小麗通過閱讀說明書了解到家用制氧機的工作原理如下:

加壓時,裝填在制氧機內(nèi)部的分子篩吸附空氣中的氮氣,制取高濃度氧氣。減壓時,分子篩將所吸附的氮氣排放。整個過程中,分子篩并不消耗。小麗用這臺家用制氧機制取并收集了一袋氣體,帶到實驗室對其進行研究。

實驗I:小麗欲通過以下實驗驗證所收集的氣體是否為純凈的氧氣。

(實驗記錄)

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

文字表達式

取一只250 mL的集氣瓶,用排水法收集一瓶所帶氣體,然后把一小塊燃著的木炭插入集氣瓶中

木炭燃燒得更旺

文字表達式I

表中,文字表達式為_____

(實驗結(jié)論)收集的氣體是純凈的氧氣。

(實驗反思1)老師指出上述實驗并不能證明小麗所帶來的氣體一定是純凈的氧氣。該實驗不能證明所收集氣體為純凈氧氣的原因是___________。

實驗II:測定小麗所帶氣體中氧氣的含量。

同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下用250 mL 集氣瓶設(shè)計了如下圖所示裝置,進行實驗,并重復(fù)多次。

(實驗記錄 )

實驗操作

主要實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論及解釋

檢查裝置的氣密性

裝置的氣密性良好

加入藥品,瓶裝滿水,將裝置連接固定

打開止水夾a和b,向A中緩慢鼓入一定量氣體后關(guān)閉止水夾a和b

A中水進入到B中,B中水的體積為200 mL。

收集200 mL氣體(由壓強差引起的誤差忽略不計)

用凸透鏡聚光引燃白磷

燃燒,產(chǎn)生大量白煙

待白磷熄滅并冷卻到室溫,操作I

現(xiàn)象I

小麗收集的氣體不是純凈的氧氣

表中,操作I是____________,現(xiàn)象I是_________。上述反應(yīng)文字表達式是_________。

(數(shù)據(jù)記錄)

實驗次序

1

2

3

4

5

B中剩余水體積/mL

100

42

39

41

38

(數(shù)據(jù)處理)已知,在上表數(shù)據(jù)中,第1組數(shù)據(jù)偏差較大,存在明顯誤差,在數(shù)據(jù)處理時應(yīng)刪去。取余下四次平均值計算,小麗所帶氣體中氧氣的體積分數(shù)為________________% 。

(實驗反思2)

(1)這臺制氧機制氧氣的過程發(fā)生的變化屬于_____(填“物理變化”或“化學(xué)變化”)。

(2)導(dǎo)致第1組數(shù)據(jù)產(chǎn)生較大誤差的可能原因是_________________。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省常州市金壇區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷 題型:實驗題

下列實驗進行探究:

a.小剛設(shè)計了如圖所示的裝置。請和小剛一起探究下列問題。

(1)實驗時,小剛把廣口瓶應(yīng)用不透光的黑紙包住,其目的是為了防止瓶內(nèi)的植物進行__________ 作用,對實驗產(chǎn)生干擾。

(2)經(jīng)過一段時間后,可以看到細玻璃管中的紅墨水__________ (填“左移”、“右移”或“不動”)。當揭去廣口瓶外的黑紙時,可以觀察到廣口瓶中的澄清石灰水渾濁,寫出反應(yīng)的文字表達式______________,來證明了植物能夠進行呼吸作用。

b.小明看了小剛的方案后,設(shè)計了如圖所示裝置來研究植物的光合作用,具體的操作是:取一只大燒杯,向其中裝入大半杯清澈的河水,在燒杯底部放一些新鮮水草,并通人一定量的二氧化碳氣體。靜置一段時間后,用漏斗罩住水草,然后將一只盛滿水的小試管倒置于漏斗上。過較長時間后,試管里收集到部分X氣體。

(3)X氣體應(yīng)該是________________(填寫物質(zhì)的化學(xué)式);

(4)漏斗的作用是________________________;

(5)如圖所示,小試管內(nèi)匯集的氣體壓強比外界的大氣壓______(填“大”“小”或“相等”)。

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科目:初中化學(xué) 來源:福建省泉州市晉江市安海片區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題

分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒,下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是( )

A. 二氧化碳 B. 氯化鈉 C. 銅 D. 金剛石

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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省揚州市江都區(qū)十校2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第二次質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型:單選題

化學(xué)的發(fā)展離不開世界各國科學(xué)家的不斷探索,下列說法錯誤的是

A.英國盧瑟福發(fā)現(xiàn)電子和原子核

B.俄國門捷列夫發(fā)表元素周期表.

C.法國拉瓦錫研究空氣成分

D.我國張青蓮精確測定相對原子質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省揚州市江都區(qū)十校2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第二次質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型:單選題

下列儀器中不可直接加熱的是

A.試管 B.燒杯 C.燃燒匙 D.蒸發(fā)皿

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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省連云港市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷 題型:單選題

某研究小組探究影響化學(xué)反應(yīng)快慢的一些因素的相關(guān)數(shù)據(jù)如下:

實驗

序號

過氧化氫溶液濃度/%

過氧化氫溶液質(zhì)量/g

溫度/℃

二氧化錳用量/g

產(chǎn)生氧氣體積/mL

反應(yīng)所需時間/s

5

12

20

0.2

125

11

30

12

20

0.2

125

2

30

12

40

0

125

148

30

12

90

0

125

82

下列說法錯誤的是

A.該小組所用的探究方法是控制變量法

B.通過實驗①和②對比可知,反應(yīng)物濃度越大,反應(yīng)越快

C.通過對比實驗③和④可知,反應(yīng)溫度越高,反應(yīng)越快,溫度越低,反應(yīng)越慢

D.由上述實驗可知,實驗室用過氧化氫制取氧氣的最合適的條件是“20℃時30%過氧化氫溶液中加入少量二氧化錳”

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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省連云港市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷 題型:單選題

下列對有關(guān)理解和認識中正確的是

A.在酒精燈的火焰上引燃細鐵絲底端的火柴后立即伸入集氣瓶中

B.測定空氣中氧氣的含量時,點燃紅磷后緩慢伸入集氣瓶中

C.準備做鐵絲在氧氣中燃燒實驗,在用排水法收集氧氣時,未將集氣瓶中的水排完就停止收集。

D.做木炭燃燒實驗時,將燒紅的木炭的從瓶口立即伸入瓶底

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科目:初中化學(xué) 來源:山東省濰坊市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:計算題

乙醇(化學(xué)式C2H5OH)是一種能代替汽油等燃料的清潔能源,但在氧氣不足時燃燒除生成二氧化碳和水外,還會生成一氧化碳.現(xiàn)有69g乙醇與定量的氧氣點燃,發(fā)生如下反映,XC2H5OH+8O2YCO2+ZCO+9H2O

(1)計算系數(shù)X的值是_____.

(2)計算反應(yīng)后生成一氧化碳的質(zhì)量.____

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科目:初中化學(xué) 來源:河南省洛陽市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題

Fe、Fe2+、Fe3+三種粒子中肯定不同的是( )

A.相對原子質(zhì)量

B.質(zhì)子數(shù)

C.電子數(shù)

D.中子數(shù)

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