【題目】著名化學(xué)家侯德榜發(fā)明了聯(lián)合制堿法,為我國(guó)化學(xué)工業(yè)的發(fā)展做出來(lái)杰出貢獻(xiàn).某實(shí)驗(yàn)小組取僅含有氯化鈉雜質(zhì)的純堿樣品14.4g,加入到盛有100g稀鹽酸的燒杯中,恰好完全反應(yīng).此時(shí)燒杯內(nèi)各物質(zhì)的總質(zhì)量為110g。試計(jì)算:

(1)反應(yīng)生成二氧化碳___________克。

(2)所用稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?

(3)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%

【答案】(1) 4.4g(2) 7.3%;(3) 14.1%

【解析】

1)由于碳酸鈉與稀鹽酸的反應(yīng)放出二氧化碳?xì)怏w,由質(zhì)量守恒定律可知,燒杯內(nèi)物質(zhì)減少的質(zhì)量就是生成的二氧化碳的質(zhì)量為:14.4g+100g-110g=4.4g;
2)設(shè)所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為x,生成氯化鈉的質(zhì)量為y,原固體混合物中碳酸鈉的質(zhì)量為z

解得:x=7.3g;y=11.7gz=10.6g
所用稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是:×100%=7.3%

答:所用稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是7.3%。
3)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量=11.7g+14.4g-10.6g=15.5g
所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%14.1%;

答:溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是14.1%。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.C可能是銅

B.將Fe放在B的鹽溶液中可以置換出B

C.四種金屬的活動(dòng)性順序是:A>B>Fe>C

D.鋼和生鐵都是鐵合金

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)有Ca(OH)2、CaCO3和一些雜質(zhì)(不與稀鹽酸反應(yīng))組成的混合物共15g,取某濃度的稀鹽酸,逐滴滴加到混合物中,充分反應(yīng),測(cè)得稀鹽酸的質(zhì)量與反應(yīng)生成氣體的質(zhì)量,關(guān)系如圖所示:

1)生成CO2的質(zhì)量是_______g;

2)計(jì)算混合物中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù) (寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,結(jié)果精確到0.1%)_____;

3)所取稀鹽酸的濃度是______,欲配制100g該濃度的稀鹽酸,需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.5%的鹽酸_______g。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】甲同學(xué)對(duì)寒痛樂(lè)熨劑(簡(jiǎn)稱(chēng)“寒痛樂(lè)”)的發(fā)熱原理產(chǎn)生了濃厚興趣,于是帶了幾包寒痛樂(lè),來(lái)到實(shí)驗(yàn)室對(duì)其進(jìn)行研究。

(查閱資料)

[用法用量] 外用,一日1次。將外袋剪開(kāi),取出藥袋,晃動(dòng)數(shù)次,使藥物充分松散,接觸空氣,手摸有熱感時(shí),置于固定袋內(nèi),覆蓋于痛患處,每袋可發(fā)熱不少于15小時(shí)。

[原料層] 鐵、蛭石、活性炭、水等。

[作用原理] 鐵跟氧氣和水反應(yīng)生成氫氧化鐵(固體),并放熱。

(實(shí)驗(yàn)一)驗(yàn)證寒痛樂(lè)成分中所含鐵的化學(xué)性質(zhì)。

步驟

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

將寒痛樂(lè)打開(kāi),將藥物倒入一燒杯中,觀(guān)察

藥物為黑色固體粉末

用一條形磁鐵與燒杯中的黑色粉末充分接觸,取適量吸附在磁鐵上的黑色粉末放于燃燒匙中,在酒精燈上點(diǎn)燃后伸入盛有氧氣的集氣瓶中,觀(guān)察

劇烈燃燒,_

實(shí)驗(yàn)結(jié)論:寫(xiě)出此反應(yīng)的文字表達(dá)式_。集氣瓶中加水的作用是__。

(實(shí)驗(yàn)二)用寒痛樂(lè)熨劑藥粉測(cè)定空氣中氧氣的含量。

甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示裝置,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(實(shí)驗(yàn)記錄

步驟

實(shí)驗(yàn)操作

主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋

連接好裝置如上圖所示,然后_____

_______

裝置的氣密性良好

加入足量藥品,迅速將膠塞蓋嚴(yán),并充分振蕩

_____

進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi)水的體積即為空氣中氧氣的含量。

(實(shí)驗(yàn)反思)乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)所做寒痛樂(lè)藥粉測(cè)定空氣中氧氣的含量的實(shí)驗(yàn)不能證明上述結(jié)論,他將操作改進(jìn)后再進(jìn)行測(cè)量,得到了較為準(zhǔn)確的結(jié)果。他改進(jìn)后的操作為____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作中,不正確的是( 。

A. 給液體加熱B. 傾倒液體

C. 檢查氣密性D. 稀釋濃硫酸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某粗鹽樣品中除NaCl外還含有少量的MgCl2CaCl2雜質(zhì)。下圖是去除雜質(zhì)的簡(jiǎn)單流程,結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題。

1)操作a的名稱(chēng)是_____。

2)沉淀X的化學(xué)式是_____

3)為證明濾液Y中除氯化鈉外的其它溶質(zhì)成分,需要進(jìn)行的操作是_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)你參與某學(xué)習(xí)小組的探究活動(dòng),并回答相關(guān)問(wèn)題:

[發(fā)現(xiàn)問(wèn)題]小麗發(fā)現(xiàn)盛水的鐵鍋在與水面接觸的部位最易生銹;小茜發(fā)現(xiàn)自己的銅

制眼眶表面出現(xiàn)了綠色的銅銹;小玲發(fā)現(xiàn)蘋(píng)果切開(kāi)不久,果肉上會(huì)產(chǎn)生一層咖啡色物質(zhì),好像生了一般.

[提出問(wèn)題]這三種物質(zhì)生銹的原因是什么?

[收集證據(jù)] (1)回憶已有知識(shí):鐵生銹的條件是______________________________

[查閱有關(guān)資料]“銅銹主要成分是Cu2(OH)2CO3(俗稱(chēng)銅綠);蘋(píng)果生銹是果肉里的物質(zhì)(酚和酶)與空氣中的氧氣發(fā)生了一系列的反應(yīng),生成咖啡色的物質(zhì).堿石灰能吸水.

[實(shí)驗(yàn)探究]將四小塊銅片分別按下圖所示放置一個(gè)月,觀(guān)察現(xiàn)象如下:

實(shí)驗(yàn)

裝置

實(shí)驗(yàn)驗(yàn)象

銅片不生銹

銅片不生銹

銅片不生銹

銅片生銹且水面附近銹蝕最嚴(yán)重

由實(shí)驗(yàn)可知,銅生銹是銅與水、__________、_________等物質(zhì)共同作用的結(jié)果.

[得出結(jié)論]經(jīng)過(guò)交流討論,三位同學(xué)認(rèn)為這些物質(zhì)生銹除了可能與水有關(guān)外,還可能都與___________________(填物質(zhì)名稱(chēng))有關(guān).

[反思與應(yīng)用] 利用所得結(jié)論填空:

(1)寫(xiě)出一種防止鐵或銅等金屬制品生銹的具體方法_________________________

(2)請(qǐng)你提出一條延長(zhǎng)食品保質(zhì)期的建議___________________________________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】含硫煤燃燒會(huì)產(chǎn)生 SO2 造成大氣污染,某工廠(chǎng)設(shè)計(jì)了如下工藝流程,防治污染的同時(shí)可以得到化工產(chǎn)品。

1)該流程中可得到化工產(chǎn)品是_________;

2)流程中步驟①涉及的化學(xué)反應(yīng)方程式為:_________;

3)該工藝流程中可以循環(huán)使用的物質(zhì)是_________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】預(yù)防新冠病毒傳染,從我做起。

1)疫情期間,人們可通過(guò)攝入富含蛋白質(zhì)和維生素的食物來(lái)增強(qiáng)體質(zhì)。下列富含維生素的食物有___________

(填序號(hào))。

油菜②蘋(píng)果③米飯④豬肉⑤紅燒魚(yú)

2)戴口罩可預(yù)防飛沫傳染。如圖N95口罩所用材料中,屬于合成材料的是_________(填序號(hào))

3)如圖為家中常見(jiàn)的清潔劑和消毒劑,正確的清潔和消毒,能有效的消滅病菌。

①清除以下物質(zhì),可使用潔廁靈的是__________(填選項(xiàng))

a.油污

b.鐵銹

c.水垢

②將潔廁靈與84消毒液混合使用,其有效成分會(huì)反應(yīng)生成氯化鈉、水和一種有毒的氣體Cl2,請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)的方程式___________________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案