1．孔明燈的結(jié)構(gòu)分為主體與支架兩部分，主體以竹蓖編成，用紙糊成燈罩，底部的支架則以竹削成的蓖組成，點燈時，在底部的支架中間綁上一塊沾有煤油的粗布，將油點燃，燈內(nèi)的孔明燈火燃燒一陣后產(chǎn)生熱空氣，孔明燈便膨脹，燈會冉冉升空．
（1）點火后，為減少熱量流失，將燈罩盡量壓低，但壓得過低孔明燈會熄滅，解釋孔明燈容易熄滅的原因．
（2）孔明燈燃燒時外焰溫度可達300°C，而一般紙張可燃溫度是130°C，解釋紙質(zhì)燈罩沒燃燒的原因．

分析 從可燃物燃燒時需要同時達到三個條件：①與氧氣接觸，②有可燃物，③溫度達到可燃物的著火點去分析解答．

解答 解：（1）孔明燈點火后，將燈罩壓得過低會是孔明燈內(nèi)氧氣被耗盡，而隔絕空氣會熄滅．
（2）孔明燈燃燒時外焰溫度可達300℃，紙張可燃溫度是130℃，但是火焰與紙張有一段距離，燃燒產(chǎn)生的熱量被空氣帶走，使紙張的溫度達不到130℃，紙張不會燃燒．
故答案為：（1）將燈罩壓得過低會是孔明燈內(nèi)氧氣被耗盡，而隔絕空氣會熄滅．
（2）燃燒產(chǎn)生的熱量被空氣帶走，使紙張的溫度達不到130℃，紙張不會燃燒．

點評 生活處處有化學，學會用所學的化學知識去解決生活中的實際問題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．關(guān)于化學方程式C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ CO2，四位同學表達了如下圖所示的四種說法，其中錯誤的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．根據(jù)如圖所示儀器或裝置回答：

（1）儀器①、③的名稱：①量筒、③試管
（2）實驗室用高錳酸鉀加熱制取氧氣的裝置應(yīng)是：B（填序號，下同）
（3）實驗室用雙氧水與少量二氧化錳混合制取氧氣，其發(fā)生裝置應(yīng)選C；分離該反應(yīng)后混合物中的二氧化錳（二氧化錳不溶于水），用到的玻璃儀器除④外，還需要②和⑤．
（4）有甲、乙、丙三個小組的實驗都出了問題，請討論實驗失敗的原因或提出改進意見．
①甲小組設(shè)計如圖裝置進行實驗結(jié)果得到的氧氣很不純．

失敗的原因：導(dǎo)管伸入集氣瓶太短
②乙小組的實驗過程中沒有檢驗到氧氣，可能的原因是（至少說明兩個原因）裝置漏氣，高錳酸鉀太少；
（4）實驗室常用①高錳酸鉀或②雙氧水和少量的二氧化錳制取氧氣，你認為其中相對較好的方法是②（填序號），其原因是不需要加熱，產(chǎn)物不污染環(huán)境（至少說明兩個原因）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下圖所示實驗分析得出的結(jié)論中，不正確的是（　�。�
A二氧化碳與水反 應(yīng)生成碳酸B一氧化碳能還原氧化鐵C不同物質(zhì)著火點不同D黃銅的硬度比純銅的大
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．元素分為金屬元素和非金屬元素，其中五分之四的元素是金屬元素．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．鑒別氧化鈣（CaO）粉末中是否混有碳酸鈣CaCO3
操作現(xiàn)象結(jié)論
向樣品中滴加稀鹽酸有氣體產(chǎn)生生石灰中含有碳酸鈣

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列說法正確的是（　�。�
A．分子大，原子小
B．分子式保持物質(zhì)性質(zhì)的一個微粒
C．原子核的質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)
D．化學變化的實質(zhì)是分子分裂、原子重組

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．小明同學在實驗室用二氧化錳作催化劑，加熱分解氯酸鉀制氧氣，實驗做完，他又一次稱量試管和試管內(nèi)物質(zhì)，發(fā)現(xiàn)質(zhì)量比反應(yīng)前減少了3.2g．問參加反應(yīng)的氯酸鉀質(zhì)量是多少？（結(jié)果保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．用分子或原子的觀點解釋下列現(xiàn)象：
（1）水銀溫度計受熱后水銀柱會升高？
（2）無論是固體碘還是碘蒸氣均能使淀粉溶液變藍色？
（3）濕衣服在陽光下更容易曬干？

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