根據(jù)下列實驗示意圖回答問題:

(1)由實驗A得出水是由________組成的.
(2)實驗B中的實驗現(xiàn)象是________;寫出反應(yīng)B的化學(xué)方程式________.
(3)實驗C中燃燒匙中所盛藥品為紅磷,實驗中紅磷要過量,其原因是________.

解:(1)電解水的實驗中得到氫氣和氧氣,從而證明了水是由氫元素和氧元素組成的.故答案為:氫元素和氧元素;
(2)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色物質(zhì),鐵絲在氧氣中燃燒和氧氣反應(yīng)生成四氧化三鐵,化學(xué)方程式:3Fe+2O2Fe3O4;故答案為:劇烈燃燒,火星四射,生成黑色物質(zhì);3Fe+2O2Fe3O4;
(3)實驗中紅磷要過量,其原因把氧氣全部反應(yīng),使得實驗結(jié)論準確.故答案為:使瓶中的氧氣能完全反應(yīng).
分析:(1)運用電解水的操作、現(xiàn)象、結(jié)論解答.
(2)運用鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象、反應(yīng)的實質(zhì)解答.
(3)在測定氧氣在空氣中的體積分數(shù)的實驗探究,要把空氣中的氧氣消耗掉,在本實驗中用的是過量的白磷,燃燒后的生成物是固體,不需要占很大的空間.
點評:初中階段常見的物質(zhì)的性質(zhì)和實驗探究的過程和結(jié)論,一定要認真掌握,熟悉應(yīng)用.本題聯(lián)系課本知識比較多,要加強記憶.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

下列實驗現(xiàn)象描述正確的是


  1. A.
    二氧化碳氣體通入紫色石蕊溶液,溶液變無色
  2. B.
    鐵片在氧氣中燃燒火星四射,生成一種黑色固體
  3. C.
    紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧
  4. D.
    鎂條在空氣中劇烈燃燒,生成氧化鎂

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

蠟燭燃燒熄滅后的白煙是________,點燃白煙,蠟燭________.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

下列現(xiàn)象中,不能用微粒運動論解釋的是


  1. A.
    把兩塊表面平滑干凈的鉛壓緊,就不容易將它們拉開
  2. B.
    在室內(nèi),同樣表面積的熱水比冷水蒸發(fā)得快
  3. C.
    過氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件分解生成水和氧氣
  4. D.
    醫(yī)院里充滿了酒精味和藥味

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

小強家種植的莊稼生長不茂盛,葉色發(fā)黃,莖葉細小,還出現(xiàn)了倒伏現(xiàn)象.小強根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識,知道這是缺乏氮、鉀兩種元素.于是他向父親建議施用一種復(fù)合肥.這種化肥可能是下列中的


  1. A.
    KCl
  2. B.
    CO(NH22
  3. C.
    KNO3
  4. D.
    Ca(H2PO42

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

過氧化氫不穩(wěn)定會自然分解,久置的過氧化氫溶液,其溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)會變。撑d趣小組為測定實驗室中一瓶久置的過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),進行實驗.測得相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示:

(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為________.
(2)計算該過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).(寫出計算過程)
友情提示:實驗中過氧化氫分解的化學(xué)方程式為2H2O2數(shù)學(xué)公式2H2+2O2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

用化學(xué)用語表示:
五個氮原子________;兩個氫氧根離子________;
人體中含量最多的物質(zhì),并標出其中一種元素的化合價________.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

化學(xué)方程式不能提供的信息是


  1. A.
    通過什么條件反應(yīng)
  2. B.
    哪些物質(zhì)參加反應(yīng)
  3. C.
    各物質(zhì)之間的質(zhì)量比
  4. D.
    化學(xué)反應(yīng)速率的快慢

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

木條能在空氣中燃燒,屬于木條的


  1. A.
    物理變化
  2. B.
    化學(xué)變化
  3. C.
    物理性質(zhì)
  4. D.
    化學(xué)性質(zhì)

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