啟普發(fā)生器具有隨時可使反應(yīng)發(fā)生或停止的特點。下列裝置中,與啟普發(fā)生器具有相同原理的是
[     ]
A.(1)(2)
B.(1)(3)
C.(2)(3)
D.(2)(4)
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進行相關(guān)氣體制取的探究,請你分析并填空.

(1)寫出圖中標有①、②儀器的名稱:①
酒精燈
酒精燈
,②
集氣瓶
集氣瓶

(2)若實驗室選用B裝置制氧氣,則所用的藥品是
高錳酸鉀
高錳酸鉀
.反應(yīng)的符號表達式為
KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2
KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2

(3)實驗室用大理石和稀鹽酸制二氧化碳,反應(yīng)的符號表達式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
.發(fā)生裝置可選擇
ACD
ACD
,收集裝置可選擇
F
F
或H,若選用H裝置收集二氧化碳,則二氧化碳應(yīng)從
a
a
口通入(填“a”或“b”).
(4)該小組成員查閱資料知道:氯氣(Cl2)是一種黃綠色、有刺激性氣味、密度大于空氣的有毒氣體;常溫下1體積水約能溶解2體積氯氣,其水溶液叫氯水(具有揮發(fā)性);常溫下,Cl2能和NaOH溶液反應(yīng).實驗室可用固體高錳酸鉀與濃鹽酸在常溫下反應(yīng)制取Cl2.根據(jù)上述信息判斷實驗室制取Cl2的最佳裝置組合是下列(Ⅰ)~(Ⅳ)中的
.  
(Ⅰ)AF    (Ⅱ)AG      (Ⅲ)AHI        (Ⅳ)AHJ
(5)裝置D相對于裝置C在操作方面的優(yōu)勢為:
可以隨時控制反應(yīng)的開始和停止
可以隨時控制反應(yīng)的開始和停止

(6)在下列三套裝置中,可以起到與啟普發(fā)生器有相同效果的裝置是
(填序號).
若有裝置達不到啟普發(fā)生器的效果,則應(yīng)如何改進?(若沒有則可以不填;若有多套裝置則任選一套回答 )
我選擇裝置
(填序號),改進方法為
可以在長頸漏斗靠近底部的位置加一個有孔的塑料板
可以在長頸漏斗靠近底部的位置加一個有孔的塑料板

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2010?寶山區(qū)一模)下圖是實驗室常用的實驗裝置:
據(jù)此回答下列問題:
(1)寫出a 儀器的名稱
集氣瓶
集氣瓶
,B套發(fā)生裝置的名稱:
啟普發(fā)生器
啟普發(fā)生器
,使用B發(fā)生裝置的優(yōu)點是
便于添加液體藥品,隨時可使反應(yīng)發(fā)生或停止
便于添加液體藥品,隨時可使反應(yīng)發(fā)生或停止

(2)①若實驗室用B裝置制取二氧化碳氣體,則制取氣體的原料可選用
D
D

A.稀硫酸和塊狀大理石        B.濃鹽酸和塊狀大理石
C.稀鹽酸和粉末狀大理石      D.稀鹽酸和塊狀大理石
②實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是:
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

③實驗室要配制一定質(zhì)量的稀鹽酸制取二氧化碳,現(xiàn)有一瓶濃鹽酸,標簽如下圖所示.欲將該瓶濃鹽酸完全稀釋成10%的稀鹽酸,需要加水的質(zhì)量是
1593
1593
克. 

    化學(xué)純
    鹽酸   含HCl  37%
    密度  1.18g.cm-3
    容量   500mL
    XX化學(xué)試劑廠(3)若用F裝置收集二氧化碳,則氣體應(yīng)從
    m
    m
    端(填m或n)進入;若將收集到的二氧化碳氣體沿燒杯壁倒入D(蠟燭已點燃)中,出現(xiàn)的現(xiàn)象是
    下面的蠟燭先滅,上面的蠟燭后滅
    下面的蠟燭先滅,上面的蠟燭后滅
    ,該實驗說明二氧化碳具有
    不燃燒,也不支持燃燒,密度比空氣大
    不燃燒,也不支持燃燒,密度比空氣大
    的性質(zhì).
    (4)實驗室用裝置A、C均能制取氧氣,這兩種方法中,最能體現(xiàn)“節(jié)能環(huán)!崩砟畹氖牵ㄓ没瘜W(xué)方程式):
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2
    ,該反應(yīng)中二氧化錳的作用是
    催化劑
    催化劑
    ;實驗室用裝置E收集的氧氣不純,可能產(chǎn)生的原因是
    集氣瓶中沒有裝滿水,混有空氣
    集氣瓶中沒有裝滿水,混有空氣

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    啟普發(fā)生器具有隨時可使反應(yīng)發(fā)生或停止的特點.下列裝置中,與啟普發(fā)生器具有相同原理的是( 。

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

    啟普發(fā)生器具有隨時可使反應(yīng)發(fā)生或停止的特點.下列裝置中,與啟普發(fā)生器具有相同原理的是


    1. A.
      (1)(2)
    2. B.
      (1)(3)
    3. C.
      (2)(3)
    4. D.
      (2)(4)

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