陶瓷生成過(guò)程中的添加劑，也是制備鋰電池的重要原料。碳酸鋰在熱水中的溶解度很小，工業(yè)上以鋰輝石精礦（主要成分是Li2O，含有Al2O3、SiO2 等雜質(zhì)）為原料制取碳酸鋰，其“硫酸法”生產(chǎn)工藝流程如下圖所示。請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）鋰輝石熱酸浸提前要進(jìn)行“研磨”，其目的是_____。

（2）“水浸”中加入CaCO3的作用之一是為了調(diào)節(jié)pH=5，讓溶液中的Ai3+變成Al（OH）3沉淀出來(lái)，要確定溶液的pH為5，可以使用pH試紙來(lái)測(cè)定。其操作方法是_____。

（3）“沉鋰 ”中要加入的Na2CO3溶液是飽和溶液，其作用是_____，反應(yīng)化學(xué)方程式為_____。

（4）“洗滌”中使用熱水，原因是_____。證明Li2CO3洗滌干凈的方法是_____。（寫操作，現(xiàn)象和結(jié)論）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中 A～J 是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，且分別由 H、C、O、Na、Al、S、Cl、Ca、Cu 中的一種或幾種元素組成。I 物質(zhì)由地殼中含量最多的金屬元素組成；B、C、D 為相同類別 的化合物；B 和 H 的相對(duì)分子質(zhì)量均為 98；在工業(yè)上，G 廣泛 用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)等。“﹣”表示兩端的物 質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去。

（1）寫出化學(xué)式：I_____，G_____。

（2）寫出 B→A 發(fā)生分解反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（3）寫出 D 與 H 反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置圖，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）請(qǐng)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①_____。

（2）利用裝置A.B的組合可以制取某種氣體，實(shí)驗(yàn)室用該組合裝置制取該氣體的化學(xué)方程式是_____。

（3）裝置D是用軟塑料管自制的氣體發(fā)生裝置，與E相比，裝置D的優(yōu)點(diǎn)是：_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，我國(guó)就開始生產(chǎn)和使用鐵器。

（1）用赤鐵礦（主要成分Fe2O3）冶煉鐵的化學(xué)方程式為_____。

（2）鐵在使用中易銹蝕，是鐵與_____發(fā)生反應(yīng)的結(jié)果，鐵生銹后不能自我保護(hù)的原因是_____。 防止鐵生銹的一種方法是_____。

（3）鐵是重要的金屬資源，回收利用廢鐵的目的是_____。

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