19．下列各圖所示是生活中的變化，其中屬于物理變化的是（　�。�
A．
燃放煙花爆竹		B．
焚燒秸桿發(fā)電		C．
葡萄釀酒		D．
炭雕凈化空氣

分析 化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成．

解答 解：A、燃放煙花爆竹過程式中產(chǎn)生二氧化硫等新物質(zhì)，屬于化學變化；
B、秸桿焚燒能生成二氧化碳和水等物質(zhì)，屬于化學變化；
C、葡萄釀酒的過程有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學變化；
D、炭雕凈化空氣是因為活性炭具有吸附性，此過程沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選D．

點評 解答本題要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成就屬于化學變化，如果沒有新物質(zhì)生成就屬于物理變化．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列不屬于化學研究的范圍的是（　�。�
A．水的浮力B．水的分子結構C．水的化學性質(zhì)D．水的元素組成

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列實驗操作正確的是（　　）
A．
  點燃酒精燈		B．
   滴加水		C．
      加熱液體		D．
     讀取液體體積

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．學習化學學科需了解宏觀和微觀間的聯(lián)系，下列解釋錯誤的是（　�。�
A．10mL酒精和10mL 水混合后體積小于20mL．是因為生成物的微粒體積更小
B．走近花園聞到花香，是因為構成物質(zhì)的微粒在不斷運動
C．水電解生成氫氣和氧氣，是因為分子在化學變化中可以改變
D．氧氣和臭氧的化學性質(zhì)有差異，是因為構成它們的分子不同

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．某化肥中硝酸銨的化學式為NH4NO3，試回答：
（1）硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為35%．
（2）市場上銷售的某種化肥中，硝酸銨的質(zhì)量分數(shù)為80%，則100克這種化肥中含有氮元素多少克？（請寫出解題過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．比較與歸納，是我們學習化學的常用方法．請結合下列實驗常用裝置，回答問題．

（1）寫出儀器的名稱①集氣瓶．
（2）用裝置A取氧氣的符號表達式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（3）若用裝置A制取氧氣，試管口略向下傾斜的原因是防止冷凝水回流，炸裂試管，若選用裝置G收集氧氣，則氣體應從a（填“a”或“b”）端通入．
（4）通常狀況下，氨氣（NH3）是一種無色、有刺激性氣味、密度比空氣小、極易溶于水的氣體，實驗室常用加熱氯化銨與熟石灰固體混合物的方法來制取．制取裝置應選用A收集該氣體的裝置應選用D（填字母序號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列基本實驗操作正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．下列裝置圖用于實驗室制取和收集氧氣，并驗證氧氣的性質(zhì)．請回答問題：

（1）圖中儀器①的名稱是酒精燈．
（2）實驗室利用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣，選擇收集較為純凈氧氣的裝置為E，當觀察到集氣瓶口有氣泡冒出，說明集氣瓶中已收集滿氧氣．
（3）用高錳酸鉀制取氧氣的化學表達式（用化學式表示）為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，選用的發(fā)生裝置還缺少的一種實驗器材是試管口需要放一團棉花．
（4）若用裝置F做細鐵絲在氧氣中燃燒實驗，沒有預先放入少量水或細沙，這樣做所造成的不良后果是瓶底炸裂．
（5）實驗室里常用塊狀的石灰石固體和稀鹽酸在常溫下反應制取二氧化碳，已知二氧化碳的密度比空氣要大，且能溶于水，則制取二氧化碳的發(fā)生裝置為B，收集裝置為C（填序號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列關于物質(zhì)的俗名、性質(zhì)或主要成分說法錯誤的是（　　）
A．硫酸銅晶體俗稱膽礬或藍礬
B．大理石和石灰石的主要成分都是碳酸鈣
C．石蠟是一種藍色的固體
D．蠟燭是由石蠟和棉線燭芯組成的

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