17.在人類的生活、生產(chǎn)活動(dòng)中處處離不開(kāi)溶液和能源.
(1)下列實(shí)驗(yàn)均用到水,其中水參與化學(xué)反應(yīng)的是b(填字母序號(hào)).
a.配制0.9%的生理鹽水                b.生石灰變成熟石灰
(2)下列四組物質(zhì)用水不能鑒別的是c(填字母序號(hào)).
a.CuSO4、Na2SO4  b.NaCl、CaCO3
c.NaCl、Na2CO3                  d.NaCl、NaOH
(3)近幾年某市部分水域多次發(fā)生嚴(yán)重的“水華”現(xiàn)象.“水華”主要是指水中某些植物營(yíng)養(yǎng)元素含量過(guò)高、導(dǎo)致水面上的藻類瘋狂生長(zhǎng),水質(zhì)惡化,造成魚(yú)類死亡.已知藻類的化學(xué)式為C106H263O106N16P,則組成藻類的元素有5種,藻類的相對(duì)分子質(zhì)量為3486.根據(jù)藻類的化學(xué)式確定,工業(yè)和生活污水中導(dǎo)致藻類生長(zhǎng)過(guò)快的營(yíng)養(yǎng)元素是氮、磷.(填元素名稱)
(4)煤氣的主要成分是CO,燃燒的化學(xué)方程式2CO+O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2,天然氣的主要成分是CH4,燃燒的化學(xué)方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.管道煤氣換成天然氣后,則煤氣灶調(diào)整方法是減少燃料(填“燃料”或“空氣”)進(jìn)氣量.

分析 根據(jù)氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣解答;根據(jù)物質(zhì)加入水的變化解答;根據(jù)藻類的化學(xué)式計(jì)算;根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法進(jìn)行分析解答即可.

解答 解:(1)a.配制0.9%的生理鹽水中水起到的是溶劑的作用,b.生石灰變成熟石灰是氧化鈣與水反應(yīng),故填:b;
(2)a.CuSO4溶于水水溶液為藍(lán)色,Na2SO4溶于水水溶液為無(wú)色,可以鑒別;
b.NaCl能溶于水,CaCO3不溶于水,可以鑒別;
c.NaCl和Na2CO3都溶于水無(wú)現(xiàn)象,不能鑒別;
d.NaCl溶于水無(wú)變化,NaOH溶于水會(huì)溫度升高,可以鑒別;
故填:c;
(3)根據(jù)藻類的化學(xué)式為C106H263O106N16P可以看出,組成藻類的元素有碳、氫、氧、氮、磷五種元素;藻類的相對(duì)分子質(zhì)量為:12×106+1×263+16×106+14×16+31=3486.工業(yè)和生活污水中導(dǎo)致藻類生長(zhǎng)過(guò)快的營(yíng)養(yǎng)元素是氮元素和磷元素.故填:5;3486;氮、磷;
(4)煤氣的主要成分是CO,完全燃燒生成二氧化碳,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CO+O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2,天然氣的主要成分是CH4,完全燃燒生成二氧化碳和水,其燃燒的化學(xué)方程式是 CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.管道煤氣換成天然氣后,需要氧氣額量增加,則煤氣灶調(diào)整方法是減少燃料進(jìn)入量,故填:2CO+O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2; CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;燃料.

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是水的性質(zhì)和用途、根據(jù)化學(xué)式的計(jì)算以及化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)的知識(shí),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.如圖為物質(zhì)的分類關(guān)系,1與2是并列關(guān)系,3包含在2中,若2是純凈物,則3不可能是( 。
A.氯化氫B.石灰石C.氯化鈣D.二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖是白磷燃燒前后質(zhì)量測(cè)定的實(shí)驗(yàn)裝置圖,請(qǐng)你分析并回答下列問(wèn)題:
(1)錐形瓶中細(xì)沙的作用是防止錐形瓶炸裂.
(2)玻璃管上端系氣球的作用是平衡內(nèi)外壓力,防止橡膠塞迸出,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,氣球的對(duì)應(yīng)的現(xiàn)象是氣球先脹大后變癟.
(3)如果兩次測(cè)量的質(zhì)量出現(xiàn)一定的誤差,可能的原因是裝置氣密性不好或氣球漏氣.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.鑒別下列各組物質(zhì),選用的試劑(括號(hào)內(nèi)的物質(zhì))正確的是( 。
A.氫氧化鈉溶液和澄清石灰水(HCl)B.稀鹽酸和稀硫酸(Zn)
C.氯化鈉溶液和稀鹽酸(NaOH)D.碳酸鈉溶液和氯化鈉溶液[Ca(OH)2]

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.煤主要含有碳元素,還含有氫、氧、氮、硫等元素.煤完全燃燒產(chǎn)生的氣態(tài)空氣污染物是二氧化硫,這些物質(zhì)溶于水形成酸雨.它所造成的危害是腐蝕農(nóng)作物(合理即可).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

2.化學(xué)物質(zhì)之間很多可相互反應(yīng)或相互轉(zhuǎn)化.
已知A-E是初中化學(xué)的常見(jiàn)物質(zhì);A是一種常用于滅火的氣體;B是一種常見(jiàn)的酸,且只含有兩種元素;C和D是兩種常見(jiàn)的堿;E是一種鈉鹽,其水溶液呈堿性.
相互關(guān)系如圖所示,“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“-”表示相互之間能反應(yīng)(部分反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件省略).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)A是CO2(寫(xiě)化學(xué)式),B是HCl'(寫(xiě)化學(xué)式).
(2)D的用途是作建筑材料(寫(xiě)一種);E的俗名是純堿.
(3)C和D的溶液中都含有的陰離子是OH-(寫(xiě)離子符號(hào)).
(4)寫(xiě)出E與D反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH,該反應(yīng)的基本類型是復(fù)分解反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.有以下說(shuō)法:①燒堿暴露在空氣中質(zhì)量會(huì)增加;②濃鹽酸暴露在空氣中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)減小;③石灰水暴露在空氣中溶液的質(zhì)量會(huì)增加;④濃硫酸暴露在空氣中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)增大;⑤久置空氣中的生石灰質(zhì)量會(huì)增加.其中正確的是( 。
A.①⑤B.①②④C.①②⑤D.①②③⑤

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.(1)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(圖1),能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵˙)
A.圖A比較Zn和Fe的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱 B.圖B探究鐵釘生銹時(shí)O2是否參與反應(yīng)
C.圖C比較紅磷和白磷的著火點(diǎn)    D.圖D測(cè)定空氣中O2的含量
(2)某同學(xué)對(duì)硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)作了如圖所示的改進(jìn)
①硫在氧氣中燃燒時(shí)火焰的顏色為藍(lán)紫色.
②硫燃燒產(chǎn)生的SO2可以溶解在NaOH溶液中,該反應(yīng)與CO2溶解在NaOH溶液中的反應(yīng)相似,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O.
③該改進(jìn)實(shí)驗(yàn)的最大優(yōu)點(diǎn)是防止空氣污染.
(3)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中用鹽酸與石灰石反應(yīng)制氣體,將制得的氣體通入澄清石灰水中,發(fā)現(xiàn)石灰水始終不變渾濁,于是該同學(xué)對(duì)不變渾濁的原因進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究(圖2).
【查閱資料】CO2既不與AgNO3溶液反應(yīng),也不與飽和NaHCO3溶液反應(yīng).
【提出猜想】①澄清石灰水已經(jīng)變質(zhì).②制得的氣體中除CO2外還含有其他成分.
【實(shí)驗(yàn)探究】
活動(dòng)一:為了驗(yàn)證猜想①,該同學(xué)做了一個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn):把稀硫酸滴入盛有碳酸鉀溶液的試管中,并將產(chǎn)生的氣體通入這種澄清石灰水,石灰水變渾濁了,則稀硫酸與碳酸鉀溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為K2CO3+H2SO4=K2SO4+CO2↑+H2O.由該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是:猜想①不成立(填“成立”或“不成立”).
活動(dòng)二:將鹽酸與石灰石反應(yīng)制得的氣體通入硝酸銀溶液中,觀察到有白色沉淀產(chǎn)生,說(shuō)明制得的氣體中含有HCl氣體.
【實(shí)驗(yàn)反思】制得的氣體中混有HCl的原因是鹽酸濃度過(guò)大,揮發(fā)出較多的HCl氣體;澄清石灰水始終不變渾濁又是因?yàn)镃a(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O(用化學(xué)方程式表示).
【拓展應(yīng)用】若要除去CO2中混有的HCl和水蒸氣,下列裝置(圖3)可以滿足要求的是B.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖,用紅磷燃燒來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量.
(1)用紅磷做“測(cè)定空氣里氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)時(shí),若紅磷的量不足,所測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)偏。ㄌ睢捌蟆、“偏小”或“不變”).
(2)這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$,還可以推論瓶中剩余氣體難(填“易”或“難”)溶于水且化學(xué)性質(zhì)不活潑.

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