某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了如下圖所示的裝置，探究空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，其中A是標(biāo)有以cm為單位的刻度、且在0刻度正上方有一圓狀缺口的圓筒狀玻璃容器(帶橡皮塞B)，C為能自由移動(dòng)的活塞．他們操作過程如下：

　　a．檢查裝置的氣密性；

　　b．將兩個(gè)可自由移動(dòng)的活塞C分別調(diào)整到左右兩邊刻度的10 cm處；

　　c．將過量的銅粉平鋪在惰性電熱板上，塞上橡皮塞B；

　　d．通電加熱銅粉，待充分反應(yīng)后，冷卻到原來的狀況．記錄兩活塞C之間的距離為h．

　　e．根據(jù)數(shù)據(jù)h列出公式，計(jì)算空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)．(注：A容器內(nèi)的固態(tài)物質(zhì)、惰性電熱板、活塞部分所占體積忽略不計(jì)，活塞與玻璃容器之間的摩擦力也忽略不計(jì))

(1)

檢查裝置氣密性的方法是分別移動(dòng)兩活塞C到左右兩邊刻度為10 cm處，塞緊橡皮塞B，雙手將兩活塞C向里推，使活塞之間的距離縮小，然后松手，活塞向外移動(dòng)，直到兩活塞C的距離為________cm時(shí)停止移動(dòng)，說明裝置氣密性好．

(2)

b－d的實(shí)驗(yàn)步驟中兩活塞之間的距離h具體變化情況是________．

(3)

空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)的計(jì)算公式(含字母h)為________．

(4)

如果在操作d中惰性電熱板沒有冷卻到原來溫度，則e操作中計(jì)算出的實(shí)驗(yàn)結(jié)果比理論值偏________(“大”或“小”)．

答案：1．10;2．h先大于20cm，后逐漸減小，直到h約等于16cm時(shí)保持不變;3．[(20－h(huán))/20]×100%;4．小;
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：決勝2005　中考必備化學(xué) 題型：043

　

一般情況下，金屬越活潑，與酸反應(yīng)的速度越快．為了探究金屬M(fèi)g、Zn、Fe與酸反應(yīng)的快慢，某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)．

【實(shí)驗(yàn)步驟】

①取A、B、C三支試管，分別加入2mL濃度相同的鹽酸溶液；

②分別加入足量的、大小相等的Mg、Zn、Fe，立即把三個(gè)相同的氣球分別套在各試管口上．

【實(shí)驗(yàn)預(yù)測與分析】

(1)寫出鐵與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：________________________________．

(2)氣球膨脹速度最快的是________(填試管編號(hào))．

(3)該實(shí)驗(yàn)表明，實(shí)驗(yàn)室一般選用鋅而不選用鎂、鐵制取氫氣的主要原因是：________________________________．

(4)步驟②是實(shí)驗(yàn)獲得成功的關(guān)鍵，你認(rèn)為在操作過程中小組成員之間應(yīng)該：

________________________________．

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科目：初中化學(xué) 來源：九年級(jí)化學(xué)－對(duì)“探究空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)”試題的分析、反思與實(shí)踐 題型：022

　　某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了如下圖所示的裝置，探究空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，其中A是底面積為50 cm2、高20 cm的圓筒狀玻璃容器(帶密封蓋)，上面標(biāo)有以cm為單位的刻度，B是帶刻度的敞口玻璃管(其他輔助裝置略)．他們的操作過程如下：

　　a．檢查裝置的氣密性；

　　b．加入水并調(diào)整B的高度，使A中的液面至刻度15 cm處；

　　c．將過量的銅粉平鋪在惰性電熱板上，蓋緊密封蓋；

　　d．通電加熱銅粉，待充分反應(yīng)后，冷卻到原來的狀況，調(diào)整B的高度使容器A、B中的液面保持水平，記錄液面刻度．(注：A容器內(nèi)固態(tài)物質(zhì)所占的體積忽略不計(jì))

(1)

在操作a中檢查裝置氣密性的方法是________．

(2)

在上述實(shí)驗(yàn)中，下列物質(zhì)不能代替銅粉的是

[　　]

A．

紅磷

B．

木炭

C．

鐵粉

(3)

在操作d結(jié)束時(shí)，裝置A中液面的刻度約為________cm(填整數(shù))．如果在操作d結(jié)束時(shí)，裝置A中液面刻度在11 cm處，則實(shí)驗(yàn)結(jié)果比理論值________(填“偏大”或“偏小”)．

(4)

該小組中有同學(xué)提出，用木炭代替銅粉也能測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，只要將水換成一種溶液，則該溶液是________，其原因是(用化學(xué)方程式表示)________．

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科目：初中化學(xué) 來源：化學(xué)教研室 題型：022

　　某合作學(xué)習(xí)小組以“溶液的酸堿度及其應(yīng)用”為題，開展研究性學(xué)習(xí)，請你做為該小組成員來解決以下問題：

　　（1）某同學(xué)說：“酸溶液呈酸性，堿溶液呈堿性，則鹽溶液一定呈中性．”你認(rèn)為這種推理____________．（填“正確”或“不正確”）．

　�。�2）從某工廠排出的廢水中取出A、B兩份水樣，經(jīng)測定，A水樣的pH為4.8，B水樣的pH為9.2，則A水樣呈__①__性，B水樣呈__②__性．已知某廢水中含有少量硝酸銀，為回收銀單質(zhì)，應(yīng)加入適量的__③__．

　�。�3）請你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，能通過清晰可見的現(xiàn)象，驗(yàn)證氫氧化鈉溶液和稀鹽酸的反應(yīng)，并能控制它們在恰好完全反應(yīng)時(shí)停止實(shí)驗(yàn)．

　�。�4）將40 g 10%的氫氧化鈉溶液和60 g 20%的氫氧化鈉溶液混合，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____________．（只寫計(jì)算結(jié)果）

 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2007年化學(xué)家格哈德?埃特爾在哈伯研究所證實(shí)了氫氣與氮?dú)庠诠腆w催化劑表面合成氨（NH3）的反應(yīng)過程，獲得當(dāng)年的諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)．N2和H2合成氨的反應(yīng)過程可用如圖一表示（用 、、　 分別表示N2、H2、NH3在催化劑表面）

（1）圖一中表示的合成氨反應(yīng)過程的順序?yàn)椋篍→________→________→________→C（在括號(hào)中填寫其它三張圖示的字母）；
（2）結(jié)合圖一，你能總結(jié)出的有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的一條結(jié)論是：________．
（3）某研究性學(xué)習(xí)小組利用圖二所示裝置進(jìn)行“分子的基本性質(zhì)”的實(shí)驗(yàn)探究（實(shí)驗(yàn)過程中整套裝置及有關(guān)氣體均保持干燥）．
Ⅰ．在集氣瓶B中充滿氯化氫氣體，K3處于關(guān)閉狀態(tài)至操作Ⅱ完成為止；
Ⅱ．通過調(diào)節(jié)活塞K1、K2，在集氣瓶A中充滿氨氣（氨氣的密度小于空氣），其操作是：打開K1、K2，在________（選填“K1”或“K2”）處導(dǎo)管口通入氨氣；
Ⅲ．集滿氨氣后，關(guān)閉K1、K2，再打開K3，一段時(shí)間后兩只集氣瓶中都出現(xiàn)白煙（白煙是氯化氫氣體與氨氣反應(yīng)產(chǎn)生氯化銨固體的細(xì)小顆粒）．
①從上述實(shí)驗(yàn)過程中能得出分子的一條性質(zhì)是________．
②如果這兩個(gè)瓶子是質(zhì)地較軟的塑料瓶，我們將會(huì)觀察到________，原因是________．

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