科目:初中化學 來源:山西省2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:科學探究題
學習了二氧化錳對過氧化氫有催化作用的知識后,某同學想:氧化銅(CuO)能否起到類似二氧化錳的作用呢?進行了如下探究。
(猜想)Ⅰ、氧化銅不是催化劑、也不參與反應,反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)不變;Ⅱ、氧化銅參與反應產(chǎn)生氧氣,反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)發(fā)生了改變;Ⅲ、氧化銅是反應的催化劑,反應前后______。
(實驗)用天平稱量0.2g氧化銅(CuO),取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中,進行如下實驗:
(1)填寫下表:
步驟③現(xiàn)象 | 步驟⑥現(xiàn)象 | 步驟⑦結(jié)果 | 結(jié)論 |
溶液中有氣泡放出帶火星的木條復燃 | _____ | _____ | 猜想Ⅰ、Ⅱ不成立;猜想Ⅲ成立 |
(2)步驟①的目的_______________________。
(3)過氧化氫能被CuO催化分解放出氧氣的反應文字表達式為__________________。
質(zhì)量和化學性質(zhì)不變 稱量的氧化銅的質(zhì)量仍為0.2g有氣泡放出,帶火星的木條復燃與步驟③對比對照過氧化氫水+氧氣 【解析】 (1)根據(jù)題目猜測氧化銅是催化劑,而催化劑不參與反應,具有反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)不變的特點;(2)由于是對比試驗,采用控制變量法,則稱量的氧化銅的質(zhì)量都應該是0.2g;(3)根據(jù)實驗結(jié)果推斷實驗現(xiàn)象應該為有氣泡放出,帶火星的木條復燃;(4)對比試驗應該有一組實驗作為...查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:山西省2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:科學探究題
某同學設計了測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗裝置如圖。實驗后發(fā)現(xiàn)氣體減少的體積小于1/5,請回答下列問題:
(1)請你幫助這位同學找出兩種可能造成這樣結(jié)果的原因:
①______________;②______________。
(2)若將紅磷換成炭粉,該實驗能否獲得成功?____(填“能”或 “不能”)原因_____________________。
裝置氣密性不好, 紅磷量不足不能碳粉燃燒消耗O2,但生成CO2氣體,使集氣瓶內(nèi)壓強不變(或不會產(chǎn)生壓強差),水不能進入集氣瓶 【解析】 根據(jù)題目中給出的信息,測的空氣體積的減少量少于五分之一,則有兩種可能,氣體中氧氣未消耗完全,或是氣體中氧氣消耗完全,但是又有新的氣體進入。故而可能的兩種情況是:(1)裝置氣密性不好;(2)紅磷量不足;(3)紅磷燃燒的產(chǎn)物是五氧化二磷是固態(tài),瓶中氣體體積...查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:山西省2019屆九年級上學期9月月考化學試卷 題型:簡答題
做鐵和硫在氧氣中燃燒實驗時:
(1)鐵絲下端系一根火柴目的是_______________,在氧氣中燃燒現(xiàn)象是_______________。
(2)硫與氧氣反應的文字表達是是_________________,集氣瓶中裝少量水的目的是____。
引燃鐵絲鐵絲劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體硫+氧氣二氧化硫吸收二氧化硫防止污染空氣 【解析】 (1)在螺旋狀鐵絲的末端系一根火柴的作用是引燃鐵絲;鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是:鐵絲劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成了一種黑色的固體; (2)硫與氧氣反應生成二氧化硫,反應的文字表達是:硫+氧氣二氧化硫;二氧化硫氣體具有刺激性氣味,集氣瓶中裝少量水的目的是將二氧化硫吸收,防止污染空...查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:2018-2019學年度第一學期科粵版版九年級化學上冊第1章大家都來學化學單元測試卷 題型:填空題
化學實驗中經(jīng)常要根據(jù)實驗內(nèi)容選擇對應的儀器和裝置.
將下列操縱還需要配合使用的另一種儀器(如圖所示)用短線連接起來. __________
實驗室制取甲烷可以用排水法收集,說明甲烷具有________的性質(zhì).圖裝置既可以用于排空氣法又可以用于排水法收集氣體.無論瓶內(nèi)裝滿空氣還是裝滿水,收集氣體時,制得的氣體都從端進入,該氣體是________(填序號).
. . ..
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com