有下列物質(zhì)：①潔凈的空氣；②干凈的海水；③可口可樂；④氧氣；⑤液氧；⑥氮氣；⑦二氧化碳．其中是純凈物的
 
（選填序號，下同）是混合物的
 
．單質(zhì)的是
 
化合物的是
 
．
考點：純凈物和混合物的判別,單質(zhì)和化合物的判別
專題：物質(zhì)的分類
分析：純凈物由一種物質(zhì)組成，混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；                                                          
單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，化合物是由不同種元素組成的純凈物．
解答：解：液氧是氧氣的液體，和氮氣、二氧化碳一樣，都是由一種物質(zhì)組成的，都屬于純凈物；
潔凈的空氣中含有氮氣、氧氣等物質(zhì)，屬于混合物；干凈的海水中含有水、氯化鈉、氯化鎂等物質(zhì)，屬于混合物；可口可樂中含有水、碳酸等物質(zhì)，屬于混合物；
氧氣和液氧、氮氣等物質(zhì)都是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；
二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的純凈物，屬于化合物．
故填：④⑤⑥⑦；①②③；④⑤⑥；⑦．
點評：潔凈的空氣是指不含有污染物的空氣，例如不含有一氧化碳、二氧化硫、氮氧化物等污染物的空氣是潔凈的空氣，仍然屬于混合物．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有一包固體，可能由硝酸銅、硫酸鈉、氯化鈉、碳酸氫鈉、氫氧化鈉中的一種或幾種組成．為了探究該固體的組成，某化學(xué)小組設(shè)計并開展以下實驗：

已知，步驟Ⅰ中固體全部消失，溶液呈藍(lán)色．無氣泡產(chǎn)生．步驟Ⅱ、Ⅲ中均可觀察到有白色沉淀生成．
請回答下列問題：
（1）原固體中一定不含有的物質(zhì)是
 
．證據(jù)是
 

（2）步驟II中產(chǎn)生白色沉淀的化學(xué)方程式是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點．某粒子結(jié)構(gòu)示意圖為，若該粒子帶有1個單位負(fù)電荷，則X=
 
．若該粒子是原子，則X=
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

純凈物甲是一種可再生綠色能源．在一定條件下，一定質(zhì)量的甲與48g乙充分反應(yīng)，反應(yīng)的微觀示意圖如下．當(dāng)乙反應(yīng)完全時，生成44g丙和27g�。铝杏嘘P(guān)說法錯誤的是（　�。�
A、參加反應(yīng)的甲物質(zhì)的質(zhì)量為23g
B、反應(yīng)生成丙和丁的化學(xué)計量數(shù)比為2：3
C、甲物質(zhì)中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為4：1
D、甲物質(zhì)中一定含有碳元素和氫元素，可能含有氧元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法錯誤的是（　�。�
A、純堿不是堿
B、水銀不是銀
C、干冰不是冰
D、醋酸不是酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在①冰水混合物②白酒③銅④自來水⑤液態(tài)氧氣⑥牛奶⑦食醋⑧鐵粉⑨雪碧飲料�、獾獨庵�
屬于混合物的有（填序號，下同）
 
，屬于純凈物的有
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)①氧化鋁  ②空氣  ③鎂  ④氧氣  ⑤二氧化硫  ⑥礦泉水  ⑦冰水混合物，其中屬于混合物的是（填編號）
 
，屬于純凈物的是
 
，屬于單質(zhì)的是
 
，屬于化合物的是
 
，屬于氧化物的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

夏天的長江水渾濁不堪，是因為水流量增大，引起河床的泥沙懸�。嗌常硨嶒炐〗M可采取了水樣并向水樣加入明礬，攪拌，溶解后靜置一段時間，其目的是促進水中部分雜質(zhì)的
 
；然后進行
 
；以除去水中的固體小顆粒，最后向濾夜加活性炭、利用其
 
；生活中可以加
 
可區(qū)分硬水和軟水，通過
 
可降低水的硬度．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

學(xué)習(xí)了MnO2對過氧化氫分解有催化作用的知識后，某同學(xué)想：CuO能否起到類似MnO2的催化劑作用呢？于是進行了以下探究．
【猜想】Ⅰ、CuO不是催化劑、也不參與反應(yīng)，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變；
Ⅱ、CuO參與反應(yīng)產(chǎn)生O2，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變；
Ⅲ、CuO是反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后
 
．
【實驗】用天平稱量0.2gCuO，取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，進行如下實驗：
（1）填寫下表：
步驟③現(xiàn)象步驟⑥結(jié)果步驟⑦現(xiàn)象結(jié)論
 

帶火星的木條復(fù)燃
 
溶液中有氣泡放出，
 
猜想Ⅰ、Ⅱ不成立；猜想Ⅲ成立．
（2）步驟①的目的是
 
．
（3）步驟④需用到的實驗儀器有：鐵架臺（帶鐵圈）、漏斗、燒杯、
 
．
（4）步驟④需用到固體是CuO，說明CuO
 
（“難”或“易”）溶于水．
（5）過氧化氫能被CuO催化分解放出O2的化學(xué)方程式為
 
．

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